随着社会经济的不断发展，人们的消费观念和消费水平正在发生着变化。为了更深了解中等职业学校学生的消费状况，分析其消费趋向，了解其消费心理，我特以我校汽修专业部大部分学生为调查对象采用问卷调查及访谈的形式进行了一定的调查和了解。通过具体数据的分析，发现目前中职学生的消费状况呈现出的大方向是科学的，且符合现代中职学生的消费特点，但同时也反应出了中职学生的消费中存在着种种误区（比如说：同学们在购买食品时不注意，生产日期和保质期）。客观反映了中职学生消费方面存在的问题。以此带来的影响，包括学生素质的提高，身心的健康发展和其他一系列社会问题，我通过分析问题寻找对策，希望能帮助自己树立正确的消费观，也希望能给同学们带来一定的帮助。
一、基本情况介绍
为了得到第一手的资料和数据，我从伙食开销、通讯交通费用、形象设计、休闲娱乐等方面做了调查，通过分析得出以下一些信息：
首先，在伙食方面，表现为：在住校学生中，有很大一部分学生不喜欢在学校食堂就餐，而选择以超市里购买的各种零食和方便面代替米饭成为主食，这样子做既不卫生又浪费钱，还经常出现请同学吃饭的现象。
其次，现代通讯工具和交通工具的使用费用过高：
为了方便交友，很多中职生都购买了手机用于外界联系，还有的中职生使用手机进行误乐活动，比如聊QQ、玩微信、玩游戏、照相、微博、订购彩铃、看视频、发短信等等。手机已经成为我们一个生活学习中的必需品，价廉实用的手机是大部分学生的首选，但是由于使用手机产生的费用却在逐步提高。
在受访问的同学中，绝大部分在上学或者放学途中选择乘出租车、租用电动车等，由此也给学生的消费，这样一来也有费用产生。
再次，处于现阶段的中职学生尤其注重个人形象，形象消费偏高。每到星期六、星期天，大部分中职生会去买衣服，装饰品，化妆品等，不仅讲究牌子，还追求时尚、潮流，喜欢同学之间相互攀比等。绝大多数的学生家庭经济条件不允许，从而比较容易出现“超支”的现象。因此，有些都体现了学生不懂得量力而行，虚荣心太过于强大。
接下来，在休闲误乐方面，中职生的消费也是比较高的，据我所调查得知，有将近10%的中职学生在放假期间去旅游；有35%的学生会去打台球、溜冰、开party。
最后，中职学生在感情投资即恋爱方面所需的支出较高：根据我在我们学校的数据调查情况看，有35%的中职生都在谈恋爱，一部分谈恋爱的中职生每个月大约多支出150~200元，最少的也有100元，他们大多认为追求情感需要将物质投入，经常难以理性把握适度的消费原则。
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二、影响中职生消费的因素体
经过调查，我把造成以上问题的因素分析如下：
①自身原因：
从众心理和求异心理是中职生消费攀比的心理学原因，中职生们在推崇世俗化的物质享受时，在群体消费行为中往往会滋生独领风骚的畸形心理，这样，相互攀比现象就有了产生的风质，中职生有着强烈的尊重需要，他们多方面的努力在相当程度上都是为建立自尊和他尊的关系，以实现其自我价值，炫耀心理实际上时一种超越自我客观价值的自我虚构，表现在生活消费领域，就是对物质生活的高尚与追求。
②家庭环境影响原因：
父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的模仿对象，有些父母本身消费观念存在误区，不能正确引导自己的子女。
例如：（家中的储蓄卡保管不好，让子女拿来乱花乱用）。
③学校环境影响原因:
学校有各种商品，中职生面对这个问题来说，并不难，你买我也买，没关系，是因为追求面子，没有考虑价格的昂贵等，因此比较浪费。
例如：（小明和小亮俩同时去超市里，小明买了一瓶饮料那么小亮为了追求面子也必须买一瓶，这是从众心理）。
④社会环境影响原因：
社会上非主流的享乐主义消费观，给大部分学生带来了很深的影响。是造成大部分学生消费观念偏颇的主要因素之一。
随着社会经济的飞速发展，与之带来的不仅仅是经济的繁荣还有社会上的不恰当的消费，这些都给当代中职生带来了很深的影响。中职生的心理正处于不成熟阶段，他们攀比的行为直接影响了他们的消费心理。
三、对策与建议
面对以上问题和困难我给了几个建议，具体如下：
针对当代中职生的消费心理来说，应该相应的做出一定的消费指导，才能有助于他们的学习和以后的生活。要培养大部分学生良好的消费习惯，需要多方面的努力：
首先，建立健康的社会消费环境。当前中职生身上存在种种的娱乐方式，交往活动和消费行为，在很大程度上是由于社会缺乏健康的消费文化方式的指导。基于社会环境对青少年身心巨大的影响作用，我们寄希望并依托于社会的力量，按照精神文明重在建设的方针，放弃大部分学生中表现出来的不良消费行为，希望这样能为文明中职生带来改善。
其次，家庭要建立健康的消费意识。家长的消费行为及消费观都能够在孩子身上有形或无形的反应出来给与他们一定的消费自主的同事注意“家中的关系”的教育，对消费要求有意识的给与区别，还可以安排一定的家务劳动，加强劳动教育，促成勤俭节约消费观。如果不考虑个人经济状况和支付能力，就不能盲目地追求奢饰的消费。在给孩子生活费用时应遵循“够用”的原则，不能由着孩子的要求不加节制的给予。
再次，学校在培养学生正确的消费观和消费行为方面应起到主导作用，要加强国情教育提倡适度消费，加强感恩教育培养学生学会换位思考，用文化传统来陶冶中职生。
最后，我认为作为中职学生应该做到：该花则花，不该花则最好不要花；根据自己的家庭经济情况决定的自己的消费行为和消费额度。花钱时候仔细想想这钱是怎么来的在动手如果是父母辛辛苦苦挣来的只要是有心的孩子都会做出正确的选择。
论文作者:屈淑娴
论文发表刊物:《知识-力量》2019年10月42期
论文发表时间:2019/9/27
标签：中职论文; 学生论文; 消费行为论文; 自己的论文; 心理论文; 消费观论文; 原因论文; 《知识-力量》2019年10月42期论文;