摘要：随着时代的发展，社会对综合性的素质人才的需求量越来越大，也就是说需要对学生进行更多知识的教育，让学生综合性的素质能力变得越来越强。因此体育教学也成为了高中教学中很重要的课程。但是让人失望的在应试教育的影响下，高中阶段的教师对体育教学并不是很重视，其体育教学方式比较落后，教学观念也跟不上时代的发展，那么这样的状况就会影响到学生对于体育的热爱，影响学生综合素质的提升，因此，就需要高中阶段的体育教师改变自己的教学模式。跟上时代发展的脚步，以提升学生综合性的素质。
关键词：高中体育；体育意识；培养策略
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN0257-2826（2019）10-036-01
体育在高中教学中有着非常重要的作用，能够让学生在劳累的学习中锻炼自己的身体，调节自身的情绪。并且高中体育不仅仅是学生锻炼身体的重要途径还是树立学生终生体育意识的重要方式。加强学生的体育锻炼还能够帮助学生形成正确的人生观念，让学生能够对这个世界充满向往，体会到这个世界的美好，以更加积极乐观的态度看待生活与学习中遇到的机遇与挑战。
一、高中体育教学中培养学生终生体育意识的策略
（一）加强学生体育意识的培养
在现在的高中教学中很多的学生对学习体育都没端正的态度，在理论课上的学习也远远的超过体育课的学习。并且学生为了能够提升自己的学习成绩将更多的时间放在文化课的学习中，但是在对于学习体育的意识却很淡薄。在新课标中要求学生必须要有全面发展的能力，提升学生的素质，关注学生身心的发展，这也是体育教学中非常重要的内容。为了更好地提升学生的素质，不管是在学习的哪个阶段都应该将体育学习放在重要的位置，学生是社会发展的希望，也是提升全民素质的重要内容，因此高中阶段的教师就应该充分地认识到体育教学的重要性。那么为了提升体育教学的效果，就需要体育教师摆脱传统的体育教学模式的束缚，改变之前的在体育课上老师示范学生跟做的教学方式，或者是让学生在操场上自由活动的方式，需要在体育活动中增加新的内容，使用更加多样化的方式，让体育课堂能够更有乐趣，引导学生正确的认识体育活动。并且更关键的就是需要在体育教学的过程中培养学生终生体育学习的意识，让学生认识到体育学习的作用，对自身未来发展的作用，从而促进体育教学的发展。
（二）培养学生体育锻炼的习惯
科学合理适当的体育锻炼对于学生来说有益于身体的健康发展。所以在平时的体育训练中教师需要教给学生关于体育锻炼方面的专业性的知识，根据学生身体的状况与学生日常学习的时间合理的为学生制定科学的锻炼计划，让学生能够在不耽误学习的情况下不断地提升自己的身体素质。提升自身的抗压能力，让学生能够有一个好的身体去应对接下来特别累的学习。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆还有就是教师需要在日常的教学中给学生传输一种终生体育学习的意识，让学生在平时的业余生活中也能够有一种锻炼的意识。也就是说需要让学生养成一种体育锻炼的习惯。这样的话学生就能够在平时的学习生活中更有计划地进行体育锻炼活动。首先教师要引导学生不要把体育锻炼的时间都集中在课堂上，而是需要指导学生根据自己的业余时间进行锻炼。比如说每天早上的时候可以做几个俯卧撑，每天晚上的时候可以做一些仰卧起坐。每周进行一次长跑。每周举行一次篮球或者是足球比赛等。这些活动如果能够长期的坚持下去的话，就一定会取得很好地效果，让学生的身体状况得到很好地改善。体育教师需要在教学活动中具有积极的态度，从自身出发感染学生，让学生养成一种终生学习的意识，让学生的体育锻炼达到更好地效果，从而推动体育教学的发展。
（三）应用多样化的教学方式
在众多的实践中证明，体育课程对于促进学生学习的有着很大的作用。保证学生拥有足够的体育锻炼时间，从而让学生的精神保持的更好，在上课的时候也能够更有活力，保持一种积极乐观的态度，让学生的思考能力变得更强，让学生能够更加敏锐地捕捉到生活中知识的信息。那么学生在学习中保持一个这样的状态就能够更好地提升学生学习的效果。但是在现在的体育教学中很多的学生都因为文化课的学习压力过大，而在上体育课的时候以各种借口不去上体育课，而选择去往教室学习文化知识，但是这样下去的话学生就会失去对体育课的热情，变得越来越不喜欢上体育课，还由于缺少适当的体育锻炼而使自身的身体素质下降，那么这样的情况也会影响到学生的学习，让学生的烦恼更多。因此，体育教师就必须要在进行体育教学的时候严格审查学生的请假行为，对不符合请假标准的学生不准予批假。教师还应该使用幽默有趣且不失严谨的态度让学生意识到体育的重要性，体育学习对学生学习的重要性。最后教师还需要使用多种多样的方式让学生对体育课程产生更加浓烈的兴趣，让学生想要去进行体育锻炼。在这样的长期教学方式的引导下学生就能够逐渐地形成一种终生学习的意识。
结束语
综上所述，高中的体育课程对于学生来说，不仅仅能够让学生的身体变得更好，而且能够让学生的学习也变的更顺利，让学生在学习中能够以更加积极乐观的心态看待学习。因此，高中体育教师在进行教学的时候需要在课堂认真地为学生讲解专业的体育知识，在体育训练中积极的引导学生进行正确的体育锻炼，在课下的时候让学生在业余时间也进行科学合理的体育锻炼活动。另一方面，在新课标中也强调了体育课程的重要性，因此，在这样的背景下，教师就需要使用各种各样的方式方法进行体育教学活动。这样的方式就能够很好地引发学生对体育学习的兴致，让学生有一种终身体育的意识。
参考文献
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[4]蒋清秀.高中体育锻炼中培养学生终身体育锻炼意识的研究[J].教法研究，2017（5）：82.
论文作者:李侃
论文发表刊物:《教学与研究》2019年10期
论文发表时间:2019/11/13
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