关键词：初中政治；课程改革；基本路径
前言：在当前新课程改革和素质教育的背景下，初中政治课堂教学的开展更加重视提升学生的素质和能力，教师不仅仅要充分激发学生对于学习的兴趣，还应该重视学生获得不同方面的发展，培养和提升学生的创新能力、优秀品质以及应用能力，还应该重视提升学生的人生观、价值观以及世界观等，提升学生的综合素质和思想觉悟，促进学生能够获得全面的发展。由此能够看出，加强对新时代视阈下初中政治课程改革基本路径的研究，对于提升课堂教学效率和质量等方面具有十分重要的作用和现实意义。
一、转变教学理念，重视学生主体地位
转变教师传统的课堂教学思想，实际上就是转变教学理念，真正的意识到教师作为引导者所具有的重要作用，促使学生能够更加深刻的感受到学习政治知识的重要价值和重要性，并且能够与自身的实际生活紧密的联系在一。重视学生主体性地位，应该促使学生感受自身的重要性，充分发挥教师主导性作用，将课堂真正的还给学生，重视发展学生的体会和感受，促使教师与学生之间能够形成良好的互动和交流，这样背景下开展的课堂教学才更加具有作用和价值，还充分的满足了新时代背景下对于初中政治教学所提出的重要要求。
例如：在教学“遵守公共规则”相关知识的过程中，教师可以在课堂教学当中先向学生进行提问“你们在公共场合和环境当中，应该遵守哪些制度和规则？当你看到其他人不遵守这些规则的时候，你有什么样的感受？”通过这样提问的方法能够促使学生更加深刻的去回忆生活当中发生的真实事件，促使学生能够更加深刻的理解和体会，还能够将理论与实际真正的融合在一起，促使学生更加深刻的去体会真情实感，更加乐于投入于初中政治课堂学习当中。这样的方式更加科学、有效，能够有效培养学生对于学习的积极性和主动性，提升课堂教学工作的效率和质量。
二、鼓励参与实践，培养学生综合素养
在现代教学改革体制之下，初中政治课堂教学目标不仅仅是提升学生的考试成绩，而是更加重视培养学生的能力和素养，树立正确的人生观、世界观和价值观，促使学生能够在正确的引导之下能够端正自己的学习和生活态度。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此，在实际的教学当中，教师应该重视教学实践本身所具有的重要作用，鼓励学生积极主动的参与其中，提高学生综合素质和能力的培养效率和质量。
例如：在教学“秩序与规则”相关知识的过程中，教师就可以为学生设计一些实践活动，组织学生到十字路口进行观察和监督，并且劝告行人应该遵守相应的交通规则。或者，可以组织学生到步行街开展绿色环保活动，呼吁行人不应该随意丢弃垃圾。通过这样的方式能够促使教学的内容与学生的实际生活紧密联系，同时，还能够让课堂教学更加具有说服力，促使学生能够更加深刻的立即和掌握秩序与规则存在的重要价值和作用，以此来更好的满足实际教学的重要目标。学生从自身的角度和角色出发，深刻的体会和思考秩序和规则，深刻的认识到自身的责任和义务。
三、运用信息技术，帮助学生知识理解
信息技术在初中政治课堂教学当中的应用，能够代替传统的粉笔、黑板教学模式，通过信息技术的应用能够更好的提升学生在认知方面的能力，还能够更好的培养学生对于学习的兴趣，促使学生能够将立体声、图像以及动画等进行良好的融合，真正的能够做到“图文并茂”。将学生代入到一种声情并茂的情境当中，促使学生能够产生一种身临其境的感觉，促使课堂教学更加的有趣和生动，不仅能够激发学生学习热情，还能够有效提升课堂教学的质量和效果。
例如：在教学“可持续发展战略”相关知识的过程中，教师就可以为学生播放一些电视纪录片，促使学生能够在课堂中欣赏空旷的草原美景、不断加剧的草原沙漠化、荒凉的沙漠戈壁、腾飞的牧区经济等，还让学生欣赏《天堂》、《美丽草原我的家》等歌曲，最后带领学生融合相应的画面和内容，促使学生能够产生一种身临其境的感觉，进而能够促使学生在课堂学习当中领略和感受“可持续发展战略”实施的重要作用和影响，进而能够提升初中政治课堂教学的质量和效率。
结语：综上所述，在当前新时代的背景下，重视初中政治课堂教学效率和质量是非常重要的。在开展初中政治课堂教学的过程当中，教师应该转变相应的课堂教学理念和思想，并且从学生的实际生活方面出发，针对课题那个交穴的方式和手段进行不断的优化和创新，灵活的使用教学方法以及现代化的教学手段，充分激发学生对于学习的积极性和兴趣，有效促进学生能够获得更加全面和健康的发展，进而能够促进初中政治课堂教学的改革与发展。
参考文献：
[1]仲佳富.基于生活化思维下的初中政治教学模式探究[J].课程教育研究,2019(45):65.
[2]盛春风.构建“生本化”课堂 提高初中政治课堂的有效性[J].科学大众(科学教育),2019(08):12.
[3]游玉梅.社会主义核心价值观下初中政治课教学模式优化研究[J].亚太教育,2019(08):29-30.
论文作者:陈建霞
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年第18期
论文发表时间:2020/4/2
标签：学生论文; 政治论文; 初中论文; 课堂教学论文; 教师论文; 重视论文; 课程改革论文; 《教育学文摘》2019年第18期论文;