摘要：随着我国国民经济的不断发展，人们越来越重视教育，我国教育体系大概可以分为学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。学前教育作为我国教育系统中重要的组成部分，必须要加以重视。学前教育可以培养儿童对现实社会的基本认知能力，增强学生对学习的兴趣，扩展儿童的视野，为学生后期的学习生涯奠定坚实的基础。而幼儿园这是学前教育的主要场所，幼儿园在建设过程中，一定要遵循儿童身心发展的规律，根据学前教育自身的特色来进行设计。通过富有特色的幼儿园建筑设计，来提高儿童对学习的兴趣，帮助儿童在学前教育阶段更好地掌握一些基本知识。本文通过分析幼儿园建筑的特色特点，指出在具体的建筑设计过程中需要注意的一些细节问题，希望给学前教育的儿童提供一个更加舒适良好的生活和学习环境。
关键词：新形势；幼儿园建筑设计；要点分析
一、幼儿园建筑的特点
幼儿园建筑主要是学龄前儿童接受教育的一个主要场所，而学龄前儿童一般心智都尚未发育成熟，对于世界有太多的好奇心，喜欢丰富多彩的世界，孩子们都非常喜欢一些卡通人物，同时对于世界的认知主要体现在感性认知方面，通过眼睛看，耳朵听来接触世界，他们缺乏自我保护意识，以及自我保护能力，所以幼儿园的建筑一定要安全并且舒适，让学龄前儿童在这样的环境下，可以更好的生活和学习。根据学龄前儿童这样的心理和生理发展基础，幼儿园建筑的主要特点，有以下几个方面。
1、富有童趣
学龄前儿童一般都很喜欢看动画片，对于这个世界有太多的好奇心，他们喜欢去接触一些新的事物，同时也喜欢进行一些富有童趣的游戏。所以在幼儿园建筑设计过程中，合理的采用丰富多彩的元素来塑造一个充满童趣的愉悦的生活环境。比如在墙纸设计过程中，可以贴一些卡通人物的图像，让学生自主选择自己喜欢的卡通人物，并且将这些卡通人物都贴在墙上，同时还可以为学生打造一个比较梦幻的童话的游玩世界，把学习环境装修成不同类型的活动空间，在不同特色的学习空间中学习不同的科目。色彩心理学家认为，不同的颜色对人的情绪和心理会产生不同的影响。我们在幼儿园建筑设计过程中应该善于利用颜色影响归规律。比如说，根据色彩的变化来装饰不同的房间，蓝色一般是让人比较容易沉静的颜色，在蓝色的空间中适合学习数学这样的科目，可以教小朋友在蓝色房间中学习数学，而红色则是象征热情的颜色，可以在红色的房间教学小朋友学习唱歌跳舞。
2、安全舒适
安全是第一位的，儿童是祖国未来的希望，如果我们可以为儿童创造一个安全的学习环境，那么就可以不断提高学生的学习效率，为社会的发展提供人才资源，所以一定要注意建筑的安全性。幼儿园在建设过程中不宜超过三层，防止出现一些坠楼事件，幼儿缺乏自我保护意识，所以在幼儿园建筑设计过程中，一定要不断提高施工的安全性，在建筑材料的选择时一定要选择一些甲醛含量较小的材料，减少对幼儿身体发展的侵害，同时在设计过程中要更加注重安全性，比如说楼梯台阶设计时不应过高，同时对于一些拐角的设计也应更加圆滑，防止小朋友跌倒。更为重要的是一定要保证儿童活动的教室是在向阳的地方，让儿童可以在一个通风照明良好的地方学习。
3、布局合理
在幼儿园，建筑设计过程中，一定要注意合理的布局，要对所有的房间进行不同的分类，主要分为学习的空间、休息的空间和娱乐的空间，一定要注意规划，保证这些空间之间的相互配合，给幼儿园生活奠定一个良好的空间基础。同时幼儿的身体还未完全发育。
二、建设富有特色的幼儿园的意义
1、契合儿童需要
首先应满足儿童对于探索世界的各方面的需要，提供一个安全舒适的学习环境，可以让儿童在这样的环境下更好地进行学习，拥有一个快乐难忘的童年。同时在玩游戏的时候，也可以学到一些相应的科学知识以及人文知识。为儿童在以后的学习中奠定一个重要的基础。
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2、帮助儿童发展
良好的开端是成功的一半，幼儿园教育在整个教育体系中属于基础教育，也是最开始的教育。所以在幼儿园教育过程中，通过富有特色的幼儿园建筑，为儿童学习提供一个温馨和轻松愉悦的学习氛围，来启迪儿童更好地进行学习，更好地融入到这样的学习和游戏的氛围之中，对于儿童未来的发展来说会起到至关重要的影响。
三、如何更好地进行幼儿园建筑的设计
1、树立安全意识
首先在设计过程中，最重要的因素是安全，一定要保证幼儿园建筑具安全性，不管是建筑材料的选择，还是在施工过程中，都要保证质量达到相应的标准，防止出现一些不必要的安全事故，让儿童在一个舒适安全的环境中进行学习和生活。所以在设计过程中，要把安全放在第一位，在设计图纸的过程中，要注意施工材料的选用，施工质量的监督，以及工程完工之后的保养和维护工作。更重要的是，要让儿童掌握一定的自我保护意识以及技能，在设计过程中要设计一些安全知识的讲授空间，让儿童可以更加清楚更加深刻的掌握这些自我保护的技能。在具体的设计过程中可以听取相关的儿童专家，以及一些建筑工程师的建议，让他们用科学的知识来给出最合理的建议。更为重要的是，对于建筑工程竣工之后进行维护和保养也十分重要，要对建筑结构进行规范性的测试，
2、结合实际情况
由于不同年龄段的儿童有不同的身心发展特点，所以在幼儿园建筑设计过程中，需根据不同的年龄，性别、性格特点来进行不同的规划，比如说对于大班和小班的班级设计过程就应有所差别，同时也要根据幼儿园自身特色来进行不同的侧重设计，有的幼儿园是双语幼儿园，有的幼儿园是侧重于儿童文艺方面能力的培养，提高在使用过程中可以更加实用性和科学性。双语幼儿园在设计过程中，应该注意留出一间专门的教室来进行多媒体播放，让学生通过音频和视频来更加了解语言的魅力，同时还要设计一些英文字母的图标，让学生在不断地学习过程中，可以更快的掌握对于英语的相关知识。而侧重于文艺才能培养的幼儿园这要建立专门的音乐室和舞蹈室，让学生在一个更加优质的环境中学习这些技能。
3、实现可持续发展
在幼儿园设计过程中，一定要注意可持续发展，坚持绿色环保的建筑理念，在建筑设计过程中要采用一些绿色低碳的环保材料，同时也要保证这些材料的使用寿命，这不仅是可以减少幼儿园建筑的成本，而且使用这些绿色环保的材料，对于幼儿的身心健康，都会具有重要的影响。儿童是我们国家未来的希望，所以我们应该从小培养他们绿色低碳环保的意识，让他们在幼儿园的学习过程中，可以更好地树立一些正确的价值观念。
结语：
教育对于国民经济发展来说，具有至关重要的意义，教育可以不断地提高国民素质，增强我国的综合国力，同时为自己发展提高人才资源，而学前教育这是整个教育体系中的一项基本教育，因此如果我们能够把学前教育的作用发挥到极致，那么对于儿童的身心发展来说，会具有关键性的影响。学前教育的主要场地是幼儿园，幼儿园是学前儿童生活和学习的主要环境，所以我们在进行幼儿园建筑的设计过程中，一定要满足学前儿童的一些生活需求，同时建筑一些具有特色的房屋设计来吸引学前儿童的学习兴趣，帮助他们可以更好地融入这样的生活。在建筑设计过程中，要坚持安全性和实用性原则，让幼儿园设计可以更富有童趣和童心，贴合学龄前儿童的心理成长程度。
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论文作者:王利双
论文发表刊物:《基层建设》2018年第10期
论文发表时间:2018/5/29
标签：幼儿园论文; 儿童论文; 过程中论文; 建筑论文; 建筑设计论文; 学前教育论文; 环境论文; 《基层建设》2018年第10期论文;