广西壮族自治区桂林市全州县东山瑶族乡东山民族初中 541500
摘 要：如何在短时间内培养学生的核心素养，使学生不仅能在化学学科中取得更好的成绩，还能提高学生的兴趣，培养化学学科基本能力，这是每个化学老师都非常关注的核心话题。要提高学生的化学核心素养，必须从化学的特点入手，充分结合学生的认知特点。只有当两者有效地结合时，我们才能实现这一目标。
关键词：初中化学 核心素养 培养策略
所谓的化学核心素养实际上是指科学素养。随着素质教育的不断发展和新课程标准的改革，传统的单一教学方法和理论知识教学的教学目标已不能满足现阶段学生的需求。在我国的初中化学教学过程中，教师不仅要培养学生的学习能力，还要培养学生的核心素养，即科学素养。只有这样，才能实现学生综合素质的全面提高。
一、加强化学基础知识的巩固，培养学生的化学思想
虽然初中的化学知识具有很强的基础性，但化学作为一门科学课程却具有独特的知识特征。 化学是一门相对广泛的学科，它包括宏观和微观知识部分；而等式是化学的核心内容，它具有一定的变化和平衡特征。在核心素养观念的指导下，初中化学教师应采用适当的教学方法，巩固学生的化学基础，培养学生形成化学思想。例如，当教师带领学生学习化学教科书中“材料成分之谜”的内容时，可以使用信息技术从原子、分子和材料中向学生展示大屏幕上的物质成分、结构和性质，培养学生从微观和宏观角度去理解事物。
二、教学内容应该体现出生活化
初中化学是一门基础性学科，是初中教育的重要组成部分，其中涉及的内容大多是来源于生活的。 教师在教学中可以此为切入点，通过将其与实际生活中的问题相联系，激发学生的学习兴趣。在具体的实施过程中，教师可在备课时做足功课，通过将学科知识与生活内容相联系，来激发学生的学习兴趣。这样的教学设计，会使枯燥、乏味的化学概念、符号等以生动、形象的方式呈现出来，降低学生的学习难度，深受学生的欢迎。例如我在教授九年级化学《金属与金属矿物》时，就让学生寻找生活中的金属。当学生找到它时，可以把它分成两部分，一部分是他们所知道的，另一部分是他们看到的。通过这种教学设计，可以加深学生对金属元素特性的理解。 对于一些不常见的金属，我使用PPT图片进行展示，这样学生就可以了解他们所学到的知识，摆脱化学学习的无聊，让他们感受到化学就在自己的身边。 它对提高学生的化学学习积极性和培养他们的核心素养有积极的影响。
三、开展探索实验，增强创新意识
作为化学教学的重要组成部分，有效的实验不仅可以培养学生的实验操作能力，提高学生的实验素养，确保学生在实验探究和实验创新中培养基本的核心素养，同时能确保高效化学课程的顺利实施。
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例如，在“实验室二氧化碳制作”教学中，为了提高学生的核心素养，培养学生的实验探究能力，增强学生的课堂参与，体验知识的形成过程，我组织学生分组进行独立实验，以提高学生的学习效率。在教学过程中，我没有让学生选择实验用品，而是根据小组分发，例如，第1组的实验药物是石灰石或大理石和稀盐酸，第2组的实验药物是氢氧化钠和稀盐酸，第3组的实验药物是石灰石或大理石和稀硫酸。对于其他实验产品，可以自由选择并记录实验结果。最后，三组进行了交流和对比，最后选出了最合适的实验用品。在比较中，我们还可以改进实验步骤，以确保实验价值的最大化。当然，为了加强学生的理解，我们还可以交换三个小组，发现问题，帮助学生形成严谨的科学态度。之后，我带领学生们进行思考：在实验室中有没有其他更好的方法来测试二氧化碳？鼓励学生大胆创新，从而提高学生的科学探究精神，帮助学生形成化学素养的基本核心。
四、将课程与社会实践相结合，培养学生的科学精神和社会责任感
科学精神和社会责任感是化学核心素养的重要组成部分。核心素养强调教育的长期性和前瞻性。初中化学教师应培养学生运用知识的意识，以提高社会进步和发展的意识和责任感。因此，在日常教学活动中，初中化学教师可以将教材中的理论知识与社会科学研究成果、研究方向相结合，培养学生的社会责任感。科学精神主要是指学生以严谨的态度学习化学知识并愿意探索化学知识所包含的真理。例如，当教师引导学生学习化学教科书中金属和金属材料的内容时，教师可以使用信息技术向学生展示几种金属在社会各个领域的应用，例如航空航天领域对金属的需求、制造业冶炼金属的过程的发展和金属材料在化学领域的重要应用途径。教师可以根据学习的金属的性质指导学生探索更多的应用领域，以便学生愿意集中于这些教学目标探索化学知识的活动。
化学素养是学生学好化学的关键。 化学素养的培养不仅可以提高学生的化学学习能力，还可以有效提高化学知识的质量，增强学生将化学知识应用到现实生活中的能力，促进学生的全面发展。
参考文献
[1]阎薇 “化学与社会发展”主题教学设计的创新研究与实践[D].鲁东大学，2017。
[2]吕敏 浅析在初中化学教学中如何培养学生的核心素养[J].中国校外教育，2018，（12）：48。
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[4]陈灶阳 如何在初中化学教学中培养学生的核心素养[J].西部素质教育，2017，3，（20）：59-60。
论文作者:唐昌龙
论文发表刊物:《素质教育》2019年10月总第323期
论文发表时间:2019/8/20
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