淄博市临淄中学山东省淄博市 孙叶光李 涛 255400
【摘 要】随着素质教育的不断发展，高中体育教学也逐 渐引起了人们的关注。因此，在高中教学中要清楚认识到体育 教学的重要性，以提升学生身心素质为目标，做好终身体育意 识的培养工作，激发学生的锻炼欲望，满足学生的发展需求。
【关键词】高中体育；课堂教学；终身体育意识；培养
前言：在教学大纲中，明确提出了高中体育教学要以终身 体育教育为目标，做好学生体育知识的传授与引导工作，同时 还要帮助学生学会学习体育，在掌握好合理的对象与学习方式 后，以此来养成终身体育习惯，保持学习的积极性，满足学生 的学习与发展需求。
一、更新体育观念
在开展体育教学时，要清楚认识到传统的教学方法已经难 以满足现阶段学生的学习与发展需求了。因此，在教育中教师 要清楚认识到培养学生终身体育意识的重要性。在传统的课堂 教学模式中，教师往往关注课堂教学活动的开展，并没有关注 学生体育锻炼的情况，这样也就影响到了学生的学习效果。所 以在教育改革的影响下，教师要帮助学生认识到终身体育对自 身未来发展的意义所在，这样才能在教育中做好终身体育意识 的渗透工作，对学生产生出潜移默化的影响。在素质教育的影 响下，要从学生的全面发展出发，对传统的教学观念与方法进 行创新，确保教育功能能够满足学生的素质发展需求。所以要 确保体育教育的时代性，在更新教育理念的基础上来优化教学 方法，实现培养学生终身体育意识的目标。如在组织学生进行 体育活动时，可以采取一些趣味性的内容，以此来帮助学生在 高强度学习状态下能够缓解自身的压力，感受到学习的乐趣。 教师也可以从不同形式入手，做好教学组织工作，培养好学生 的竞争与团队协作意识，让学生感受到学习体育知识的可取， 从而主动的参与到学习中去。此外，在教学中也可以组织学生 参与到讲座中去，以此来向学生传播终身体育的理念，加深学 生的学习与认识[1]。
二、调动起学生的学习积极性
只有让学生对体育知识产生出浓厚的兴趣，也可以积极参 与到学习中去。所以在教学中教师要做好教学方法的研究工作， 确保教学的针对性，以此来激发出学生的学习欲望，实现体育 锻炼的目标。可以说调动起学生学习的积极性，是培养学生终 身体育意识的基础。且对于这一阶段的学生来说，有着一定的 体育活动能力，对于一些有趣的活动来说，也有着浓厚的兴趣。 所以教师要利用好学生的这一特点，为学生设计出有效的活动 内容，从而吸引学生的目光，帮助学生参与到学习中去。在传 统的教学模式中，学生能够参与的体育活动相对较少，更多的 是以篮球。足球等为主。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆但是如果长期采取这些活动，势必会 打击学生的学习积极性，同时也很容易让学生产生出抵触的心 理。所以从这一层面上来说，教师要主动创新体育教学活动内 容，或是通过师生之间的有效互动，以此来确保课堂教学的丰 富性。如在开展体育教学的过程中可以对基础性项目-跑步进行 创新。如果教师依然采取传统的教学方法，势必会难以满足学 生的学习需求，所以在教学中教师要主动于学生进行交流，掌握好学生以往的跑步方法与喜好等，然后根据所得到的结果来 对跑步教学进行调整。如可以将跑步教学与音乐教学结合在一 起，通过给学生播放一些喜欢的音乐，以此来刺激学生的感官。 可以说在这种教学方法的影响下，不仅可以增加活动的趣味性，同时也可以锻炼好学生的体育能力，为培养好学生的终身体育 意识提供了支持[2]。
三、做好教学方法的优化工作
在开展体育教学时，教师要确保教学方法与手段的合理性， 同时教师也要从现阶段的具体情况入手，主动对教学方法进行 创新，以此来帮助学生转变对体育的看法，积极参与到体育锻 炼中去。随着信息技术的不断发展，新型教学技术已经广泛的 运用到了课堂中。所以教师要运用好多媒体技术等，通过给学生播放出相关的视频，以此来调动起学生的学习积极性，提升 学习的质量[3]。
四、营造出和谐的学习氛围
在开展体育教学时，教师要从为学生营造出积极向上氛围 入手，做好学生的感召工作，调动起学生的学习主动性，从而 确保学生能够积极参与到学习中去。第一，要构建出和谐的师 生关系。在课堂教学中教师也要从过去权威地位中走下来，认识 到学生才是课堂中的主体，通过将学生带入到学习中去，以此来 保证教学的质量。所以教师要从学生的兴趣爱好入手，观察好学 生的变化情况，结合好具体的内容来做好分层教学工作。第二， 要做好合作教学工作。通过将学生分成不同的小组，以此来组织 学生之间进行合作，在有效合作的基础上来提升自身的体育知 识，掌握好相关的技能，从而提升体育综合素质与水平。如学生 在学习三步上篮知识时，教师可以鼓励学生进行自我尝试，然后 在通过小组合作的方式来找出其中的要点，通过不断的实践与总 结，以此来掌握好这一知识。此外，在教学中教师还要从开放式 教学入手，以此来为学生营造出浓郁的课堂氛围。可以说在体育 课堂教学中开展开放式教学不仅可以促进学生的个性发展，同时 也可以满足学生的学习需求。所以在教学中教师要从教学内容与 目标入手，综合分析好学生的实际情况，以此来保证学生层次划 分的合理性，突出学生的主体性，将学生带入到实践学习中去， 从而提升学生的终身体育锻炼意识。
结语：综上所述可以看出，作为基础教育中的重要组成， 要做好高中体育教学工作，锻炼好学生的身体素养，同时还要 保证教育方法的针对性，以此来培养好学生的终身体育锻炼习 惯，满足学生的学习需求。只有真正激发出学生的学习兴趣， 才能帮助学生对体育产生出正确的认识，从而实现教育的目标。
参考文献：
[1]汪展宏. 高中体育教学中终身体育意识的培养对策[J]. 读写算:教研版, 2015, (24):67-68.
[2]赵伟. 浅析高中体育教学中终身体育意识的培养策略 [J]. 当代体育科技, 2014, (07):55-56.
[3]张新民. 浅析高中体育教学中终身体育意识的培养策 略[J]. 读写算:教育教学研究, 2015,(24):38-39.
论文作者:孙叶光 李涛
论文发表刊物:《创新人才教育》2017年第12期
论文发表时间:2018/4/4
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