摘要：中学管理工作中后勤管理作为主要内容，后勤管理质量直接影响到教学工作的顺利进行。尤其是全面深化供给侧改革与后勤工作外包背景下，对后勤管理工作提出更高的要求。有鉴于此，文中分析中学后勤管理工作现状现状，给出针对性的解决措施，大幅度提高中学后勤管理工作质量。
关键词：中学后勤；信息化建设；外包
引言
后勤供给侧改革实践的主要内容之一就是后勤服务外包，这也是供给侧改革背景下的必然选择。后期服务外包可以解决供给侧改革背景下后勤供给的矛盾，又可以提高后勤服务质量，降低后勤成本，推动中学健康稳定发展。文中全面分析供给侧改革背景下后勤服务措施。
1、中学后勤管理的功能分析
后勤管理工作提供物质支持教学活动的顺利开展，也可以为师生塑造良好的学习环境，让学生全身心的投入到知识学习中。科学合理的后勤管理调动学生学习兴趣与教师热情，全面发挥师生的主观能动性，促进教学质量的提升并提高学习效率。
通过后勤管理可以提升中学生综合能力。有序的学习氛围即可增加学生自信心，又能陶冶情操。调动学生学习兴趣并置身于积极学习环境中，实现中学生身心健康发展。同时后勤管理工作为教师提供物质保障，促进教学积极性提升。后勤人员为教师提供教学工具，满足教学需求，顺利开展教学活动，提高教学效率，推动学校整体教学水平的提升。
2、中学后勤管理工作现状
目前很多中学当中，后勤管理人员都是不能胜任其他教育教学等技术性岗位，而被安排到后勤管理部门工作，受自身综合素质的影响，这些人员在后勤工作中也很难做好后勤管理工作。还有一个重要的问题，后勤管理人员服务意识淡薄，一些管理人员在后勤管理工作中，服务态度较差，不能切身的学生和老师着想，中学后勤管理工作主要包含财务管理、学生管理、食堂管理、公寓楼管理等等，这些都需要建立相应的后勤管理机制和有效的管理办法，来提高后勤管理的工作效率，可是由于当前中学后勤管理人员自身综合素质不高，很难形成完善的管理机制，导致中学后勤工作管理滞后和混乱。中学在教育教学中，很多后勤管理部门缺乏完善的规章制度，虽然每个中学都有相应的后勤管理部门，但是在部门管理中，缺乏细化的管理措施，甚至有些中学制定的后勤管理性文件是从网络上或者其他单位照搬过来的原文，没有任何可以借鉴的意义，不能指导实际工作，导致后勤管理工作不能科学有效的实施。
3、加强中学后勤管理工作
3.1 提高后勤人员信息素养
无论是干什么工作，都需要树立高度的事业心和责任感，這也是做好任何工作的基础。学校后勤管理工作责任重大，是保障学校教育教学工作的前提，因为后勤工作相对其他教学工作而言没有那么多的光鲜亮丽，也不被人重视，但是后勤保障工作是学校教育教学工作正常顺利开展的基础。因此要求工作人员在后勤管理中要做到“爱岗敬业、踏实肯干”的工作作风，树立良好的事业心和责任感。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
随着社会的不断变化，后勤工作已经成为服务师生的重要工作，学校后勤工作是给师生提供学习生活保障，确保学校教育工作正常开展的一项工作，因此后勤管理人员在岗位上要全心全意为学校、师生服务，以教学保证为中心，提高服务质量和服务效率。后勤管理工作事务繁杂，对管理者有较高的素质要求，良好的素养是干好工作的基本保障，因此提升后勤管理能力对提高工作效率有很大帮助，学校后勤管理人员要不断提升自身文化素养，在日常工作中做到常规性和超前性，周密布置每一项工作任务，制定好应急预案，高效有序的开展后勤管理工作，切合实际的保障学校的教育教学工作。
3.2 加快后勤信息化平台升级
虽然当前许多中学均建立了后勤信息化管理系统和管理平台，但系统平台的应用功能相对有限，覆盖范围也较为狭窄。而在大数据时代下，中学后勤信息化建设也需要在继续加大后勤信息化平台建设力度之余，加快系统平台的转型升级速度，以便可以在进一步完善中学后勤信息化平台功能的情况下，充分满足全校师生多样化的管理需求。
中学首先需要针对后勤信息数据类别众多、分布分散的特点，运用集成化技术专门构建后勤信息化平台，借助智能的数据采集装置和移动通讯技术等，集中整合原本分散的后勤信息数据，在根据实际情况对其进行分类整理与深入分析后，再将处理后的后勤信息直接传输至相应的数据库中，便于后续师生以及后勤管理人员的查询调用。其次，学校也需要主动结合师生实际，通过积极运用微信、微博等移动媒介以及APP等，借助现有的校内局域网将其与学生公寓、校内食堂、自习室、图书馆等进行相互连接，从而使得师生可以直接利用移动智能客户端，线上完成订餐、选座、借阅图书等各项活动，进而有效提升学校后勤服务质量与服务效率。
3.3 制定切实可行后勤管理方案
每个学校都有不同的问题，学校的基本情况不同，面对的问题也就不同，出现问题应及时找出并修改。管理人员应做到严格管理，认真仔细的指导，更新自己的观念，确定先进的目标管理，规范化的管理制度，根据学校的实际状况进行全面的分析，指明学校的前进方向，然后制定出一份合理的方案。学校也应针对各个不同的部门进行合理的分工，协助学校后勤工作有效并且高效的进行，为学校的教育工作提供良好的服务。学校也可根据学生和教师的需求适时进行新的调整，紧跟社会的改变，不断进行创新，采取多种多样的管理形式，完善后勤管理，对后勤管理人员提出的方案进行严格的审核，提高促进方案的可行性。学生应服从和接受后勤管理人员提出的一系列合理的要求，积极提升自我价值，完善自我，通过有序的后勤管理培养正确的人生观，世界观和价值观。
4、结语
中学后勤管理工作开展时要考虑实际情况，选择合适后勤管理工作方法，全面推行信息化管理模式，大幅度提高后勤管理工作质量。希望通过本文论述，为类似研究提供借鉴与参考。
参考文献
[1]王月芬.如何做好中学后勤保障与资产管理工作[J].时代金融,2015(36):348.
[2]陆宏伟.对新形势下中学后勤管理工作的几点思考[J].亚太教育,2015(20):71.
[3]俞灿和.节约型中学后勤管理运行机制创新研究[J].新经济,2015(Z1):158-159.
论文作者:刘生虎
论文发表刊物:《知识-力量》2019年8月28期
论文发表时间:2019/6/10
标签：后勤论文; 中学论文; 管理工作论文; 后勤管理论文; 学校论文; 师生论文; 人员论文; 《知识-力量》2019年8月28期论文;