鲶鱼效应人力资源论文

问：关于鲶鱼效应的议论文

1. 答：写作思路：首先可以开篇点题，直接给出文章的主旨，接着表达自己的想法以及观点，用举例子的方式来进行阐述论证自己的看法，中心要明确等等。
   一位精明的挪威船长，在捕放沙丁鱼的鱼槽内放入了一条鲶鱼，结果他的沙丁鱼见“异己分子”夹杂其间，便紧张而加速游动，大多能活着返港，且卖价比其他船高。这就是“鲶碰袜鱼效应”的作用。
   鲶鱼如一方投水之石，击破了平静而死寂的潭水，漾起了圈圈扩展的涟漪，为懒得动的沙丁鱼群注入了蓬勃向上的省略；鲶鱼似一针兴奋剂，神奇般地显示了强大的外驱力，调动了沙丁鱼蛰伏的潜能，获得了既在情理之外又在意料之中的奇效，不失为副整饬懒散，激迹哪励后进的灵丹妙方。
   捕鱼如此，教育亦然。某校校长在改革实践中，运用“鲶鱼效应”原理，从外校调进了几位具有强烈责任感和事业心，精明利索，踏实肯干的中青年生力军，这些“鲶鱼”的介入，有效地扭转了滞顿姿吵码、懒散的态势，使原有人员预感到一种危机，似有触电之感，对学校工作起了很大的促进作用，管理步入深层，面貌为之一新，社会盛赞，人们青睐。
2. 答：人之一世，殊为不易，在看似平坦的人生旅途中，却往往蕴藏着数不尽的曲折坎坷，使人痛不欲生。
   有句话说的好，痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心脏。百世沧桑，不知有多少心胸狭窄之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世于年，更不知有多少人因受挫折放大痛苦而步入万古深渊……面对逆境，我们由此上溯来一品古人飒爽的风姿吧！
   “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白，在遭遇仕途不幸时，羡运他消沉放弃了吗？诗仙醉饮飘蔽迹逸，吟唱出：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，天生我才必有用，千金散尽还复来”的绝句，成就了他千古的浪漫情怀。忍胯下之辱的韩信，并没有因此而坠落颓废，疏远痛苦，封侯拜相，人生得意，美酒流芳，终成一代名将。一代伟人毛泽东，遵义会议前倍受压迫，而这并未磨灭他的豪情壮志，他屏弃辛酸悲怆，达人知命，笑看人生。星星之火，可以燎原，光芒四射，永驻人间。
   在由此上溯到春秋五霸的争锋，战国七雄的混战。文王拘而演《周易》兄并梁，左丘虽失明却著《国语》，仲尼在困苦中写有《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，孙膑惨遭毒手，造出奇书《孙子兵法》， 吕不韦遭猜忌而返乡制《吕氏春秋》永传后人……
   前事不忘，后事之师，能够成长在逆境中的人，永远都是生活的强者。在这个新的时代，作为承载着祖国未来希望的我们，是不应被逆境所吓倒的。我们要学会迎合逆境，乃至将逆境转化为另一种方式的动力。
   我们前进，我们无畏；我们奋斗，我们不屈。我们沐浴着灿烂的阳光，向天空大喊：“雨过后的天空，有着绚丽的彩虹。”

问：将鲶鱼效应应用于企业人事管理,带来哪些启示?

1. 答：鲶鱼效应对于“鲶鱼”来说,在于自我实现.鲶鱼型人才是企业管理必需的.鲶鱼型人才是出于获得生存空间的需要出现的,而并非是一开始就有如此的良好动机.对于鲶鱼型人才来说,自我实现始终是最根本的.鲶鱼效应对于“沙丁鱼”来说,在于缺乏忧患意识.沙丁鱼型员工的忧患意识太少,一味地想追求稳定,但现实的生存状况是不允许沙丁鱼有片刻的安宁.“沙丁鱼”如果不想窒息嫌顷而亡,就应该也必须活跃起来,积极寻找新的出路.以上四个方面都是探讨鲶鱼效应时必须考虑的问题.
   鲶鱼效应的根本就是一个管理方法的问题,而应用鲶鱼效应的关键就消者神在于如何应用好鲶鱼型人才.如何对鲶鱼型人才或组织进行有效的利用和管理是管理者必须探讨的问题.由于鲶鱼型人才的特殊性,管理者不可能用相同的方式来管理鲶鱼型人才,已有的管理方式可能有相当部分已经过时.因此,鲶鱼效应对管理者提出了新的要求,不仅要求管理者掌握管理的常识,而且还要求管理者在自身素质和修养方面有一番作为,这样才能够让鲶鱼型人才心服口服,才能够保证组织目标得以实现.
   因此,企业管理在强调科学化的同时,应更加人性化,以保证管理目标的实现.鲶鱼型人才在组织中如何安身立命也是一个必须着重说明的问题.历史上有很多“好动”的人才最后都没有落得好下场,原因就在于他们的“好动”,而且往往得罪了很多人后,这些人又联合起来将他打压了下去.虽然组织因为这些“好动”的人而得到了长足的发展,但是这些“好动”的人的下场也让很多人想动不敢动.其实鲶鱼型人才在组织中的生存是有规律可寻的.鲶鱼型人才固然要做得最好,但也要学会低调和韬光养晦;鲶鱼型人才固然要忠诚于组织,但也要学拿亏会功成身退,毕竟任何忠诚都是有限度的;鲶鱼型人才固然要努力工作,但也要讲究做人做事的方法,或者也可以称作手段.对于鲶鱼型人才来说,最重要的固然是自我价值的实现,但最根本的却是如何求得自身的安全.

问：一，论述题： 1，何为鲶鱼效应？结合管理实践谈谈对鲶鱼效应的看法。

1. 答：百科陆陆碰冲里面就早吵顷有
2. 答：鲶辩唤凳鱼效应：一种携旅负激励链带