——浅谈如何写好记叙文
◆ 吕爱娟 山东省莱西市河头店镇中心中学 266621
细节描写是记叙文的灵魂、血肉。好的细节描写，能使人物性格丰满、形象鲜明、惟妙惟肖，增强文章的形象性、生动性和真实性。没有细节描写，就没有形象的鲜明性、事件的生动性。细节就是品味，细节决定文章的高度，细节决定文章的深度，没有细节就没有艺术。因此在记叙文中有意识地精心编写几处精美的细节就显得尤为重要。
一、细节描写作用实例
1.《鸡毛信》，关于海娃逃跑的情节，就是通过一系列细节描写实现的。鸡叫二遍了。海娃哪还躺得住，他坐起来一看，门口的哨兵正打瞌睡呢。他就悄悄地站起来，踮起左脚把歪嘴黑狗的胳膊轻轻拨开，从小胡子身边跳过去,闪到门边，又轻轻地迈过哨兵的大腿，溜到了村边的路上。”“哪一个？”街那头的哨兵吼起来。“喂牲口的！”海娃装着大人的声音回答。那个哨兵就不理会他了。海娃走进牲口圈，一把抱住那只老绵羊，把它尾巴下的鸡毛信解下来，揣进口袋，撒开两腿就跑，一口气跑上庄后的山梁。
2.长篇小说《红岩》中描写小萝卜头渴望自由和解放时，没有大话空话，而是写了一段小萝卜头放飞小虫子细节的感人故事。一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫，越过栏杆，飞到走廊上来。虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。这虫子纤细而温柔，透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛……“多好看的小虫！”小萝卜头尖叫了起来，伸手捉住了一只……小萝卜头两手轻轻捧着那只虫子，唯恐伤害了它……他轻声说道：“飞吧，你飞呀！”虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍手叫：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！”……“解放了，我们也坐飞机回去！”
二、常见细节描写失误探因
1.细节不真实，编造痕迹明显。这是不留心观察生活、不注意生活积累造成的失误。
2.所选细节平淡，缺乏典型意义，起不到应有的作用。这是因为辨别、取舍细节的能力较差造成的失误。
3.细节选择不当，不能表现甚至有损任务形象。这一欠缺对文章整体的把握密切相关。
4.细节虽好，但描写不力，如同厨艺不精，糟蹋了美味的食物一样。这是阅读太少、缺乏范例的积累与借鉴出现的失误。
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三、怎样运用细节描写
1.要确保细节的真实性。必须有敏锐的目光。金圣叹说过，一花、一瓣、一毛、一鳞、一焰，“其间皆有极微。”古人为了画老虎、深入险地在树上搭棚，日夜观察；有人为了画牛，把自己打扮成牛，深入牛群，以便做到“以牛观牛。”有了这种辨细察微的精神，我们的细节描写，还会失真吗？如“天边那一弯新月淡淡的清辉，静静地洒在阳台上。迷蒙的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花、青翠欲滴的叶，都显得暗淡多了。这时候，几朵刚开的昙花冰清如洁，散发出缕缕清香，沁人心脾。啊！还有一朵正含苞欲放的蕾儿，会不会开呢？我端详了好一会儿，忽然间，花蕾动了一下……终于，花蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔，接着，小孔缓缓地张开，然后花瓣一片片地逐渐舒展开来。那一片片花瓣像是水晶雕成的，连一条条花纹都看得清清楚楚；花心洁白柔嫩，花边透出了一层鹅黄。
2.要确保细节的典型性。典型化的细节，有助于刻画人物的典型性格，有助于描绘典型环境，有助于表现作品的主题。如《范进中举》中范进喜极而疯，胡屠户打范进嘴巴的细节，虽有些夸张，却很典型，它入木三分地刻画了胡屠户前倨后恭、趋炎附势的典型性格。再如下文的细节描写栩栩如生。那是上学期的一个上午，我们进行大扫除。其他同学扫完后，我便撮好垃圾，到往常堆垃圾的地方去倒。可是，操场边堆垃圾的地方一点儿垃圾也没有，我犹豫了一下，照样把垃圾倒了出去。可巧，清洁委员张超同学来了。“学校有新规定，不准在这里倒垃圾，请你把垃圾扫干净，倒到河边去。”张超严肃地说。我也不示弱，高声吼道：“就你一个人这么说吗，我怎么不知道呢？”张超见我这样，就来拿我手里的簸箕，“哧”，在拉扯中张超把我的扣子扯掉了一颗。我急了，一边抓住一边嚷：“你还我扣子，非给我钉好不可！”“住手，不要打了！”庞虎一边说一边跑来劝阻，我们只好罢手。庞虎又把垃圾撮起来拿到河边倒了。我拿着簸箕悻悻地走了。
第二天下午放学后，张超来找我，他要给我钉上掉了的扣子，我挺不愿意，他却硬是把我拉到座位上，接着从兜里拿出一颗蓝色的纽扣和针线，对我说：“来，坐下，看看我的手艺如何。”他一边说一边拉着我的衣服钉起来。我有些慌了，又不好意思拒绝，只好慢慢坐下来让他钉。他边钉边同我谈心：“你怎能把垃圾倒在操场边上呢？就是倒在河边也远不了多少嘛。”尽管他说得很起劲，我却一句也没听进去。“哎呀！”张超突然叫了起来。我低头一看，他只顾说话，左手扎了一针，鲜血直流。“你！”我惊慌地说。我知道他从没干过这种活，今天是为了我才让针扎了一下，他用右手捏住说：“不要紧，过会儿就会好的。其实，我也不是有意扯掉你的纽扣的。”我们又继续谈着话。也不知怎的，这次他每一句话我都听得十分入耳。在他的帮助下，我认识到了自己的错误，我向张超道歉说：“昨天的事，我真是对不住你呀！”
3.要注意细节旨趣的高下。我们要努力避免在描写中出现低级趣味的细节、无聊而无关痛痒的细节，因为这些东西既无助于主题的表达和形象的塑造，又为读者所不屑甚至不耻。
论文作者:吕爱娟
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年8月总第274期
论文发表时间:2018/8/14
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