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@程介明：教师专业发展的根本是学生为重、学习为主、经验与科学相结合。学习，这应该是对我们的专业发展的一个支撑，没有这个支撑，经验也许就停留在经验上。
—转载自“中国教育学会”微信公众号
@张志勇：重建中小学教育生态，亟待教育的价值回归。古今中外，概莫能外，教育的根本任务是育人。修复教育生态，教育的价值追求必须从升学本位回归育人本位，从外在的极端功利性工具价值需求回归内在的教育生长—立德树人。
—转载自《人民教育》
@汤赛南：教育是立德树人的事业，我们对中小学要有正确可行的考核方式和机制，从而正确有效地引导学校教师教书育人。正确的考核方式就是让学校把非应试教育的课程也同样开足开好，让教师和家长真正重视学生的全面发展。
—转载自《中国教师报》
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