（昆山市开发区中华园幼儿园东村60号）
摘要：美术教育是幼儿园中十分重要的一个环节，对幼儿进行美术教育能够开发幼儿的想象力、创造力、智力等等，因此，教师一定要重视幼儿的美术教育，为幼儿营造一个良好的教育氛围，促进幼儿身心健康发展。教师在教学中要让学生学会利用自己身边的废旧物品进行美术学习，学生可以利用自己身边的果壳、贝壳、蛋壳进行美术装饰，这些东西学生可以感到美术非常神奇有趣，同时又非常贴近学生的生活，可以让学生在学习中更有欲望进行美术创作。让学生学会珍惜身边的废旧材料，不要浪费。本文将对幼儿美术教育进行深入的分析和研究，并提出相应的策略，希望能够为相关人员提供有用的建议。
在进行幼儿园的美术教学中，教师可以鼓励学生将生活中有用的废旧材料收集起来，这样可以丰富幼儿美术创意活动中的一些空缺，许多教师在进行美术幼儿创意教学活动中，可以让学生通过利用创意活动将自身的学习水平提升。这样幼儿不仅仅可以感受到美术创意中的乐趣，也可以让学生通过提升环保意识和环保技能，可以将废旧物品进行第二次利用，节省生活材料，减少浪费。在壳类材料中，教师可以让学生运用菜场里的河蚌壳，我会让学生利用其画一些京剧脸谱，这样可以让学生感受到画画的乐趣。同时还可以利用一些材料类的壳类，比如一些废弃的纸壳，让学生将纸壳制作成一些机器人，然后在纸壳外面画出很多图案。
一、改变教学方式
在传统的教育中，对于美术教育的认识程度相对来说较低，认为美术课程和孩子的发展之间的关系较小。因此，在幼儿美术教育过程中，要摒弃这种错误的观念，教师的教学模式也不能够呆板，机械的教学，这样会抹杀了幼儿的思维扩展。因此，要将美术教育也作为启蒙教育的一个重要环节，然后向家长宣传美术教育的重要性，教师也要重视美术教育，不断的夯实自己的基础，掌握相应的美术知识，不断的接受学习和培训，加强自身的职业素养，让幼儿得到更加良好的美术教育，从而使得美术教育更加良好的展开，扩宽幼儿的思维空间。在美术的学习中，我会让学生利用自己吃过的果壳进行创作，我们在吃西瓜时就突出黑色的籽，我就让学生利用西瓜的籽进行创作，学生们在进行学习中可以利用这些黑色的小籽进行创作，学生们利用西瓜的果壳贴了很多的图片，教师在进行教学时要大胆独鼓励学生进行创作，为学生创设一个轻松活泼的学习环境。
二、对教学的内容进行创新
幼儿园教师在对游戏进行创新时, 可以采用拓展延伸法和发散引导法。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆所谓所拓展延伸法是针对游戏的具体内容, 在保留民间体育游戏原有结构的基础上, 对其内容进行拓展, 从而扩大学生的知识领域, 增强他们对知识的领悟能力。例如, 《丰收的季节》这一课, 文中主要讲述了农民丰收时的生活片段。我就会开展游戏表演，让学生们在游戏中懂得秋天是收获的季节。在秋天这个丰收的季节, 孩子们在收获麦子的时候可以唱儿歌“割麦子，割麦子，割了麦子磨面粉”;丰收的芥菜让“农民”将其剁碎腌成咸菜, 并唱“剁呀剁呀剁芥菜, 剁碎芥菜好腌菜呀。”并配合相应的肢体动作, 将一只脚抬起来, 一只手比作刀, 一边唱歌一边做游戏;在切完芥菜后，在将其装进坛子里。将这三种游戏整合, 变成一个故事情节开展活动, 这样孩子们会更加投入。在这样的游戏中，我会让学生利用一些纸壳材料进行创作，在纸壳上进行绘画，将刚才游戏中的收获麦子和大家的动作画出来，学生们都画得津津有味，大家在画画时发现纸壳也是一个可以好好利用的工具，学生在进行绘画时教师要在旁边进行指导，要让学生通过学习感受到生活中可以变废为宝的东西有很多，不可以在生活中随便扔东西。
三、利用绘本进行壳类创作
绘本往往蕴含着深刻的含义。但是在艺术教育中, 教师不能像应试教育一般, 把图画的深意直接告诉学生。幼儿教师应该注意导入形式的多元化, 让幼儿根据图画自主观察, 可以培养幼儿的想象力和阅读兴趣。想象力与好奇心是一切事情的源头, 也是在艺术教育中非常重要的两个方面。例如在阅读《我爸爸》时，主要讲述的爸爸的一些可爱的形象，爸爸的嘴张开像河马，可以让幼儿想一想自己的爸爸在家里是什么样子的，给孩子一种什么样的形象。孩子们可以互相交流一下，让自己的想象力得到发挥。我会在孩子们都阅读完后利用身边的贝壳，在贝壳上画一画自己的爸爸是什么样的，学生感受到这样的方式非常新鲜，大家都积极地投入到绘画中。教师在看着学生进行绘画时要认真观察，将学生画画的样子进行观察，在学生进行画画的时候将学生的表现进行观察，我会逐一评价学生的。
结束语
教师要从幼儿的实际情况出发，通过了解学生的兴趣点，让幼儿懂得在生活中要珍惜生活中的材料，在学习画画中可以激发学生的创新意识，让幼儿在学习中可以通过画画得到提升。在进行学习中，要让学生树立珍惜材料，减少浪费的意识。教师要不断创新教学方式，通过学生的学习得到提升。
参考文献
[1]刘凤仙.幼儿园创意美术活动中废旧材料的应用探究[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2018,(3):201.
[2]顾怡.幼儿园美术活动中巧用废旧材料的研究[J].成才之路,2016,(5):70-71.
论文作者:梁纳纳
论文发表刊物:《知识-力量》2019年3月中
论文发表时间:2019/1/2
标签：学生论文; 幼儿论文; 美术论文; 教师论文; 美术教育论文; 材料论文; 创意论文; 《知识-力量》2019年3月中论文;