美国注册建筑师制度研究
王晓京，袁红（通讯作者）/WANG Xiaojing, YUAN Hong (Corresponding Author)
摘要 ：美国的建筑师注册制度是世界上建立最早、最完善的建筑师注册体系之一，主要包括专业教育、实习经验、注册考试、注册登记、继续教育5个环节。政府机构和相关职业团体在各个环节分工明确，并制定了详尽的规章制度。本文归纳了美国建筑师注册制度各环节的具体政策，总结了成为美国注册建筑师的工作要求，探索了政府机构和职业团体在注册建筑师培养过程中的作用机制。研究发现，以美国建筑师注册委员会作为联系纽带，相关政府机构和职业团体相互分工、密切合作，共同建立一套成熟完善、严格又充满弹性的注册建筑师制度。
关键词 ：美国注册建筑师，专业教育，实习经验，注册考试及登记，继续教育
引言
通过对CNKI、Web of Science 的检索，可知国内外对美国建筑师培养及注册登记制度的研究相对匮乏。Web of Science 检索发现只有韩国学者朴宗盛（音，Park Jong-sung）对美国建筑师注册考试制度进行了相关研究[1-2]。CNKI 检索发现国内学者对美国建筑教育制度最为关注（84 篇），美国建筑师考试制度（12 篇）、注册及执业制度的相关研究也较多（35 篇），其中：刘巍、张晨介绍了美国注册建筑师制度下的考试及执业管理模式[3]，姜勇对比分析了中美两国建筑师的执业角色，提出中国建筑师职能的改革方向[4]，王旭、肖俊杰分别总结了美国建筑师注册考试及认证制度[5-6]，杨波研究了美国注册建筑师管理机制，对中美注册建筑师考试大纲进行了对比分析[7]。而对于注册建筑师制度的实习和继续教育等环节研究甚少。
在美国，如果想以“建筑师”头衔开展执业活动，必须遵循美国建筑师注册登记制度的要求。虽然美国55 个司法管辖区（州或领地）的建筑师管理机构对注册登记的要求不尽相同，但基本都包括：专业教育、实习经验、考试、注册登记、继续教育5 个环节[8]。
本文通过研究建筑师注册制度的具体政策、环节，深刻剖析美国建筑师注册制度的运行机制、特点及优势，为完善国内注册建筑师制度提供参考。
1 专业教育
获得美国建筑教育评估委员会认证的建筑学学位，或者满足美国建筑师注册委员会建筑教育标准（主要针对外来建筑师）是成为注册建筑师的基本要求。
多媒体讲台内网络中控系统是多媒体课堂教学的管理中心，其性能优劣直接影响到教学过程的顺利与否，该设备受控于教师和远程管理员的控制，24小时工作，网络性能要优越、性能可靠。对其选择应考虑如下基本原则：
选取2014年6月~2016年6月我院收治的60例急性胃穿孔患者,所有患者均确诊为急性胃穿孔,其中男34例,女26例,患者年龄22~79岁,平均年龄(38.5±12.3)岁,患者发病后就诊时间为1h~4d,平均为(12.1±4.3)h,随机将患者分为观察组和对照组,每组30例,两组患者具有可比性。
1.1 美国建筑教育评估委员会的评估认证
对建筑学专业学位教育机构的评估是由美国建筑教育评估委员（The National Architectural Accrediting Board，NAAB）1）负责和实施的。NAAB 拥有一套成熟的评估标准，参与评估的建筑院校以自愿为原则，接受NAAB 对其院校服务与运作的评估。目前全美已通过NAAB 认证的建筑学专业教育评估项目共有150 余个，分布于全美125 所院校。
1.1.1 专业学位和项目认证步骤
根 据 《NAAB 认 证 程 序 （2015 版）》 [9]和《NAAB 建筑教育报告（2016 版）》[10]规定，希望获得认证的专业院校或需要认证的具体教学项目必须经过一系列步骤（图1）。
2.1 建立个人NCARB 档案
院校自我评估和学生专业能力是美国建筑教育评估标准和程序的主要内容。其中，学生的专业能力是评估委重点考核的要素，以检查学生作业进行评判，学生能力标准（Student Performance Criteria，SPC）包括26 条标准，分为4 大领域：（1）批判思维和再现；（2）建造实践，技术技艺和知识；（3）整体建筑解决方案；（4）职业实践。
为便于对外来建筑师的教育背景进行评价，美国建筑教育评估委员会（NAAB）同时提供“建筑师教育评估服务（EESA）”，并将结论提供给美国建筑师注册委员会及各州建筑师管理机构，作为是否同意申请人参加考试或给其颁发证书的参考。EESA 评估以美国建筑师注册委员会的教育标准（The NCARB Education Standard）[12]作为参照。
1.1.2 专业学位要求
由美国建筑教育评估委员会（NAAB）核准授予的建筑学专业学位主要包括：5 年建筑学学士，5年建筑学硕士，本科+2 年建筑学硕士，本科+3 年建筑学硕士，以及7-8 年建筑学博士（现只有夏威夷大学一所大学通过委员会认证，表1）。美国有37 个州要求注册建筑师必须获得建筑学专业学位，另外17 个州对此没有严格要求。
1.2 外来建筑师EESA 评估服务
1 NAAB认证步骤（图片来源：根据参考文献[9]相关内容绘制 , 绘图：王晓京，袁红）
第一，通过技术的手段将需对气象记录进行整理，之后再进行存档，其被称为大数据管理，其和传统的气象档案管理存在的一定的差异。该种管理方式对传统的手工记录方式进行了改变，而是融合信息技术等对档案资源的处理。因此，想要实现档案管理的快速发展的话需要对大数据的核心资源进行掌握，进而不断提升档案管理的科学性。
2.2.2 作品集认证
2 实习经验
NCARB 规定，在参加建筑师注册考试之前，申请人必须在注册建筑师的监督下获得一定经验，并建立了建筑师实习计划（Architectural Experience Program，AXP），帮助申请人积累和记录实习经验。美国建筑师注册委员会允许申请人从高中毕业后即参与建筑师实习计划。
2.1.1 小麦株高增加。据2017年5月20日考察，磷肥的施用在不同的程度上都能增加小麦的株高，详见表1。施用磷肥的小麦株高平均为83 cm，比未施用的磷肥小麦株高80.6 cm平均高2.4 cm。经分析，磷肥的用量与小麦的株高显著相关。
式中，L为整列车长度。这样，会车气动流场压力Pv随时间t的变化历程可表示为压力波幅值ΔP与交会通过时间ΔT的函数
参与建筑师实习计划的第一步是在NCARB 网站上注册个人账号“MyNCARB”并交纳相应费用。注册完成之后，申请者将通过邮件收到NCARB 档案编号。NCARB 档案对于申请注册建筑师资格的候选人来说非常重要，NCARB 通过档案对申请人的教育背景进行认证，记录相关实习经历，确认参加注册考试的资格，登记获得执业许可、注册证书等情况。美国建筑师在进行初次申请执业许可或申请跨州认证时，都需要用到NCARB 档案。
2.2 完成建筑师实习计划
建筑师实习计划的参与者需要完成6 个科目共96 项任务，并积累3740 小时的工作经验，包括管理实务、项目管理、策划分析、项目规划和设计、项目深化和文档、施工与评价[14]。AXP 项目中6 个领域的实践内容与美国注册建筑师考试ARE 5.0 版本的6个考试科目一一对应，具体学时的分配见表3。
在AXP 实习计划中，至少1860 个小时的实践经验必须是受雇于有资质的建筑设计单位并在注册建筑师的监督指导下完成的，AXP 将此类经验称之为A 类经验，A 类经验可以累积的小时数不受限制。其余的实践经验（如在施工单位等的工作经验）可以是在设计单位之外完成的，AXP 将此类经验称之为O 类经验，O 类经验最多只能累积1860 小时。
表1 美国建筑教育学制一览表（来源：根据参考文献[9]、[11]、[13]相关内容整理）
表2 美国建筑师注册委员会（NCARB）教育标准（来源：根据参考文献[13]相关内容整理）
表3 美国职业实践项目（AXP）与建筑师注册考试考试科目（ARE）内容及时长对比（来源：根据参考文献[14]、[15]整理）
建筑师实习计划通过在线或者手机应用程序进行填报。填报以6 个月为一个周期，所有在周期内取得的经验都应该进行填报。延误申报的经验只能按50%的小时数计算，而5 年之前取得的经验将不能累计。
2.2.1 填报方式
同时，公司为员工提供了良好的工作学习环境和晋升机会，定期组织员工参加技能比武，提升职业技能。创刊于2010年的《华南服务》简报，不仅为员工提供了最新的行业资讯和管理知识，而且成为员工互动交流的平台和心灵休憩的驿站。公司每年组织外出旅游活动，让员工开阔眼界，放松身心，增强凝聚力；每年末的“华南春晚”精彩纷呈，让每一位华南人都成为明星；每年度进行总结表彰，让优秀员工和集体脱颖而出；每两年一届的“金扫帚”奖劳模大赛，不仅是公司的一大盛事，更是媒体竞相关注的焦点。此外，基层党组织和工会建设也是公司的一大特色，为吸引员工创先争优和参与民主管理提供了一个自由的平台，一方广阔的天地。
美国建筑师注册委员（The National Council of Architectural Registration Boards，NCARB）2）建立的建筑教育标准包括6 大方面共150 学时的要求，包括：通识教育（45 学时）、历史理论与人类行为（12 学时）、建筑实践（27 学时）、设计（42 学时）、职业实践（12 学时）、选修（12 学时）（表2）[13]。NCARB 建筑教育标准是建筑师注册管理机构除NAAB 评估结论之外可以参考的第二套标准，该标准适用于那些没有NAAB 认证的建筑学学位的申请者。
为了使申请者通过建筑师实习计划的路径更为包容，NCARB 开通了作品集认证（AXP Portfolio）的途经，除了常规的按时填报工作经验的方式外，候选人还可以通过申请作品集认证的方式满足NCARB 对实习经验的要求。作品集主要针对已经拥有两年以上工作经历，但相关工作经验都已超过5 年，或者不能按照小时数填报相关工作经验的候选人[14]。其需要满足以下几点：（1）申请人必须有活跃的NCARB 账号；（2）作品集涵盖的工作经验必须是高中毕业以后获得的；（3）申请人的现任主管是获得执业资格的建筑师（注册建筑师），并愿意为申请人的学习和实践作证；（4）候选人的资格必须通过审查。
10 特别声明 为适应我国信息化建设的需要和扩大作者学术交流渠道，提高作者所发表论文的被引频次，本刊已加入《中国学术期刊(光盘版)》和“中国期刊网”、“万方数据——数字化期刊群”、重庆维普中文期刊数据库、中国生物学文献数据库、台湾华艺中文电子期刊数据库、博看网、龙源期刊网、超星学术期刊“域出版”等期刊数据库。作者著作权使用费采取与本刊稿酬一次性方式给付。如作者不同意将文章编入上述数据库，请在来稿时声明，本刊将作适当处理。
3 注册考试
尽管美国各州的建筑师管理机构对注册登记的要求不尽相同，但是全部55 个司法管辖区（州或领地）的管理机构都要求候选人参加并通过建筑师注册考试（Architect Registration Examination，ARE）。ARE 考试由NCARB 组织和举办。ARE考试依据当前建筑师的职业要求，检验候选人独立执业的能力。
3.1 获得考试资格
在参加考试之前，候选人需先确定将在哪个州的注册管理机构进行初次注册，并通过其在NCARB 的个人账号NCARB Record 向该机构提出资格审核申请。考试资格的审核结果5 年内有效，候选人必须在5 年内通过所有科目的考试。5 年后，候选人需重新向相关注册管理机构申请新的周期。
3.2 考试科目及时长
美国的ARE 考试全部使用电子化，在美国本土、加拿大、英国伦敦、中国香港等地设有考试中心，全年开放（节假日除外）。候选人可以提前3 天向考试中心提出申请。经过多次改革3），目前采用的ARE5.0 版本考试大纲根据建筑设计专业的业务管理、项目管理和工程设计活动要求，设置了6 个独立的考试科目，分别是：管理实务（3.5 小时）、项目管理（4 小时）、策划分析（4 小时）、项目规划与设计（5 小时）、项目深化和文档管理（5 小时）、施工与评价（4 小时）[3,15-16]。ARE5.0 版本考试大纲取消了原来的单独作图题科目，将原考试大纲中的作图考试内容融入各个科目进行考核，考核方式也由纯作图模式改为选块进行排列组合模式，旨在考察考生在实际项目中的空间组织、流线应用关系和实际项目处理能力等，并且全部科目已实施电脑考试4）。所有科目的考试结果由计算机进行判定，并以电邮的形式在一周之内通知候选人，相关结果也会反映在NCARB 网站的个人账号中。
4 登记
美国建筑师的执业许可（License）由各州的建筑师管理机构负责审核颁发。在完成专业教育、实践经验、注册考试并达到其他相关要求后，候选人即可向其参加ARE 考试时选定的州建筑师管理机构申请首次注册登记和执业许可。各州对首次注册的要求不尽相同，但基本上都会对申请人的教育背景、实践经验、注册考试结果进行审查，通过NCARB 官网上可以查询不同司法管辖区注册登记要求（图2）。
本文采用GA-PSO的配电网重构的基本思想是通过克服算法自身的缺点，使寻优过程较快收敛到全局最优解。由于算法各自的特殊性，直接混合实现困难，本文提出将种群分成两部分，分别进行寻优保证粒子的多样性，信息共享使其不易陷入局部最优，将寻优结果进行比较来更新最优解，达到寻优目的。
的士在路上飞驰起来，竹韵回头看了一眼海力的车，发现他也把车开上了路。回味了一番刚才的情景，越来越感到纳闷。
除了AIA 的继续教育服务外，NCARB 提供免费的继续教育服务，完成相关单元也可以获得一定的继续教育学时。该继续教育服务分为两种：长篇专题（long-format monographs）和迷你专题（mini-monographs），每个专题包含相关的在线课程和测验，通过测验会得到相应的学时（该学时被AIA 认可）。以迷你专题为例，2019 年的课程包括：设计前期策划、安全规划与设计、无障碍设计、建筑消防安全、地下地质条件、可持续设计职业操守等19 个专题[21]。
需要说明的是，NCARB 的主要工作包括监督考前实习、组织建筑师注册考试、对建筑师的成长经历进行登记等，它不是一个联邦政府机构，而是由各州建筑师注册和管理机关组成的理事会组织。美国建筑师注册委员会制定建筑师注册和执业的全国标准，方便建筑师在各州取得注册资格并流动执业。由其颁发的建筑师证书并不能作为执业实践的凭证5），建筑师执业和注册登记事务是由各州管理机构负责[17-18]。只有取得各州管理机构颁发的执业许可才能以建筑师的身份提供专业服务（图3）。
5 继续教育
2 全美各司法管辖区建筑师注册登记要求查询网页（图片来源：参考文献[23]）
3 美国建筑师获得执业许可（License）的流程（图片来源：根据参考文献[17]的文字内容绘制，绘图：王晓京，袁红）
各州颁发的建筑师执业许可需要定期更新，更新周期1 ～5 年不等，其基本条件是完成继续教育学时（Continuing Education Hours，CEHs）的要求。NCARB 的推荐标准是注册建筑师需每年达到12 个继续教育学时，其中最主要是学习公众健康、安全与福利（Health, Safety, and Welfare，简称HSW）的相关知识[19]。
图5(a)、(b)分别是A组器件和B组器件在10 mA/cm2电流密度下的归一化电致发光光谱.从图中可知，A、B两组器件都有一个在474 nm的主峰，以及一个波长在496 nm的偏振峰，为Firpic的特征光谱，此外，没有观察到任何传输层材料和母体材料发光，说明激子复合区域主要位于发光区中且母体和客体材料之间实现了充分的能量转移.随着电子传输层厚度的增加，偏振峰的强度逐渐增强，以mCP为母体，B3PyPPM的厚度为55 nm的器件中，偏振峰的强度超过主峰，这是由于光学微腔效应引起的.具有发光层的发光薄膜结构可以用类似于Smith提出的用于描述法布里- 珀罗结构的透射率的方法来表达
5.1 美国建筑师学会的继续教育服务
目前美国有47 个州对注册建筑师有继续教育要求，全美最大的建筑师继续教育服务提供者是美国建筑师学会（American Institute of Architects，AIA）6）。每年AIA 年会有上百场学术讲座，参加每个讲座都可以得到一定的继续教育学时，绝大多数州接受AIA 的继续教育学时证明作为完成相关要求的凭据，建筑师不必为了满足不同州的继续教育学时要求而重复学习（各州规定不尽相同）。同时，AIA 的建筑师会员每年也必须完成18 个继续教育学时（其中12个为HSW）才能继续保持会员资格[20]，因此每年的AIA 年会参加者众多。
5.2 美国建筑师注册委员会的继续教育服务
候选人应根据要求，提请NCARB 向相关管理机构提供其在NCARB 个人账户的档案信息。获得执业许可后，建筑师才可以以建筑师的名义在该州提供专业服务，签署相关文件。为方便建筑师跨州流动，NCARB 提供建筑师证书（Certificate）作为各州建筑师管理机构的决策参考。获得建筑师证书的前提条件是建筑师已在一个州进行了首次注册。
2017～2018年度，结合贵州省农科院旱粮所小麦抗逆抗白粉病项目和赫章县小麦绿色增产增效示范推广项目的实施，开展了沼液对小麦的增产效果试验研究。
6 结论
美国建筑师的成长路径包括专业教育、实习经验、注册考试、注册登记、继续教育5 个阶段。其中，美国建筑教育评估位委员会（NAAB）主要对建筑专业学校进行认证，负责建筑学专业学位教育机构的评估，美国建筑师注册委员会（NCARB）重点监督申请者完成“建筑师实习计划”（AXP）和组织“建筑师注册考试”（ARE），并参与到专业教育和继续教育环节，为申请者提供更灵活的服务；各州（或领地）的建筑师注册管理机构负责建筑师注册登记管理；美国建筑师学会（AIA）主要为注册建筑师提供继续教育服务。
分析发现，NCARB 在政府管理部门和各专业组织之间发挥了纽带的作用，其与相关政府机构和其他建筑团体相互分工、密切合作，共同建立了一套成熟完善、严格又富余弹性的建筑师注册制度。该制度既明确了建筑师培养的常规路线，又提供了多种途径以满足了不同教育背景申请者的需求。当前，我国正处在注册建筑师管理制度改革的关键时期，美国建筑师注册制度可为中国注册建筑师制度的完善提供了重要的借鉴作用。□
注释 /Notes
1）美国建筑教育评估委员会（NAAB）是独立的建筑学专业教育评估机构，同时也是全美唯一进行建筑学专业学会评估认证的机构。该机构成立于1940年，其目标是通过教学评估活动，推动建筑教育向职业化的发展。目前已通过NAAB认证的美国建筑学专业教育评估项目共有150余个，分布于全美125所院校[22]。
2）美国全国注册建筑师委员会（NCARB）成立于1920年，是由来自美国各州和地区的建筑师注册委员会成员组成的非盈利性组织，是一个为全美建筑师考试及注册备案登记的管理机构[22]。
3）1 9 6 5 年，美国全国注册建筑师委员会（NCARB）实行了国家级的建筑师考试，并于1979年发展成为现行的美国建筑师注册考试（ARE）。NCARB在2001年，2007年和2012年进行了全面的分析研究，并据此对ARE进行了改进。考试改革的目的，一是为了考试内容可以反映当前的建筑实践，二是为了能利用新技术手段更准确评估考生能力。2014年，美国全国注册建筑师委员会公布了ARE5.0版本考试大纲，并于2016年开始正式实施[3]。
4）2016年之前，A R E要进行7个科目的考试，包括：策划规划与实务，场地规划和设计，建筑设计和施工系统，方案设计，结构系统，建造系统，施工文件和服务。新大纲在考试的科目有较大变化[3]。
5）NCARB的建筑师资格证书（Certificate）不需要更新，对继续教育学时也没有要求。
6）美国建筑师学会成立于 1857 年，是全美最重要的专业建筑师行业协会组织，总部位于首都华盛顿，是具有知识丰富、活跃、能力、影响力和组织能力强的非营利机构[22]。
7）根据 NCARB 官网最新信息，长篇专题（longformat monographs）于 2019 年 9 月 1 日以后将被废止。
参考文献/Reference
[1] PARK Jong-sung. A Study on the System of Architect Qualification in the U.S.A. - Focusing on the National Council of Architectural Registration Boards.Journal of the Regional Association of Architectural Institute of Korea, 2007(03): 71-79 (In Korean).
[2] PARK Jong-sung. A Study on the Administration& Operating System of the Architect Registration Examination® in the USA-Focused on the Version of the ARE 4.0.® Journal of the Korean Digital Architecture Interior Association, 2011(02): 103-114 (In Korean).
[3] 刘巍，张晨. “美国注册建筑师制度下的考试及执业管理模式研究”代表团赴美交流报告[J]. 工程建设与设计，2018(03): 20-25.
[4] 姜涌. 职业与执业 中外建筑师之辨[J]. 时代建筑，2007(02): 6-15.
[5] 王旭. 从包豪斯到AA建筑联盟[D]. 天津大学，2015.
[6] 肖俊杰. 欧美建筑师注册制度及借鉴[J]. 建筑，2014(10): 18-20.
[7] 杨波，刘巍. 国（境）外注册建筑师职业实践监督管理研究[J]. 工程建设与设计，2018(03): 13-15.
[8]杨德昭. 怎样做一名美国建筑师[M]. 天津大学出版社，1997.
[9] NAAB Procedures for Accreditation, Promulgated by NAAB, 2015(05).
[10] NAAB 2016 Report on Architecture Education.Promulgated by NAAB, 2016.
[11] 张长锐. 基于职业适应性的建筑教育研究[D]. 天津大学，2016.
[12] Education Evaluation Services for Architects(EESA-NCARB), Promulgated by NCARB, 2019.
[13] Education Guidelines. Promulgated by NCARB,2018.12.
[14] Architectural Experience Program Guidelines,Promulgated by NCARB, 2019.01.
[15] Architect Registration Examination 5.0 Guidelines, Promulgated by NCARB, 2019.02.
[16] Architect Registration Examination Guidelines,Promulgated by NCARB, 2015.07.
[17] NCARB公布的美国建筑师执业许可基础[EB/OL]. (2019-01-01)[2019-07-22]. https://www.ncarb.org/get-licensed/licensure-basics.
[18] NCARB Certification. Promulgated by NCARB.
[19] NCARB Continue education. Promulgated by NCARB, 2011.
[20] AIA继续教育指南[EB/OL]. (2019-05-01)[2019-07-22]. https://www.aia.org/continuing-education.
[21] NCARB继续教育服务[EB/OL].. (2019-01-01)[2019-07-22]. https://www.ncarb.org/data-resources/mini-monographs.
[22] 2018 中国建筑学会代表团与美国五大建筑团体的会谈纪录，由中国建筑学会提供。
[23] NCARB公布的美国建筑师执业许可获得方法[EB/OL]. (2019-01-01)[2019-07-22].https://www.ncarb.org/get-licensed/licensing-requirements-tool.html.
A Study on the American Architect Registration System
Abstract: The American architect registration system is one of the earliest and most complete architect registration systems in the world. The system mainly consists of five respects: professional education, practice, examination,registration, and continuing education. Government a gencies and related professional groups have a clear division of labor in all aspects of the registered architect system in the United States, and have developed detailed rules and regulations.This article comprehensively reviews the specific policy requirements of the various links involved in the US architect registration system, summarises the specific work required to be a US registered architect. It explores the role and mechanisms of government agencies and professional groups in the training of registering architects. The study found that with The National Council of Architectural Registration Boards as the link, the relevant government agencies and professional groups have worked together and worked closely to establish a mature, strict and flexible architect registration system.
Keywords: American registered architect, professional education, internship experience, examination and registration, continuing education
作者单位：王晓京，中国建筑学会袁红（通讯作者），西南交通大学，华盛顿大学
收稿日期： 2019-01-27
标签：美国注册建筑师论文; 专业教育论文; 实习经验论文; 注册考试及登记论文; 继续教育论文; 中国建筑学会论文; 西南交通大学论文; 华盛顿大学论文;