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1.2 基本概念 试题的第(1)小题： 水稻对Mp表现出的抗病与感病为一对相对____________。为判断某抗病水稻是否为纯合子，可通过观察自交子代____________来确定。
策略：延长入射光线与折射光线比，如果折射光线更靠近法线则为会聚是凸透镜，如果折射光线远离法线为凹透镜。
姓 名： 熊佳佳
年 龄： 15岁
榜上有名： 在第一届快乐梦想全国学生作文大赛中获特等奖，并在全国三十多种刊物上刊登过百余篇作品
我立马堵住门，怯怯地说：“妈妈，我还有作业，今天就不出去了，明天我一定乖乖……”“又是明天，这是你第几次用这种借口来忽悠我了？”话音刚落，妈妈就来开我的房门，所幸我早就料到她的这一手，已有所防备。
学校班级： 贵州省黔西县水西中学八年级（5）班
Utterback是对创新过程建模的开拓者，把创新过程看作一个单独的管理过程，包括创意生成、问题解决（输出是原创的技术方案或发明）、实现执行（市场介绍）、扩散（造成重大的经济影响）。还有一些学者在这个模型之上研究其他活动，Clark等提出了一个创新过程的关于重量级经理及贡献的组织框架，Wheel等介绍了创意的开发漏斗，Cooper重点阐述了“从创意到实施”的过程，暗示了创新过程从创意产生开始，到实施投放市场结束。还提出了产品开发过程可以描述为阶段－关卡顺序，门径管理系统（Stage-Gate System，SGS），这对之后的创新管理模型产生很大影响。
心语
我想象着妈妈发怒的后果不禁胆颤，可内心还是不愿意出去。“二……”深吸一口气，让自己冷静思考一番。“三！”我立刻推门而出，正好对上妈妈酝酿着怒火的眸子。我谄媚地笑了笑，迅速去换鞋，同时默默在心中抹了把泪：“妈妈呀，有用这么粗暴的方式叫人出去玩的吗？”
我的“虎妈虎爸”
○熊佳佳
妈妈推不开门，在门口怒吼道：“我数三声，到时候你还不出来的话后果自负！一……”
虎妈篇
“佳佳，你给我出来！今天你必须跟我出去！”客厅里，妈妈一边换鞋，一边冲着我的卧室大喊。正在房间里画画的我被妈妈这突如其来的吼声吓得一哆嗦，手中的笔在纸上留下一道不和谐的印记。
兴趣爱好： 舞蹈、钢琴、吉他、书法、骑自行车
在别人家里，父母都是“虎妈猫爸”或“虎爸猫妈”这样的搭配，可到了我这里就变成“虎妈虎爸”了，令我苦不堪言。
我爱青山绿水和蓝天白云，更爱意境丰富的文学。将自己的语言用文字来表达，意境会更加丰富；将自己可能会忘记的场景用文字来记录，记忆会更加清晰；将自己的秘密用文字来储存，内容会更加生动。
通过上述四个环节完成有关堆码基础知识的学习，同学们对本次内容的基本理论知识有了基本理解,这只是对内容的初步掌握。在基本理论知识的基础上还要完成货物堆码的实践操作，才能说明对本次内容的掌握。在实训室的现场，要根据货物选择货位和堆码方式及工具，小组成员之间相互配合完成堆码作业，再总结堆码作业的注意事项和要求，到此整个堆码作业教学才算完成。
通读过后，会发现这段对话应答翻译得很巧妙，原文中的否定词“say no”“weren't”在译后都以肯定的表达来体现，譬如说用“多亏了……否则……”，好像如果交了税费就遭受了很大的损失。在译文中，译者并没有直译否定词，而是用肯定词表面上肯定了富人自圆其说的逃税行为，并且把逃税说得理所当然，但是实际上表达了富人们无所不用其极，卑鄙无耻到无以复加[9]。所以,有时候这种小词的翻译，在效果上会产生很大的不同。中外文化有很大的差异，不同的语言表达会产生不同的效果，比如这个例子中的肯定词和否定词，在翻译中需要结合适当的语境，有时候还需要稍做改变，才能翻译出原文中修辞的意义和效果。
虎爸篇
每次考试结束，我就会迎来一场噩梦。听着闺蜜跟我吐槽：“我昨天因为考试成绩被我爸骂了一顿，要不是我妈拦着，肯定要被揍了。”我一脸淡定地安慰她们，她们以为我没有过这种经历。没错，我是没有她们的这种经历，可是我的经历更加吓人！
一打开门，坐在沙发上的爸爸就一本正经地问：“你认为这次是男子单打，还是女子单打，或是男女混合双打？”试问谁能求出我当时的心理阴影？不就是询问成绩，至于用那么粗暴吓人的语言来恐吓人家吗？说他是虎爸当真没有错。
总结篇
虽说虎妈虎爸手段粗暴，但我知道他们很爱我，一切都是为了让我健康成长，不过，就不能换种温柔的方式吗？唉，算了，不管我怎么说，他们必定是“江山易改，本性难移”。但是在理解了他们的用意之后，我还是挺享受他们这种笨拙的表达爱意的方式，谁让他们是我的爸爸妈妈呢，我非常爱他们！
（本栏目编辑 王燕梅）Email:1031119515@qq.com
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