【关键词】健康教育；社区；儿童计划免疫；效果
[中图分类号]R542.22[文献标识码]A [文章编号]1439-3768-（2019）-05-ZM
计划疫苗是根据科学的程序进行，并且有计划的对儿童进行疫苗的接种，可减少传染病的发生概率，所以进入社区宣传教育非常重要，这样能够保证儿童定期、定量的接受疫苗的接种，使得家长能够对此了解和认知【1】。健康教育是一项目标明确、组织完善的教育工程，并且能够很好的引导患者建立自己的健康的生活理念，确立好的生活习惯。本次研究是以社区儿童计划免疫为例，观察健康教育入社区提高儿童计划免疫质量的临床效果，现具体报告如下。
1资料和方法
1.1一般资料
选取2017年1月-2018年1月打算接种疫苗的80例家长进行社区教育宣传，将80例儿童家长随机分为对照组和实验组，每组各40例。对照组家长的最大年龄为36岁，最小年龄为24岁，平均年龄为（30.73±1.06）岁；观察组家长的最大年龄为35岁，最小年龄为25岁，平均年龄为（29.20±1.32）岁。所有家长知情并签属知情同意书，两组家长及儿童的资料没有明显的差异（P＞0.05），具有可比性。
1.2方法
对照组进行常规的免疫接种教育。实验组则在对照组的基础上再进行专业的健康教育，具体如下：（1）对工作人员进行培训。把计划免疫相关的制度不断的改善，需要对工作人员进行专业的培训，保证他们具有着专业的职业修养、良好的心理素养等，只有这样才能够提升社区健康教育的服务工作【2】。除此之外，在社区健康教育的工作人员需要配合公安、妇联等相关部门的工作，确保每个儿童以及家长能够接受到健康教育。（2）对妊娠期以及生产后的妇女进行教育。需要加强与妇产科的联系，对孕妇进行儿童计划的教育，让孕妇更加的了解计划免疫的重要性，并且能够减少传染病发生的概率，建立计划免疫档案是父母任务。在孩子生产后，需要进行专业的健康检查，在此期间，需要对孕妇实施接种的知识教育。在孩子满月前后，要跟孩子父母进行免疫接种计划的专业知识的讲解，建立满月建卡档案并进行接种，并且根据具体情况进行接种【3】。
1.3观察指标
儿童相关性免疫接种状况、健康教育前后家长对待程序性的认知以及社区家长对健康教育的态度。
1.4统计学处理
采用SPSS19.0统计学软件对数据进行分析，计量资料采用“均数±标准差”进行表达，行t检验；计数资料用“%”进行表达，行X2检验，以P<0.05时为差异具有统计学意义。
2结果
2.1两组儿童相关性免疫接种状况的比较
实验组相关性疫苗的接种概率为90.00%，明显高于对照组的72.50%，组间数据对比差异显著，具有统计学意义（P<0.05），详见表1。
表1 两组儿童相关性免疫接种状况的比较（%）
组别 例数 接种的儿童数量（n） 接种概率（%） 实验组 40 36 36（90.00） 对照组 40 29 29（72.50） 2.2 健康教育前后家长对待程序性的认知
健康教育后家长对待程序性的认知概率明显优于教育前，数据对比差异显著，有统计学意义，详见表2。
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表2 健康教育前后家长对待程序性的认知概率对比（%）
疫苗种类 教育前 教育后 P值 糖丸第一次 52.15 92.35 P<0.05 水痘第一次 22.24 74.21 P<0.05 乙肝第二次 75.21 98.21 P<0.05 乙肝第三次 55.27 96.74 P<0.05 麻疹第一次 58.95 90.41 P<0.05 乙脑第一次 21.03 70.41 P<0.05 2.3健康教育知识的分类和需求
儿童家长在社区健康教育讲座当中想要获得的知识点为：儿童喂养知识（92.51%）、预防接种知识（94.65%）、常见病预防知识（98.25%）、心理保健知识（95.45%）、早期的智力开发知识（98.26%）。90.23%的家长对社区的健康教育表示认可，由于医生能够和家长面对面交谈，及时了解情况，并且给予解疑答惑，深受广大家长的欢迎。
3讨论
计划免疫的工作主要是针对儿童的，它的健康关顾着家庭的幸福、民族的希望，所以国家很重视计划免疫工作的开展，并实施了免费接种的政策。各种疫苗对于人来讲都是异物，疫苗进入机体后，就会产生有益的免疫反应，并且还会伴随着一系列的不良症状。很多传染病大多发生于儿童，及时接种疫苗是有效预防的关键，接种后发生概率小于10%，并且根据调查发现，有的疫苗不是国家规定的程序性疫苗【4－5】，而且价格很高，有的并不需要接种。
健康教育让家长知道了预防的重要性，使得儿童能够防止一些疾病的发生。随着医学的发展与进步，进入社区的健康教育对提高儿童计划免疫质量有很大的提高。工作人员在充分掌握病患的基础上，进行有针对性的教育，能够帮助病患的身心得到健康发展。通过对家长的健康教育，能够让他们了解到更多的接种前的注意事项，要是出现了接种反应要及时进行处理并反馈，为儿童的身体提供了保证，改善了医患关系，增进了家长和医护人员的关系，提升了护理质量，使得家长对计划免疫接种更加满意。健康教育后家长对待程序性的认知概率有所升高，并增加了儿童计划免疫质量，值得推广。
本研究中，健康教育后家长对待程序性的认知明显加强，组间数据具有统计学意义；实验组相关性疫苗的接种概率为90.00%，明显高于对照组的72.50%，组间数据对比差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。
综上所述，健康教育能够加深对儿童计划免疫的了解，提高接种概率，家长对于计划疫苗也更加配合，并且取得了显著的社会效益，是一项值得推广的有效方法。
【参考文献】
[1]徐海燕.健康教育入社区提高儿童计划免疫质量[J].世界最新医学信息文摘,2017,8(082)：354-356.
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[5]张清.妈妈课堂在儿童计划免疫健康教育中的作用及效果评价[J].齐鲁护理杂志,2015,6(13):111-113.
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电话：18997765287
论文作者:石彩霞
论文发表刊物:《药物与人》2019年5月
论文发表时间:2019/7/19
标签：健康教育论文; 儿童论文; 家长论文; 疫苗论文; 计划免疫论文; 实验组论文; 程序性论文; 《药物与人》2019年5月论文;