摘要：通过多方搜集资料以及实地考察了解到淄博市时空、凯迪、海艺钢琴培训机构钢琴教师主要以中青年教师为主，具有很强的创新能力，善于与学生沟通交流，但相对缺少教学经验，教学方式较为传统，无新颖之处。并且幼儿钢琴教师的整体素质还有待提高。本次调查研究显示淄博市钢琴培训机构现阶段发展受到优质师资匮乏、教材搭配欠合理、资质不足等问题的限制。针对以上情况建议有关单位应加大对钢琴培训机构的行业管理，加强其对外招生或培训的资质审核。家长应当注意儿童的钢琴兴趣培养，在选择钢琴培训机构或教师时注意筛选。
关键词：淄博市；钢琴培训机构；教育
中图分类号：G633.67文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2018）06-068-01
1 淄博市钢琴培训机构教育现状的调查与分析
1．1对教师性别的调查
淄博市钢琴培训机构的女教师比例高于男教师的比例。这一现象原因是女教师相较于男教师具有很强的亲和力，细心负责，更善于和学生交流沟通，有助于学生学习钢琴。另外，女教师更加安稳，很少会出现请假、旷课的现象，对于培训机构来说，女教师更便于管理。但是，无论是女教师还是男教师都是需要专业知识过硬，教学能力强，经验丰富，同时秉持对学生认真负责的态度，都是合格的钢琴教师。
1.2 对钢琴教师年龄调查
钢琴教师的年龄主要集中在20-30岁之间，主要以中青年教师为主，这部分教师教学细心、具有很强的创新能力，善于与学生沟通交流，精力充沛，但是缺少丰富的教学经验，这方面有待提高；40岁以上的教师较少，这部分教师与中青年教师相反，具有丰富的教学经验，教学水平较高，但是缺少创新精神。因此，中青年教师应该与教学经验的老教师多沟通交流，提升教学水平，共同提升教学水平，为国家培养优秀的钢琴人才。
1.3 对钢琴教师学历的调查
淄博市钢琴教师的文化程度属于中等，具备基本的文化知识素养，但是幼儿钢琴教师的整体素质还有待提高。
1.4 对钢琴教师毕业院校类型的调查
淄博市钢琴教师有43.7%毕业于师范类大学音乐学院或艺术学院；有29.2%的教师毕业于音乐学院或艺术学院，并且是主修钢琴，选修的钢琴教师较少。调查结果表明：淄博市钢琴培训机构中的钢琴教师具有一定的专业水平，不仅具有扎实的钢琴功底，还具有一定的专业理论知识。
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2 钢琴教师教学内容的调查
讲授音乐史与音乐人物仅占总体的18.8%；教授乐理、和声试唱练耳等音乐知识只占总体的45.8%；讲解课后练琴的步骤与方法仅占总体的27.1%；笔者认为将音乐历史和作曲家的生平事迹讲解给学生听，同时传授音乐知识、乐理等，可以促进学生了解作曲家的所处的年代背景，掌握音乐的作品的内部结构，从而更加准确的掌握作品的风格，有助于学习钢琴。同时良好的教学方法也是钢琴教学必不可少的环节，但是部分教师没有将练琴的方法及步骤传授给学生，以至于达不到良好的教学效果。因此，钢琴教师应该合理规划时间向学生讲解练习钢琴的方法与步骤，并训练学生养成良好的练琴习惯，同时配合讲解音乐历史及作曲家的生平事迹，使钢琴课更加丰富多彩。
3 对钢琴教师教学方法的调查
钢琴教师教学方法相对丰富合理，主要教学是以教师讲解示范为主，学生学习，在讲师讲解示范完基本的理论知识后，由学生自主练习，教师从旁辅导，同时结合实践法与欣赏法教学，观看钢琴比赛的视频，帮助学生了解钢琴比赛的基本赛制，刺激学生学习的积极性。
4 结论与建议
4.1 结论
4.1.1 淄博市培训机构钢琴教师主要以中青年教师为主，具有很强的创新能力，善于与学生沟通交流，相对缺少教学经验，并且幼儿钢琴教师的整体素质还有待提高。
4.1.2 淄博市钢琴培训机构的教师基本都是相同的套路，上课先是检查上一节课的作业，然后纠正错误，进行错误讲解，重新授课，缺少讲授音乐史与音乐人物、讲解课后练琴的步骤与方法的教学。
4.1.3 淄博市钢琴培训机构教育存在很多问题，例如：优秀师资匮乏、教材搭配欠合理、少儿练琴时间少且效率低等这些问题制约了淄博市钢琴教育的发展。
4.2 建议
4.2.1 中青年教师应该与教学经验的老教师多沟通交流，提升教学水平，共同提升教学水平，为国家培养优秀的钢琴人才。
4.2.2 钢琴教师应该合理规划时间向学生讲解练习钢琴的方法与步骤，并训练学生养成良好的练琴习惯，同时配合讲解音乐历史及作曲家的生平事迹，使钢琴课更加丰富多彩。
4.2.3 建议淄博市钢琴培训机构多开展科研交流会，促进钢琴教师之间的沟通交流，提高教师的教学水平，同时注重教材的合理搭配，为学生制定科学合理的练习计划。
参考文献
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论文作者:崔晓梅
论文发表刊物:《基础教育课程》2018年6月11期
论文发表时间:2018/6/14
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