新媒体综合纵深发展与编辑素养提升
王春霞 现代教育出版社
摘要 ：近年来新媒体的出现不仅改变了群众的阅读、信息获取的习惯和方式，更为新媒体编辑工作带来了新的生存挑战和素养要求。编辑的素养和能力不仅会影响新媒体行业的发展层次、发展进度，更会对产品内容质量、客户体验度等内容产品生产层面带来直接影响力。因此，在新媒体沿着综合纵深发展的大背景下，积极探索新媒体编辑素养的提升办法是当务之急，也是时代发展的要求。
关键词 ：新媒体；综合；纵深；编辑素养；提升
一、前言
随着互联网技术的深入发展、网络平台的不断涌现和大数据技术的深化发展，新媒体虽然出现时间不长，但已然沿着综合纵深的趋势发展，成为我国传媒业的新的发展动向和传媒经济的强劲的增长点。互联网技术的发展最终不仅改变了人们的阅读习惯、交流方式和信息传播形式，这种基于互联网技术的新媒体行业的发展，不仅为媒体的融合发展提供了更广阔的发展可能，同时也对新媒体编辑工作提出了更高的行业发展能力要求，现代编辑群体除了接受时代变革事实外，还应积极面对新媒体的融合发展趋势，准确找到行业发展特征、现代编辑职业定位、职业素养需求，不断提升自身的职业素养、业务能力，以适应时代发展要求，获得更好的发展空间。
二、新媒体综合纵深发展条件下编辑素养提升途径分析
(一)不断强化“受众本位”传播理念，关注受众需求，从而提升内容编辑能力
通过对BAT及各大主流新媒体运营平台的信息呈现形式所做的调研结果看，随着读者阅读习惯的转变和阅读内容层次的不断提升，新媒体的页面呈现形式已经不再满足于传统传媒行业基于HTML\dreamveaver等基础互联网编辑技术的文字信息采编+图片的单一的呈现形式，而是倾向于将图像、视频、文字以及灵活多变的3D等众多呈现形式根据内容的需要进行灵活的编排手段处理加以突出显示的全新的信息呈现形式，特别是多图文信息呈现形式是当前新媒体各大运营商最为主要的信息发布形式，这样从呈现形式角度进行改变的目的就是希望获得较高的点击率和提升客户良好的视觉体验效果。因此，在新媒体综合纵深发展条件下，新媒体编辑首先要培养扎实的“受众本位”传播理念，时刻关注受众需求，掌握受众阅读动态。新媒体公众平台想要吸引用户关注，提高用户黏性，除了要有高质量的原创内容外，还离不开独具匠心的编辑形式的不断琢磨。以手机客户端运营平台为例，为了适应手机客户端读者的阅读需要，获得更好的传播效果，当今新媒体的版式设计已经较过去严肃、正统化的风格变得更为清新、活泼，语言也更为生动、形象、轻松，观点则更为简洁明了、直接，这些编排手段和语言艺术的变化也是现代传媒编辑必须要关注并不断提升的基本能力要求。
(二)不断培养媒体运营方面的能力素养，特别是加强胜任媒体营销和全媒体报道的能力
除了视频网站外，随着各种电子期刊、微信平台及交互式APP的不断涌现，当今新媒体越来越往综合化、深度融合化的方向发展，新媒体编辑的职能变得更为全面化、综合化，已经从单纯的内容产品的生产者转变为内容产品的整合者和供应商，因此新媒体编辑要做好读者、内容产品和信息呈现形式及用户反馈等众多环节之间的架构者和监管者。这种岗位职能的转变使得新媒体编辑除了具有扎实的信息采编能力外，还要积极运用多种途径采集读者的反馈意见，形成有效建议并主动运用到内容产品的生产和呈现方式等相关环节，为日后的内容生产水平的提升创造提供更好的发展条件。以有声阅读APP“有书”为例，创始人正是顺应了我国社会主义精神文明建设和文化复兴的时代大局，精准定位了精英阶层和主妇阶层的阅读需求和阅读内容需要，采用“主播有声阅读+图文”的传播形式，通过内容分层、阅读群体精准分类和营销与内容无缝结合的形式在短短的两年时间迅速抓住超过2000万+读者客户群，在业界和读者群中赢得较高的口碑，形成了一定的影响力和庞大的综合效益，获得了较好的发展前景。因此，可以说在新媒体综合纵深发展背景下，新媒体编辑不断培养媒体运营方面的能力素养，特别是加强胜任媒体营销和全媒体报道的能力是职业发展和行业发展的必然要求。
(三)锻炼扎实的信息分析力，保证新媒体资讯的即时、有效和价值性
新媒体的生存法则就是获取流量和用户群，一旦点击量下降和用户流失，新媒体平台的影响力则会迅速下降。在当下新媒体综合纵深发展大背景下，编辑素养提升的第三个途径就是要立足时局发展要求，从信息分析能力上下苦功夫，锻炼出自己强大的信息获得、筛选、编排、设计等一系列的能力，能够具有快速获得准确、有效和富有价值的新闻信息，并能以最快的速度、独特的视角进行深度报道，为新媒体流量的获得和发展稳定的用户练好基本功。在新媒体多面发展和聚合型平台不断涌现的市场压力下，只有依靠独特化的内容，多出精品，才能在残酷的市场竞争中保持优势，获取精英阅读群体，产生更广泛的带动效应。
(四)不断提升学习能力，具有时代精神和知识、能力主动更新的强烈意愿，不断提升竞争力
新媒体行业较过去传媒业相对静态、与读者有距离的发展态势，已经深度打通了读者、新媒体平台和内容采编人员之间的界限，使三者有机融合、碰撞。特别是随着我国群众受教育程度的不断提升和话语权的不断开放，使得群众的心声和建议在新媒体运营平台上的能量越来越大，因此面对新媒体当今的传播方式，新媒体编辑必须具有不断提升学习的能力，只有具有时代精神和知识更新迭代的能力，不断提升主动更新自我知识储备和提升认识水平的强烈意愿，才能使自我在时代变革的大潮中不断提升竞争力。以视频媒介为例，当前的视频平台已经不再仅仅是视频信息的发布者，由于开放了端口，普通大众都可能是视频信息的发布者和传播者，因此这种交互式交流方式的增强使得视频编辑必须要正确认识平台与群众之间的互动性交流规律，把握观众当前的信息接受和传播的心理需求，了解观众的内容喜好趋势，要想把握住庞大用户群的内容需求趋势则除了要求视频编辑具有扎实的信息采编能力外，还应增强对节目创新形式的敏感度，并始终能坚持正确的政治方向和思路；此外视频编辑还应具备渊博的知识，只有这样才能对纷繁复杂的网络资源进行有序、合理的筛选、整合、利用实现节目形式和内容上的推陈出新，抓住用户需求，提升平台的市场竞争力。
亲爱的同学们，大家好！这一期的“我是小编辑”活动组来到了安徽省合肥市肥东县光彩希望小学，让我们来看看严冬老师和他的学生们带来的作品吧！
三、结论
新媒体综合纵深发展是当今媒体行业发展的大趋势，新媒体编辑除了以一个媒体“守卫者”的姿态积极迎接时代变革外，还应积极探讨作为联系新媒体平台和读者群之间的重要桥梁的编辑岗位的现代职业素养及提升途径。笔者从新媒体编辑的视角，积极分析了当前我国新媒体融合纵深发展大趋势下对新媒体编辑提出的职业素养要求，并分别从强化“受众本位”传播理念，关注受众需求，从而提升内容编辑能力、培养媒体运营方面的能力素养，特别是加强胜任媒体营销和全媒体报道的能力、锻炼扎实的信息分析力，保证新媒体资讯的即时、有效和价值性和不断提升学习能力，具有时代精神和知识、能力主动更新的强烈意愿，不断提升竞争力四个维度进行了深入的探讨和分析，目的就是想在当今媒体发展环境下，为广大新媒体编辑群体未来的职业发展探索出一条上升通道，提升其职业胜任力。
式（1）表示的是在荷载标准组合作用下的基底反力要小于修正后的地基承载力特征值。有些设计人员由于对基本概念不清楚，在提供设计资料时遗漏提供上部结构荷载或部分荷载，将导致计算的基底反力过小，使承载力计算无意义，也给复合地基设计人员带来了不便，使其无法正确了解设计的安全储备，使设计不安全。因此，在进行基底反力计算时一定要认真、仔细核对上部荷载，不能遗漏。
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作者简介： 王春霞(1978.10-)，女，汉族，河南洛阳人，中共党员，副编审，毕业于中央民族大学法学院，主攻社会主义经济与法制方向，获硕士研究生学历，法学硕士学位，现任职于现代教育出版社。