用FLASH MX制作电表读数交互课件，本文主要内容关键词为：读数论文,电表论文,课件论文,FLASH论文,MX论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
在新课程中教师要在课件设计中体现计算机人机交互、高度智能的两大优点，并且课件设计的表现手法和形式符合物理学科的基本原理、符合学生的认知规律和思维特点。运用FLASH MX强大的动画功能制作教学课件，恰当地运用在课堂上，能够使教学抽象变具体、刻板变生动、枯燥变精彩。下面就以“电表的读数”为例谈谈FLASH交互课件的具体制作。
电流表和电压表的正确使用是中学物理的重点内容，由于这两只电表都有2个量程，3个接线柱，每个量程的最小分度值都不相同，所以电表读数又是教学中的难点。本课件可以动态演示，能很好地训练学生的读数能力，并理解大、小量程之间相差5倍的数值关系。课件演示效果如图1所示。
图1
一、课件功能
课件的交互性比较强，可以改变电表指针的位置，也可以用来测试学生对指针位置读数的判断。使用者可以通过移动滑杆上的按钮来改变电表指针的旋转角度，点击“显隐”按钮可以控制大、小量程读数的显示和隐藏（便于测试）。两个文本框可以动态显示随指针变化相对应的数值，便于学生练习读数。
二、使用方法
(1)点击“显隐”开关先隐藏用来显示大、小量程读数的文本框。
(2)拖动滑杆上的按钮来改变电表指针的旋转角度。
(3)点击“显隐”开关显示正确的读数。
(4)再次“旋转”指针，重复上面的步骤可反复练习。
三、素材的获取
要制作出好的课件，必须先建立好丰富的资源库，不断的积累就能提高效率。资源库的素材可以通过网络和教学光盘等以下途径获取。
(1)利用系统自带的画图程序制作一些简单的图形；
(2)利用扫描仪扫描；
(3)利用数码相机自己拍摄；
(4)利用网络资源（可以在“百度图片搜索”获取需要的素材）；
(5)利用已有的flash课件作品中的大量资源。由于制作者拥有的资源不同，我们可以利用一些软件来提取。比如，如果是“exe”文件可以先利用软件“SWFExtractor.exe”转换成“swf”文件，再利用“闪客精灵”或“Imperator Fla”将“swf”文件转化为“fla”源文件，这样就可以从同类作品中将自己所需的资源提取出来为己所用了，不仅节约了直接在网上搜集资源的时间，而且会极大地提高课件的利用率。
四、课件设计
1.元件制作
(1)新建文件，“修改”——“影片”——设定大小为“780×580”像素，背景为白色，其他保持默认值。
(2)新建图形元件“指针”，用自带的画图工具画好指针。
(3)新建影片元件“指针—s1”，拖入图形元件“指针”。
(4)新建图形元件“滑杆”，利用矩形工具画一矩形，长为100px，宽为3px。
(5)新建按钮元件“小球”，画一个按钮。
(6)新建影片元件“knob”，在第一帧拖人按钮“小球”。
(7)新建影片元件“滑杆—s1”，把图形元件“滑杆”导入到图层1，再建立图层2，拖入影片元件“knob”，并取实例名为“影片元件knob”。
(8)新建图形元件“表盘”，导入前面提取的素材。
(9)新建按钮元件“显隐读数”，宽100px，高30px。
2.场景分布
(1)在场景中新建图层“背景”，放置图形元件“表盘”和一些说明文字“电压表读数”“大量程”“小量程”“V”和“指针位置调节”等。
(2)新建图层“指针”，把影片元件“指针—s1”拖到场景中的合适位置，并取实例名为“poi”。
(3)新建图层“滑杆”，把影片元件“滑杆—s1”拖到场景中的合适位置，并取实例名为“s1”。
(4)新建图层“大量程”，建立一个动态文本，取实例名为“txl”，变量为“txl”，单行，大小32，黄色。
(5)新建图层“小量程”，复制一个动态文本，改实例名为“tx2”，变量为“tx2”。
(6)新建图层“ActionScript”，用来设置动作。
(7)新建图层“显隐读数”，把按钮“显隐读数”拖到场景中的合适位置。
3.动作设置
(1)在按钮“显隐读数”上加入代码：
On(release){
q=! q;
}
／／逻辑“非”，以达到显示和隐藏读数的切换／／
(2)在“指针”上加入代码：
onClipEvent(1oad){
_root.poi._rotation=-20;
}
onClipEvent(enterFrame){
a=_root.s1.knob._y/100*80-40;
_root.poi._rotation=Math.round(a):
}
／／使指针开始时位于OV处；再将滑杆上影片元件“knob”移动时的y坐标反映到“指针”的旋转上，且刚好到达最左和最右端；Math.round(a)是将参数a的值向下或向上舍入为整数并返回值。／／
(3)在影片元件“滑杆—s1”中的影片元件“knob”上加入代码：
onClipEvent(1oad){
top=_y;
bottom=_y+100;
left=_x;
right=_x;
this._y=25;
}
／／设置影片元件“knob”可以移动的坐标范围／／
(4)在影片元件“knob”中的按钮“小球”上加入代码：
on(press){
startDrag("",false,left,top,right,bottom);
dragging=true;
_root.dragging=true；
}
on(release){
stopDrag();
dragging=false;
_root.dragging=false;
}
／／设置光标移动到按钮“小球”时用“小球”替代光标，并可以移动改变它的y坐标，当光标移出按钮“小球”时，则相反。／／
(5)在图层“ActionScript”的第一关键帧上加入代码：
(viod(a)<=b>"c"||0(false));
q=false;
_root.onEnterFrame=function(){
b=(poi·_rotation+20)/4;
if(q= =true){
tx1=b;
tx2=b/5;
}else{
tx1="";
tx2="";
}
};
／／设置初始时不显示读数，指针对准0V，当按下按钮“显隐读数”时，就切换显示和隐藏；txl显示大量程，tx2显示小量程；当隐藏读数时，txl和tx2将不显示读数。／／
(6)“文件”——“输出影片”，保存为“swf”文件即大功告成。
4.电流表读数的制作
电流表读数课件的制作几乎一样，只要把背景图层中的表盘单位“V”改为“A”，读数的单位和数值改为“0～0.6A”和“0～3A”。另外，把图层“ActionScript”的第1关键帧上的代码“b=(poi._rotation+20)/4；”改为“b=(poi._rotation+20)/20；”即可。课件演示效果如图2所示。
图2
总之，制作flash动画、交互课件，需要多实践、多学习，特别是要研究好课件的源文件，不断积累经验。只有这样，才能制作出我们所需的好课件。