摘 要：随着社会主义市场经济的持续稳定发展，全社会都在接受经济发展带来的改革，其中尤为显著的是教育教学的变革。在新课标改革中教育部对现代教学提出了新的要求，其中对于高中阶段更是着重进行强调班主任德育工作的重要性。高中阶段的学生开始形成自己的世界观、人生观、价值观，稍不留神学生就会误入歧途，并且学生更是处于青春期的叛逆中对于教师与家长的规劝熟视无睹，不利于学生的人生发展。因此作为高中班主任，如何从德育方面着手教育学生是一个难题，也是必须解决的问题。本文将针对高中班主任如何开展德育工作进行研究，并提出相关教学建议。
关键词：高中教学 德育教学 班主任 研究分析
班主任是班级的灵魂，也是学生们成才的引导者，是一个班级的核心。对于高中时期的学生德育教育，班主任要改变自身的教学方式，充分地帮助学生塑造正确的人生观、价值观、世界观。高中生的主要责任就是努力学习，为高考做准备，面对可能存在的影响学生的负面情绪，班主任要加以疏导，帮助学生更好地学习。因此，对于如何做好高中班主任德育工作，我提出了以下看法:
一、平等地对待学生，拉近与学生之间的距离
教学是一个教师与学生进行平等沟通的过程，同样的班主任与学生之间的沟通也是在平等的基础上进行的。如果班主任站在高高在上的说教者的角度对学生进行教育，那么学生不但会产生逆反心理还会不接受班主任的规劝建议。高中班主任，作为高中时期学生学习和生活的管理者，是间接培养学生性格品质的人，对学生的影响力非常大。班主任需要平等地与学生进行交谈，站在学生的角度去考虑问题才能赢得学生的尊重，才能真正达到德育工作的目的。
班主任要进行德育工作的第一步就是赢得学生的尊重与支持，如果学生对班主任的工作不予支持与理解那么就会极大地阻碍班主任进行德育教育。因此，班主任改变自身的教育角度，从学生的角度出发思考问题，而不是站在说教者的角度单纯地对学生进行思想教育。对于高中生来说，班主任的角色大多都是非常严肃的，让学生感到敬畏，而班主任真正要做到的是让学生尊重自己。因此，班主任需要耐心对学生的问题进行分析，平等地与学生交谈，不拿叫家长威胁学生，让学生感受到班主任的关爱，拉近班主任与学生的距离就成功地完成了德育工作的第一步。
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二、班主任开展德育工作的几点做法
班主任在开展德育工作时要制定出科学合理的工作计划，从学习到生活对学生进行全方位的关爱。班主任德育工作的开展直接影响学生的性格塑造，因此必须严肃对待认真执行。班主任德育工作开展的具体做法如下：
1.班主任一定要具备无私奉献的精神和不徇私枉法的品质，并且班主任一定要做到公平公正，不偏袒任何一个学生。
在高中阶段，学生的心智尚不成熟，一旦遇到不公正的待遇就会产生极大的负面情绪，危害自身的心理健康，造成性格扭曲。因此，班主任需要照顾学生的自尊心，赏罚分明，不吝啬自己的表扬与奖励，也要注重自己惩罚学生的方法。在高中校园里，“关系户”屡见不鲜，很多班主任难以做到一碗水端平。这样不仅导致学生之间产生矛盾，也让自身的形象一落千丈，高中学生的家庭条件差异巨大，出现不公平情况会对家庭条件较差的学生造成伤害。因此班主任进行德育工作最重要的就是对待学生做到公平公正、不徇私枉法。
2.班主任在进行德育工作时不能端着“架子”，要积极地了解学生，及时发现学生的困难并关爱学生。
班主任要深入地了解学生，包括了解学生的家庭情况、学习情况、兴趣爱好等，避免学生因为性格孤僻而被孤立。班主任在平时的德育教育中要培养学生的良好性格品质，例如谦虚、善良、乐于助人等。每一个学生的性格都是不同的，教师需要详细地了解学生的性格特点，针对性地进行思想品德教育。引导学生形成正确的价值观，建立同学之间深厚的友谊，创设健康积极的班级氛围。
例如，策划班级集体活动，增进学生之间的友谊，避免班级内部出现小团体。引导学生参加社会实践活动，让学生感受父母亲生活的辛苦与劳累，更加珍惜自身学习的机会。增加学生之间进行了解与交流的机会，例如设立学习小组，让学生共同完成学习任务等，避免学生出现嫌贫爱富的思想。
总而言之，班主任的德育工作是非常重要的，班主任不仅要关心学生的学习情况，还要防止学生出现负面情绪。班主任的德育工作开展直接影响到学生的学习情况、生活状态和性格塑造。班主任不仅提高学生的抗打击能力，还要深入地了解学生，站在学生的角度思考问题，为学生考虑。一视同仁不偏袒任何人，给予学生关爱和支持。班主任需要转变自身的教学思想，放下班主任的架子，平等地与学生进行交流，拉近与学生之间的距离。班主任德育工作的开展，最重要的就是提高班主任在学生心中的形象。
参考文献
[1]王静文 《新课标改革背景下高中生班主任德育工作的探索》.学术期刊，《高中生教育》，2014年1期。
[2]黄文静 《新课标下的高中生班主任德育工作的研究》.学术期刊，《高中生教育》，2014年3期。
[3]邓丽丽 《探究高中生班主任进行德育工作的必要性》.学术期刊，《高中生教育》，2014年5期。
论文作者:赵会刚
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年11月总第282期
论文发表时间:2018/10/31
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