四川省阿坝州若尔盖县阿西茸乡中心校 四川 阿坝 624500
【摘 要】 解决问题是小学数学教学中的一个重要内容，也是小学数学教学中的一大难点。那么该如何提高小学高段学生提高解决问题的能力呢？
【关键词】 小学高段学生 解决问题能力
中图分类号： Ｇ62 文献标识码： Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2020）01-041-01
小学数学是小学阶段最为重要的学科之一，也是以后义务教育的三大主科之一。数学是一门逻辑性高、具有高度抽象性的学科，对于小学生而言，数学是一门很难掌握的学科。数学是与生活息息相关的，让小学生在追究数学问题的过程中能够有条不紊地整理和思考信息，有利于让学明确的把握数量关系，培养解决问题的兴趣，提高解决问题的能力。
一、培养小学高段学生解决问题能力的重要性
1.数学教学的需要
数学的核心就是数学问题，我们的教材中，也无处不充斥的数学问题，众多的例题解析，课后习题，都说明了数学问题在数学中的重要地位。作为教师，我们要传授给学生全部的课本知识，那么当然，我们也必须要结合学生的学习能力，教会他们解决数学问题的方法。学好数学，说到底就是要学会如何解决数学问题，所以我们要培养学生解决数学问题的能力，这也是数学教学的需要。培养小学生解决数学问题的能力，也是我们进行教学的客观需要。
2.学生学习的需要
数学是源于生活，服务于生活的。学生学会了数学，是要去应用于生活的。即完成从实际到理论，从理论到实际的全过程，所以学生是有必要了解、分析和解决各种数学问题的，学生在将来面对社会时，更需要掌握高超的应用能力。通过培养解决问题的能力，也能让学生的学习思维缜密化、解决方式多样化，为他们以后学习更为复杂的数学知识奠定良好的基础。
二、如何提高小学高段学生解决问题的能力
1.精心创设情景，激发学生自己提问。
爱因斯坦曾说过，提出一个问题往往比解决一个问题更加重要，所以，在平时的教学中，我们要采取各种手段来激发学生的提问意识，不能只是教师提问，学生回答。激发学生提出问题，要从学生感兴趣的话题出发，从符合学生学情的知识点出发，从课堂教学的实际需要出发，当学生自己能提出问题来时，他们会更有兴趣去解决这些问题，这样一来，学生解决问题的能力在一定程度上提高了，同时更锻炼了他们的语言表达能力和多角度思考问题的能力。
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2.引导学生审题，学会分析题中的数量关系
审题是正确解决问题的前提，从小培养学生具有良好的审题能力非常重要。在审题过程中，我教会学生分三步进行：一是读，要求学生多读几遍题目，常言道："书读百遍，其义自现"。让学生逐字逐句地读，边读边思考，找出题中的已知条件和未知条件。二是画，画就是让学生用符号画出题中的条件、问题及关键字、词。三是想，想题中已知量与已知量，已知量与未知量之间的数量关系，思考该用什么数学方法来解决问题。
在分析应用题的过程中，有些同学总感觉无从下手，抓不住问题的主要矛盾，无法分析、理解应用题中的数量关系。如果把应用题中的已知条件加以分解，逐步分析，学生对数量关系就不难理解了。
3.培养学生一题多说的思维习惯
语言和思维密切相关，语言是思维的外壳，也是思维的工具。语言可以促进思维的发展，反过来，良好的逻辑思维，又会引导出准确、流畅而又周密的语言。在教学实践中，不少老师只强调"怎样解决问题"，而忽视了如何说题：说题意、说思路、说解法、说检验等。看似这是重视解决问题，实则这是忽略解决问题能力的培养。
1）转换说。对于题中某一个条件或问题，要引导学生善于运用转换的思想，说成与其内容等价的另一种表达形式，使学生加深理解，从而丰富解决问题方法，提高解决问题能力。
2）顺逆说。每解答一道应用题时，不必急于去求答案，而要让学生分别进行顺思考和逆思考，把解决问题思路及计划说出来。
3）辩论说。鼓励学生有理有据的自由争辩，有利于培养学生独立思考和勇于发表不同见解的思维品质，寻找到独特的解决问题方法。
4. 发挥小组合作交流的力量，寻求解决问题的最佳方法。
小学生由于年龄和生活经验上与我们成人存在差异，这些个体差异使得学生的思维和解决问题的策略和成人有所不同。因此在同一个问题上，学生与我们教师的语言表达会存在不同的差异，这也正是我们在阐述某一个问题时学生会不解的原因。所以我们在教学中，教师要留给学生充足的时间和空间，让他们通过小组间的讨论，交流，用他们自己的语言把自己的想法和解决策略表达出来，找出自己解决问题中存在的误区，在交流中提高学生分析问题，解决问题的能力。
总之，作为小学数学教师，与其教会学生解决问题的具体步骤，不如教会他们解决问题的方法和技巧，引导他们自行解决问题，提高解决问题、自主学习的能力，帮助他们学习知识，学会知识，应用知识。相信通过循序渐进的知识学习，思维能力的培养，学生解决问题的能力也会随之增长，会感受到学习应用题是快乐的！
参考文献
[1] 万 军. 如何提高小学生分析问题、解决问题的能力.《读写算.基础教育研究》.2016.07
[2] 岳栩汇. 如何提高小学生解决问题的能力.《考试与评价》.2016.05
论文作者:李兰
论文发表刊物:《科学教育前沿》2020年1期
论文发表时间:2020/5/7