一、作文要求
以“记忆”为主题写一篇作文。一方面纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，铭记历史、缅怀先烈，传承弘扬伟大的抗战精神；另一方面，关注社会生活中的美好点滴，砥砺成长、丰赡精神，珍爱和平、开创未来，积极培育和践行社会主义核心价值观，树立崇高理想信念，勤奋学习、崇德向善，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现民族复兴中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。
二、写作点拨
1.突出“记忆”主题，把握“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年和关注社会生活中的美好点滴”重点。以“记忆”为主题作文，就必须要抓住“记忆”的意义，这才能凸显出该作文个性的地方，要具有“现象”和“内涵”两面。前者属事物的外层信息，及相互之间的关系；后者是藏身于表象之下的秘密，属于深层信息。与主题相关联起来，二者的交错互通，实现由表及里的思维演绎，让分析更见锋利，深度地揭示“记忆”的本质。要突出“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年和关注社会生活中的美好点滴”这一核心，引导学生铭记历史、缅怀先烈，传承弘扬伟大的抗战精神；引导学生砥砺成长、丰赡精神，珍爱和平、开创未来，积极培育和践行社会主义核心价值观，树立崇高理想信念，勤奋学习、崇德向善，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现民族复兴中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。让主题表达更为丰富，感染力更强。如关于发展的“记忆”、历史的“记忆”等，这也是人类最本真的情感，打造出最为逼真的细节，以凸显出这一份“记忆”的不同寻常的地方。挖掘作文的内涵，选好角度，大胆地展开，关键是写出新意，有实有虚，使主题得到有效地开拓，在表达的层次上更为鲜明，“记忆”的魅力从文字中散逸开来。
2.大处落笔，以史为鉴，纵横捭阖，以理服人。着眼于整体或局部内容，以论述或夹叙夹议的手法，对记忆的事物进行研究分析，古今结合，以史为鉴，分析形势，提出观点，得出结论，从而达到寻找路径、瞭望航线、引领发展、铸造精神、传播正能量的目的。此类文章务必史料翔实，视野开阔，论据有力，稳扎稳打。
3.以小见大，生活入文，满怀期待，娓娓道来。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆以“我”的视角，写 “我”的观察、见闻、经历、感受和所思所想等，突出变化，是这一类文章的重点。小角度、小人物，精雕细刻，娓娓道来，以小见大，以小搏大，是这类文章的特点。一线贯穿，脉络清晰是这类文章的亮点 。
三、学生习作
《我家的车》
3月5日，爷爷80大寿，大伯、叔叔及哥哥、姐姐们及早驾车到了我家，一时我家门前成了车展现场。这壮观的场面勾起了爸爸对车的记忆。爸爸说：我家的车，大的、小的、新的、旧的有近10辆，按时间划分大致经历了五个时代。
旧自行车：上世纪70年代末，国家政策好了，你爷爷为赶集卖席方便，从别人手里花高价买了辆旧自行车。这辆自行车当时在我们村发挥了巨大的作用：谁家相亲、娶亲、孩子过百岁……他们就借我们家的自行车。因此，我们家那辆自行车整天忙得不可开交，一点不亚于现在的轿车。你爷爷也像爱护自己的眼睛那样爱护那辆半新自行车，每天骑和不骑都转一转、看一看、擦一擦，无论谁骑完后，他都亲自检查一下，拧拧螺丝帽、上点油……
新自行车：1984年，我走上了三尺讲台，在离家近20华里的一处初中教学，吃、住在学校，每周回家一趟。因家中不时用到那辆旧自行车，每周日下午，我回学校时就带着你叔叔，到了学校后，你叔叔再将自行车骑回家，下个星期六下午，你叔叔再骑自行车到学校接我。平时外出办事就要借同事的自行车了。你爷爷见这样极不方便，半年后，就托人给我买了辆崭新的金鹿自行车，说：“我在外边当老师，骑旧自行车有损社会主义形象。”我对这辆新自行车也像你爷爷对待家中那辆旧自行车一样，精心保管。
摩托车：进入上世纪90年代，我也调到了离家较近的一所学校，当时的教育形势不那么紧了，晚上也不办公了。这时，摩托车也悄悄在农村登场了，你妈妈说：“这摩托车既快又省劲，还可载人，咱俩一块上班挺方便的。”我言听计从，按你妈妈的意思买了辆摩托车，我当驾驶员，载着你妈妈，上 、下班单程不用 10分钟，觉得挺舒心、满足的。
电动车：刚进入21世纪，你上学了，我们全家也在学校安了家，这样，走远道少了，摩托车太笨重，又有点不方便，刚好这时电动自行车在我们小镇风靡，于是，我们就买了辆电动车。平日，近距离骑电动车，远距离就骑摩托车，各取所长，各尽其能，相得益彰。
小轿车：又住了几年，看着校园内的私家车日渐增多，在你的建议下，我们家又买了一辆家用小轿车，每逢节假日，我们全家就驾车旅游、走亲戚、回老家……享受天伦之乐。
正当爸爸津津有味地谈论我们家的车时，爷爷说：“这都托党的福，解放前连肚子都填不饱，哪来的车？”爷爷的一句话，激起了我对历史的记忆，千百年来，有多少热血儿郎为追寻正义、血洒疆场，这些舍生忘死的英烈。从心底里发出：今天的幸福生活来之不易，我们一定倍加珍惜！
看着门前这各式各样的汽车，回想我家“车”的历史，想起在抗日战场和朝鲜战场上用血肉之躯抵抗了小日本和美帝机枪大炮的几千万中国先辈……我下足决心，好好学习，强军富国！
论文作者:郝巧
论文发表刊物:《素质教育》2016年3月总第199期
论文发表时间:2016/4/5
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