凌源市四合当中学 辽宁 凌源 122500
摘 要：在我国传统文化中，国画艺术作为其重要的组成部分时至今日仍是我国国画爱好者所关注的重点问题，而在国画艺术中笔墨文化元素是国画艺术中最具代表性的元素。在创作国画作品的过程中笔墨是重要的基础条件，且与国画之间是互相促进、互相成就、相辅相成的关系，通过在国画艺术中合理地应用笔墨文化元素可以充分体现出我国国画的深刻内涵，从而促进我国国画艺术的不断发展。
关键词：国画 创作 笔墨文化 运用特点
中国笔墨文化元素，既是国画的根本属性，又是中国传统绘画的核心要素。笔墨元素和中国国画两者相辅相成，以不同的表现形式共同阐述着中国的文化特色，舍弃笔墨谈国画则无从谈及国画的本质，摒弃国画谈笔墨则无法彰显笔墨文化元素的神韵，体现不出国画精神。国画创作中，笔墨文化元素决定了一幅国画的成功与否。
一、笔墨文化元素的基本特征
第一，线条为基本特征。在创作国画的过程中，创作者应根据自身的艺术灵感充分控制好线条，以保证国画的可观赏性。线条是构成国画框架的主要元素，只有在创作过程中充分控制好线条才可保证国画的生动灵活性，同时可以准确传达出作者所要表达的思想理念，若是在创作过程中没有严格控制好线条，将会直接影响到国画的整体美观性。
第二，写意为重要特征。国画创作主要可以分为两种主要形式，即大写意与小写意，因此写在国画创作的过程中占有重要地位。因此在进行国画创作的过程中应注意写意这一方面内容，只有这样才可以使国画作品更加生动传神，给人以良好的视觉享受。
二、笔墨的精神内涵
笔墨文化是将中国传统文化中的书法和国画相结合而产生的表现形式，它是十分引人注目的文化。从古代流传下来的任何艺术品中都可以看出笔墨文化的影子。在笔墨的发展过程中，加入各种工具与相对应的表现手法，从而形成一种新的文化。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这种新的文化不仅具有传统文化的各种特点，还具有新的、独立的文化特点。
在国画创作的过程中，笔墨可以用写实的方式将物象生动形象地勾勒出来，而从另一层面上来讲笔墨则是创作者自身精神的重要体现，是以虚拟的形态有机地融合在国画作品中，同时也是创作者艺术修养及美学追求的充分体现。笔墨是人的经历、学识、修养的主要体现，可以被人感知却无法可以模仿。
三、笔墨文化元素在国画艺术中的应用
第一，用笔。在国画创作的过程中创作者应充分掌握用笔的方法，在创作过程中应使用正确的握笔姿势，使用拇指、食指、中指拿住笔管，然后将无名指与小拇指分别抵住笔管，这种方式是一种较为常见、科学的姿势，然而由于每一位创作者在创作时的个人习惯不同，因此具有不同的握笔姿势，可以看出握笔姿势具有一定的灵活性。尽管如此，在创作过程中依然应保持握笔姿势的正确，只有这样才可以充分保证在创作过程中绘制出具有生动形象特征的线条，而线条作为构成国画的重要元素，对作品的观赏性具有重要影响，因此应严格控制握笔这一重要创作过程，只有这样才可以充分保证国画作品的观赏价值。
第二，用墨。与用笔相同，用墨也是创作过程中的一个重要环节，直接关系到国画成色是否合理、美观。在这一过程中，墨有多种使用方式，而不同风格的国画作品在创作过程中也会使用不同的用墨方式，因此创作者在创作过程中结合作品的实际情况以及自身的艺术灵感合理选择使用泼墨、破墨、染墨等用墨方式，使得艺术作品可以最佳状态呈现在观赏者的面前。通过合理使用这些方式可以将艺术作品的层次感清晰地体现出来，使得国画更加具有灵动性。其中泼墨就是使画面有墨直接泼上去的感觉，则更加注重色彩的变化；破墨主要分为浓破淡、淡破浓等形式，可以在画面中呈现出一种虽干犹湿的效果，增强画面的多变性；染墨主要是利用墨来渲染国画意境，主要是起到烘托渲染的作用，可有效加强画面的厚重感。
另外，国画讲究对意境的表现，意境可以代表一切想象的内容。中国的笔墨文化也强调意境，在国画创作中，蕴含一定意境的画作才能成为成功的作品，中国国画具有无“境”不成画的特点。国画中蕴含的意境可以使单调的画充满活力，中国的画面常以动态景物或者运动中的动物作为画作的主体强调笔墨的渲染使事物真正变得灵动起来，因为这些动态的景物绘画有生气，透露着灵动活泼的气息，相比国外画作静止、以死物为主的作品来说，中国国画最适合表现内心汹涌澎湃的情感。“境”作为国画的精髓沿用至今。
综上所述，在国画创作过程中应用笔墨文化元素可以有效提升国画的内涵及审美价值，而创作者在创作过程中应充分重视笔墨文化元素的应用方式，同时更应将笔墨文化元素中所展示出来的精神内涵有效应用至国画创作中，只有这样才可以促使我国国画创作的不断发展，从而有效提升国画意境，使得国画更加具有观赏价值。
参考文献
[1]毛凌云 国画创作中中国笔墨文化元素的分析探讨[J].艺术时尚，2014。
[2]谢今古 国画创作中传统笔墨文化元素的运用分析[J].大众文艺，2013。
[3]王然 在国画创作中中国笔墨文化元素的应用[J].才智，2012。
论文作者:张甲洁
论文发表刊物:《中小学教育》2018年第336期
论文发表时间:2018/10/17
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