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宝宝的眼中，游戏什么样？
在正式开始游戏前，我们要先了解一下宝宝眼中的游戏（不是你看到的游戏哦），以及游戏对宝宝意味着什么，才能真正了解他们需要什么样的游戏。
专家支持／Mogel教授（德国儿童心理学，行为学研究者）
Q 未满1岁的小婴儿也会玩游戏吗？
Mogel教授：游戏没有年龄界限，“会不会玩”完全是大人的想法。当孩子游戏时，也是他的发育过程。也许有些游戏在大人看来是荒谬的，但对孩子来说都是“恰当”的游戏。
比如，宝宝喜欢吮吸大拇指，也喜欢在换尿布的时候，去抓擦在屁股上的润肤油。这些触摸、抓握正是游戏的开始，宝宝活动着他的手指，并且放在嘴里，通过手口的配合，增强了宝宝的兴趣，并且形成了最初的感知。所有活动的、发出声响的、引起新的感觉的东西都让宝宝感到很兴奋。我们可以把这些叫做功能性游戏。
Q 为什么称为“功能性游戏”呢？
Mogel教授：因为宝宝在早期阶段的游戏目的是为了体验和认知各种物品的功能。更重要的是，那些能直接对宝宝产生作用的活动和游戏，给宝宝带来的乐趣最大。
例如，宝宝躺在摇篮里，摇动他，让他感受活动的感觉。轻轻地撞一下摇篮，是更强的感觉。还可以让宝宝感受太阳的光线、冰激凌的冰凉、妈妈嘴巴里发出的声音——宝宝自己的嘴巴也能发出来。
Q 游戏给宝宝带来了那么多乐趣，那么宝宝还需要玩具吗？
Mogel教授：宝宝需要玩具的刺激，而玩具并不一定要从商店买来。一把烧菜的勺子，可以让宝宝拿着敲打地板。几张纸可以弄皱，或者撕开，这些都能带来游戏的效果。而且对宝宝来说，最重要的玩具当然是他的爸爸妈妈，所以游戏中你们能有身体接触效果会更好！
Q 在“功能性游戏”之后是什么？
Mogel教授：我们通过研究，将游戏分成不同的阶段，并符合孩子的发育过程。在功能性游戏之后是体验性游戏、早期的符号游戏和构建游戏，稍后的还有角色扮演和规则游戏。通常这些阶段之间没有泾渭分明的界限，而是有重合。
Q 构建游戏与功能性游戏的区别是什么？
Mogel教授：如果我们观察两岁的儿童，会发现，他们在游戏中有一定的目的性。与婴儿不同，两岁孩子在游戏前先确定了目标，他们希望在结束时获得成果，比如用积木搭建一个小高塔，而且它不能倒塌。为了尽可能确保目标的实现，他们会制定计划：最开始放大块的积木，然后越来越小的。这类事先确定的游戏反映了孩子思维能力的巨大发展。
Q 游戏总能意味着学习吗？
Mogel教授：对于孩子来说游戏首先是带来乐趣和满足自身的好奇。但是，孩子在大部分游戏中也能学到很多。
尽管如此，我们要注意，有教育性质的学习游戏，也就是游戏的目的由成年人设定，这样的游戏往往并不完全适合孩子。真正的游戏首先是出自孩子的兴趣，而其他的，我们应该把它们叫做“功课”。
和宝宝一起做手工
现在该让小手活动活动了，用家里的纸盒子、空瓶子和宝宝做手工吧，游戏的同时还能让宝宝明白变废为宝的道理哦。
1.两只怪兽：找几张报纸做成两个纸袋，纸袋大小以能套住妈妈和宝宝的头为宜。然后再找几只彩色水笔，妈妈在纸袋上挖出大小不同的眼睛和鼻子，让宝宝用彩笔涂色。妈妈将涂过色的纸剪成条状，贴到纸袋上，做成宝宝喜欢的“怪兽”面具，分别套在妈妈和宝宝的头上。于是，妈妈和宝宝分别变成了大“怪兽”和小“怪兽”。这时，两个“怪兽”相互追赶，这样会逗得宝宝开怀大笑。（适合2岁以上）
2.手套演员：将五指手尖的指套剪下，在指尖部缝上两个扣子做眼睛，剪碎布做鼻子缝在指尖上，嘴巴既可以用线缝出，又可以剪布缝上。如果是小孩就用碎绒毛蘸上胶水粘在头上，如果是动物可用布做耳朵缝上。把它们套在手指上，看我们的手套演员就要开始表演节目了！（适合2岁以上）
3.拨浪鼓：在小纸盒子里面装上黄豆、沙子、大米或者其他东西，然后封好，摇一摇，让宝宝猜猜里面装的是什么。随着宝宝年龄的增大，还可以让宝宝自己做拨浪鼓。如果他要装小纸片在里面，你也不要阻止，实践会让他知道什么东西才能发出悦耳的声音。（适合5个月以上）
4.自制“土火车”：先收集各种各样的漂亮鲜艳的纸盒子，比如化妆品的盒子、饼干盒子等等。爸爸妈妈可以和宝宝一起做火车，其实很简单，只要用一根绳子将纸盒串连起来就大功告成了。（适合1岁以上）
5.牛奶盒子搭成的城堡：每天喝完的牛奶盒子，洗干净晒干以后就送给宝宝，给他“添砖加瓦”。并且大方地把宝宝房间的一角都让他自由发挥。先只有一栋小房子，然后可能变成高楼大厦、城堡宫殿。千万别随便拆掉，若干年后你们家也许会出一个真的建筑设计师，牛奶盒子的城堡会带给其他人很多启示。（适合1岁以上）
6.忍者神龟来啦：找几个刚好和宝宝身体差不多大的纸盒子，当然，大一点的纸盒可以爸爸妈妈和宝宝一起玩。在纸盒上贴或画上绿色的龟壳，也可以是红色、蓝色的，套在宝宝身上，宝宝就可以在地上爬来爬去了。爸爸和妈妈也参与进来，宝宝会更开心。不要介意被邻居们看见你们一家人在装“乌龟”，管他的呢。（适合2岁以上）
7.纸盒桌子和凳子：大的纸盒子翻过来，就是一个结实耐用的桌子，小的纸盒子翻过来就变成了小凳子。小凳子虽然不怎么结实，但是可以经常更换。宝宝的房间允许他大胆设计尝试，妈妈要做的是把这些设计变得更精致一些。纸盒桌子可以搭上桌布，纸盒凳子可以贴上好看的包装纸。（适合1岁以上）
8.风的声音：把平时收集的小纸盒子拿出来制作自己的风铃。纸盒子要轻巧漂亮的，每个纸盒子下面挂一个小铃铛，然后用喜欢的丝带把盒子全部穿成长长一串，放在迎风飘展的门边。纸盒风铃响啦，咦，不是没有风吗？原来是爸爸回来啦！ （适合1岁以上）
9.鸡尾酒果冻：将水果味的果冻粉用热水融化，分别注入几个玻璃杯中，只需倒入至玻璃杯1/3容积的位置。再把装好果冻液的玻璃杯放入冰箱内冷藏1个小时，直到果冻凝固后取出。再次将玻璃杯放入冰箱冷藏，直至第二层果冻液凝固。取出后，再倒入适量的酸奶，用小勺舀着吃。（适合3岁以上）
10.土豆小鸭子：大一些的土豆做鸭身，小一些的做鸭头，用火柴棍连接，嘴巴、尾巴、翅膀可用硬纸片或小木片插成。（适合1岁以上）
11.电的游戏（“风”娃娃）：用废旧物（雪碧瓶）做成一个玩具娃娃头形，用塑料包装绳做成头发，插在雪碧瓶上；双手上下摩擦瓶子，头发就会飞起来；用梳子反复梳理“头发”，然后用梳子吸引“头发”，它也会飞起来。（适合3岁以上）
12.好玩的传声筒：在两个纸杯的底部，各用针线穿一个小孔，用一条长约60厘米的线穿起来；妈妈和宝宝各拿一个杯子，用互通电话的方式传递各种声音。（适合2岁以上）
宝宝不高兴，游戏来帮忙
每天憋在屋子里宝宝难免不高兴，早上不要穿衣服，中午就不好好吃饭，下午不让妈妈做家务，一直黏在你身上……其实，他无非就想找点玩的，那就让他玩个痛快吧。
给不喜欢衣服的小孩儿
1.边提问题边穿衣：“看看你的衣服，袖子像什么呀……山洞！你的衣服是什么颜色的呀……红色！像宝宝昨天吃的红苹果对不对？”有这一堆“问题”牵制宝宝，相信他的穿衣烦恼还没开始，衣服就穿好了。（适合3岁以上）
2.衣服的怪名：你们可以给每件衣服起一个外号，越可笑越好。比如，宝宝衣服上有个一捏就嘎吱嘎吱响的小玩意儿，那就叫这件衣服“嘎吱嘎吱”好了。（适合1岁以上）
3.魔幻“穿衣镜”：在纸上画一个代表宝宝的小人，这个小人就是宝宝的魔幻“穿衣镜”。如果宝宝学会了将小胳膊伸进袖子里，就让他给小人的袖子涂上他喜欢的颜色，如此等等。（适合2岁以上）
4.“救火”游戏：妈妈假装拉响“火警警报”，让宝宝扮演消防队员，赶快穿上“消防服”去救火，于是，穿衣不再仅仅是穿衣，而是变成了一场有趣的游戏。（适合2岁以上）
5.假想敌：你可以假装说有个宝宝也正在穿衣服，让他们比一比谁先穿好。妈妈一边帮宝宝穿衣，一边描述宝宝的“假想敌”穿衣的进度，督促宝宝加快速度。（适合1岁以上）
6.寻宝游戏：把宝宝喜欢的小玩具放在他的袖筒和裤筒，让他一边穿衣服一边寻宝。（适合10个月以上）
给吃饭时不老实的小孩儿
1.小飞机：一个小的飞机模型绑在勺子上，装上食物，假装飞机要回家，让宝宝把嘴张大。或者让宝宝用自己的小手当飞机运送食物到嘴里。（适合8个月以上）
2.餐桌运输工：让宝宝扮演运输工，把餐桌上的食物运送到家人的饭碗里。（适合1岁以上）
3.给娃娃剥香蕉：让宝宝当妈妈，照顾洋娃娃，先给洋娃娃剥香蕉，再示范给洋娃娃怎么吃。（适合1岁以上）
4.冰水果：你可以将一些小块的菠箩、甜瓜和香蕉穿成一串，冻在一起，制成冰爽水果，不爱吃水果的宝宝也会觉得好玩而想尝试一下。（适合1岁以上）
5.我的食物呢：把勺子举到孩子的嘴边，说：“我没看，我没看。”当他一口把食物都吃进去时，你要假装没看见，再面带疑惑地问他：“我的食物呢？”。然后引诱他吃第二口。（适合10个月以上）
6.食物的小外号：给每种食物起一个可爱的外号，比如把西红柿叫做喷水月光，把豆子叫做绿色小矮人，把胡萝卜叫做橘色外星人，吸引宝宝的注意力。（适合3岁以上）
7.你喂我吃饭：你和宝宝互相喂饭，看谁吃得香。他可以用小手抓着食物喂你，也可以用勺子。（适合6个月以上）
8.哪来的声音：嚼一些有硬度的蔬菜时会有咯吱咯吱的声音，你就用这个声音吸引宝宝，“哪来的声音？”，然后鼓励他也制造一些声音让你找。（适合2岁以上）
9.挠挠小脚丫：小婴儿吃奶时常常吃到一半就走神，这时你可以轻轻挠挠他的小脚丫，把他的神儿勾回来。（适合3个月以上）
给不喜欢吃药的小孩儿
1.来来来，干杯：喂药时准备两个小杯子，一个杯子里装着混合了药的开水，而另一个杯子也装着开水，“干杯”一下，药也就喂下去了。（适合1岁以上）
2.针管游戏：把药水装进一次性的针管里，宝宝会觉得用针管吃药是一件挺有意思的事，而且不会因为一次灌入的药量过大而呛到宝宝。（适合10个月以上）
3.冰棍药来了：把药冻成“冰棍”也很受小家伙们的喜欢。而且冷藏过的药物，味道不会太重。（适合8个月以上）
4.吟诗喂药：喂药时让爸爸来个搞笑版的吟诗，要变化腔调，伴有动作，面有表情，偶尔再乱改一下词儿，只要小家伙开口一笑，药顺势就送进去了！ （适合1岁以上）
给不让妈妈做家务的小孩儿
1.听指令做动作：你面对宝宝，发出简单的指令，如叫他拍拍手，摇摇头，或伸出舌头笑一笑等，一面说一面亲自示范给他看，要是宝宝的年龄可了解说话的内容，你可以说话，不做示范。（适合6个月以上）
2.用盐来画图：抓一把盐，用蜡笔在盐上加色，然后剪一段双面胶纸，撕去胶，把有色的盐，贴附在撕去纸面的胶纸上，这条双面胶纸就形成了美丽的图案。（适合3岁以上）
3.炊具音乐会：把准备好的锅碗等东西倒扣在桌子或地上，然后给宝宝筷子或调羹，让宝宝尽情地敲打。（适合10个月以上）
4.倒水游戏：把各种大小的杯子给宝宝；鼓励宝宝用杯子装满水，并倒进一个大锅中。（适合10个月以上）
5.舀豆子：先把各种豆子分类放在碗里。妈妈拿着汤匙示范舀的动作，并鼓励宝宝尝试去舀。要时刻盯紧宝宝，不要让他误吞豆子。（适合8个月以上）
6.锡纸立体画：妈妈先把面条剪成约20厘米长，排列在大盘子上。然后鼓励宝宝用面条做出自己喜欢的造型，最后把锡纸放在面条上。让宝宝在锡纸上根据面条的位置用手指描绘，一张锡纸立体画就出现了。（适合1岁以上）
7.用脚取空罐：把果汁空罐倒放在地板上，宝宝坐在地上，双手触地支撑身体平衡，用两脚尖将空罐竖立起来。既可以锻炼宝宝的小脚丫，又让你有时间在旁边擦擦桌子、扫扫地。（适合3岁以上）
8.踢坐垫：宝宝先躺在沙发上，双脚举高。爸爸把第一个坐垫，放在宝宝的脚掌上，让宝宝以双脚撑着坐垫，然后数“1、2、3”，把坐垫用力踢走。这可是练平衡的好机会哦。（适合2岁以上）
9.呼啦圈清洁车：用一个呼啦圈，套在你与宝宝之间，模拟架车行驶。你们可以一起开着这辆清洁车到处做家务，也锻炼了宝宝的合作能力。（适合2岁以上）
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