甘当引路人 为国育人才
申敬红 _ 北京市学校德育研究会副会长，北京师范大学第二附属中学党委书记
为庆祝新中国成立70周年，全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，北京市学校德育研究会筹划举办“献给新中国成立70周年——讲述我的育人故事”征文演讲活动（以下简称“征文活动”）。征文活动的主题为“甘当引路人 为国育人才”，重点反映教师在“塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”中生动、鲜活的教育教学实践经验和成果。
征文活动是聚焦育人目标的过程。立德树人是教育的根本任务。在育人实践中，首先要明确并把牢为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人的方向。征文活动就是重温教育初心的过程，也是聚焦育人目标的过程。
征文活动是凝练育人经验的过程。每所学校都积累了行之有效的育人经验，每个课堂都有日日不断的鲜活育人故事发生，甚至每个活动中都有精彩纷呈的育人智慧的闪耀。小到每一个班集体，大到每一所学校，都可以充分利用这个契机，凝练育人经验，丰富育人成果，甚至形成育人特色。
征文活动是展示育人成果的过程。育人工作是平凡且伟大的，平凡在于每天面对的都是一件件小事；伟大在于育人是生命影响生命的过程，在于育人成果关乎学生成长、家庭幸福和国家未来。征文活动就是给这些奉献的教师搭建展示自我、展示育人智慧和育人成果的平台。
低情绪稳定性消费者容易冲动购买，价格的敏感程度较高，容易受到促销等营销策略的影响。她们使用化妆品的频率较高、品牌忠诚度较低。因此，企业应该采用顾客导向定价法，并结合促销手段。
征文活动是锤炼育人能力的过程。清晰、准确且富有激情的“讲述”，丰富、概括且富有感染力的“征文”，都是有效锤炼教师基本能力的过程。
2019年是新中国成立70周年，70年，新中国教育取得的成就有目共睹，值得每一位教育者骄傲和自豪，就让我们用“讲述我的育人故事”来为伟大祖国母亲献礼！
推荐理由:字体是平面设计的三大视觉要素（图形、文字、色彩）之一，它虽然微小，却凝聚着无穷的智慧和能量。作为一种表情达意的视觉传达工具，它在书籍装帧设计、包装设计、标志设计、广告设计、展示设计、网络媒体设计等各个领域都扮演着极其重要的角色。《字体设计基础与表现》主要讲述了字体的构成、笔画与结构，文字的分类及特征，字体设计的原则与风格，字体设计的方法以及在平面设计中的运用。
编辑 _ 汪倩
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