摘要：阅读能力在初中英语教学中占有重要地位，阅读能力的培养是教师教学的重要组成部分。英语阅读教学的主要目的是教学生正确的阅读方法和阅读技巧，从而去提高学生的阅读能力。培养学生的阅读能力。阅读是学生提高语言知识和词汇量不可或缺的一部分，并且在英语考试中，阅读理解占了很大的比值。 阅读是应有教学一大重点和难点，根据学生实际情况，遵循教学规律，采用多样化式提高初中学生英语阅读能力，最终目的是培养初中学生的阅读能力提高学生语言素养培养学生对阅读的兴趣， 让学生能够独立阅读课文和文章。
关键词：初中英语阅读；朗读；阅读技巧；注重积累
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN0257-2826（2019）12-045-01
初中的英语了阅读是最简单也是最基础的阅读，初中学习英语阅读的态度决定了你以后英语的发展方向与发展前景。在中学英语阅读能力方面，应注重交际阅读能力的培养和提高，注重学生的实际语言运用能力，这与当前实践中的素质教育精神是一致的。 所以说英语阅读是英语教学的基础和核心，阅读教学如果成功，那么英语的教育学习已经成功了一大半。实践证明，让英语阅读课富有趣味性，让英语阅读教学回归本色，是进行初中英语阅读教学的根本。 关于在初中英语课上怎样好的去学习英语阅读和提高阅读能力的问题进行探讨并我提出一些自己的看法。
一、注意对学生进行朗读指导和练习
诵读是十分重要和有效的一种教学方式。朱熹的“书读百遍,其义自见” ,这些见解,对现代初中阅读教学仍起着举足轻重的作用，朗读英语不仅可以提高学生的阅读能力更可以提高学生的口语能力。指导学生朗读，指导学生在阅读中的语调语气、停顿等，进而生动和形象的展示作者内心感情变化和作者的意图。利用抒情性课文，练习学生感情朗读，例如 在上课时让学生去诵读课文《Wild animals》等这些比较简单的英语文章，学生在诵读过程中去思考作者的意图，诵读结束后学生们不仅掌握了文章的主要思想而且还提高了学生们对单词的认识的对单词发音的了解。
朗读时从一些关键性词汇入手。去了解文章的结构和作者思想情感，然后在结合自身的经历去理解作者的意图，从而更加全面的去理解文章。
二、陌生文章的阅读技巧
一是善于猜词，事实上，直截了当地说，读这篇文章是因为你不懂这篇文章，如果文章是中文的那就很简单了？ 为什么不理解？ 因为里面有生词，一篇陌生的文章不可能全是你熟悉的词汇所组成的，其中生词肯定会占有一些比例的。如果我们在阅读的过程中把大部分的生词都能够猜出来，那么便很容易的就能理解文章的意思了。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆对于所要猜测的生词我们可以根据其在语句中的位置和它的词性来猜：
比如：名词结尾通常是：ce,tion,sion,ment,tory,or,er,
形容词是：tive，ful，ty，ent
副词是：ly
这个不是规律，比如friendly是形容词，question也可以是动词，activity是名词。 但是一种猜测的条件，和句子定位法结合起来用就可以确定词性。
然后就是要运用自己所知道的知识去猜测词意了，比如你看到一个词，例如interpersonal，首先我们应当要知道， nation是国家， national是国家的，那么 person是人， personal就是人的，个人的。 inter是什么什么之间，那interpersonal就是，人之间的。其次英语阅读中不要过分的去咬文嚼字，只要去捕捉每段乃至整篇文章的纲目，然后了解其中心的意思就行了，对于文章中出现的生词或看不懂的句子，可以通过上下文的关系去猜想这些意思。
其二就是学会略读，所谓略读其实就是快速阅读，教师在教学过程中采用让学生进行快速阅读和浏览全文的方法，可以让学生对文章的整体内容有个基本的概念和印象，略读时要对文章的体裁有所注意，阅读文章体裁不同，阅读的侧重点也不同，例如记叙文中要注意 人物，地点，时间，发生这件事的原因等，说明文要注意说明的对象，特征、细节及数字等。在使用略读文章的技巧后能够使学生在短时间内快速的去理解作者的意图，大大的提高了学生的阅读能力。
三、词汇的积累
英语的学习重在积累，都说知识是海洋，那英语的学习就是帮助同学们畅游的小舟。 而阅读在其中就是撑舟的船桨，我们必须不断的阅读，汲取新的知识，才能在知识的海洋里走的更远更深。英语阅读学习是长期积累达到水滴石穿的过程，如果单单只靠临时突破是没有很大的效果的。因为英语考试是一种检测一个人英语水平考试，因此应该注重平时的积累与练习。学好英语阅读要不断的努力和坚持，要每天去学习新的单词和语法，同时也要温故而知新，只有这样英语的阅读水平才能不断的进步。 当词汇积累到了一定的程度，一篇陌生的文章你大部分单词都认识，那么阅读这篇英文文章和阅读中文文章有什么区别呢？
总结
伴随着全国化英语已经渗透了我们生活的各个阶级层次，我们已经离不开英语了，而对于学生而言，要学习好初中英语，不仅是为以后的高中和大学学习打好基础，也对其人生具有重要意义。学好英语阅读不仅仅能为你将来的各种英语考试带来各种优势，更重要的是丰富了你的知识提高了自己的文化素养，以后在工作中能够比其它人更快更准确的理解外国进口产品的使用方法。因此，英语的阅读能力应从小培养，提高了英语的阅读能力那么将来在机会面前便快人一步。
参考文献
[1]学术期刊 《软件(教育现代化)（电子版）》 2016年3期 作者： 张玉雪 篇名： 《初中英语阅读能力提高的方法漫谈》
[2]学术期刊 《校园英语（上旬）》 2015年4期 作者： 黄钰 篇名： 《探究初中英语阅读能力提高的方法》
论文作者:徐灵艳
论文发表刊物:《教学与研究》2019年12期
论文发表时间:2019/11/21
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