摘要：现阶段，我国信息化水平显著提升，大数据技术得到广泛的应用，推动了思想政治工作创新，倡导社会主旋律，成为提高思想政治工作效能的重要方法。目前，可以利用大数据技术掌握思想政治工作规律，从整体和局部两个角度深化思想政治教育工作，把握思想政治教育工作的整体性和动态性，从而找到新的思想政治教育途径，收获新的思想政治教育方法。
关键词：大数据时代；思想政治教育；路径方法
引言
随着数据技术的高速发展，人们和大数据的关系越来越密不可分，大数据在改变人们生活方式和思维方式的同时，也给思想政治教育工作带来了思想政治教育方法、主体等方面的影响。通过对思想政治教育数据资源的重视度、信息素养这些因素的分析，采取相应的应对策略，使思想政治教育者能更好的服务于教育工作的实践中，因而使得大学生的思想政治教育更加有效、实际。
1大数据时代的特征和内涵
大数据时代是以大数据技术为主，以计算机储存为载体，挖掘数据的价值，通过各种数据的综合处理与分析，深层次地预测和挖掘数据现实意义和数据价值，实现数据高效处理和分析。因此，大数据时代中网络与信息泛滥，人们在网络世界产生的各种数据，反映着其行为特征和思想观念。大数据时代中，传统高校思想政治教育都是利用现成的思维教育方式，在课堂中展开教学，引导学生认识世界和理解世界，虽然可以推动思想政治教育的进一步发展，但其对大数据时代下大学生思想与政治的教育作用不强，限制了高校思想政治教育工作的有序展开，使得思想政治教育局限于某一方面，过分地追求确定性和预设性，忽略了学生身心健康全面发展。大数据时代，思想政治教育提出了更高的要求。对比传统思想政治教育模式，大数据时代大学生思想政治必须要拓展知识层面，思想政治采集的数据不再局限于少数学生，而是面向全体高校大学生的全部数据，利用已经掌握的数据，进行思想政治教育分析，及时跟踪大学生思想动态和行为特征，因此传统的问卷和访谈等调查方法，不再适应现代教育。
2大数据对思想政治教育的影响分析
2.1思想政治教育数据资源重视度不高
思想政治教育工作者习惯了以往传统方式的教育方法，加上自己要承担繁重的教学任务，对于学生自身存在的问题不会去深入挖掘，自然问题数据得不到重视和利用。西方经过了文艺复兴、宗教改革、启蒙运动，思想上的开放程度比较高，并且对自己国民的教育十分注重，有各个领域的教育学者，对相应的数据资源进行分析，从而形成了一套完善的教育体系。其次，思想政教育者没有充分认识到大数据所蕴含的价值所在，只有真正明白了大数据在思想政治教育中所存在的价值，才有可能把其中的数据价值运用到日常思想政治教育工作中去。因此，对思想政治教育数据资源的重视度不高是我们亟待解决的问题。
2.2大数据思想政治教育内容的分层化聚合与原始数据杂乱性存在之间的矛盾
当前，学界普遍认为思想政治教育内容是按照一定的层次聚合的，即是说不同层次的教育内容适用于不同的教育对象、教育情境、教育任务。大数据思想政治教育的内容也存在这样的问题，需要在不同情况下借用大数据方法聚合出不同层次的教育内容以开展相关教育。事实却是，大数据思想政治教育所抓取到的原始数据毫无层次、毫无逻辑可言。大数据思想政治教育的内容要想有的放矢，实现其精准的微化传播，就迫切需要一种分层聚合能力，在杂乱的“原始数据场”中，剥离、聚合出不同层次的思想政治教育内容，以满足不同教育对象在大数据场域中的分层性需要。大数据思想政治教育内容的分层化聚合与原始数据杂乱性存在之间的矛盾，便孕育于这一过程。
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3大数据时代思想政治教育工作创新的有效途
数据时代有效的思想政治教育创新要满足社会正能量文化传播需求，对符合社会核心价值观的先进人物深度挖掘，打造典型人物形象、宣传人物先进事迹。以2019年感动中国十大人物为例，首先使用大数据技术对这些先进人物的光荣事迹进行搜集、整理，建立专业数据模型对这些人物身上的优良品质分析，并找到这些人物身上具有的良好道德素质，综合运用数据导航、数据模拟器、数据测算模型对这些先进人物的典型事迹进行情景再现，积极策划打造先进人物真实事迹模拟体验馆，利用数据可视化技术、数据模拟技术，使人们能更为深入体验这些先进人物为国家、民族做的伟大贡献，更能强化人们的感受。其次，为了满足人们积极学习思想政治理论的需求，促进人们积极参与到思想政治教育活动中，要对为社会做出贡献，推进社会进步的先进人物进行数据化包装，除要积极宣传反映社会正能量的先进故事外，要打造思想政治文化氛围，依靠大数据技术挖掘人物的行为偏好、性格习惯、个性喜好，找到先进人物身上的闪光点，并利用线上平台积极开展线上教育、视频讲座、粉丝直播等活动，拉进粉丝与人物的距离。最后，使用大数据模拟技术对思想政治教育的场景真实再现，并借助VR虚拟现实设备，使人们能在第一视角感受思想政治文化，在增强人们真实感官体验的基础上，使思想政治文化传播更具实效。
3.2建立价值共识与认同
大数据思想政治教育是大数据与思想政治教育动态融合的产物，要树立“和谐共生”而不是“嫁接移植”的观念。正确把握大数据思想政治教育“变”与“不变”的关系。不变的是思想政治教育的基本要素、基本原则、基本功能和基本结构，与时俱进的是大数据思想政治教育的内容和形式。同时，数据关系着个体、学校和社会国家的共同福祉，避免“大数据冰冷”掩盖思想政治教育的人文关怀，每个环节都要慎重对待，引导共同走向价值趋同。其次，规范设计利益协调机制。数据的生产者、拥有者、搜集者、使用者各个主体的利益冲突和互动会是一幅多层多元的复杂景象，思想政治教育规律的适切、对思想政治教育的价值遵从是最基本的要求和原则。再次，重视时间性和场景化。这两者经常是问题的关键，会直接影响思想政治教育数据的可用性、有效性。例如，是否能够用现在预测未来，特定时间和场景下的数据拥有者的责、权、利，等等，都需要我们用可持续发展的视野积极面对。
3.3构建网络思想政治教育管理平台，加强网络在线监督
学校还要针对大数据的使用情况，进行网络在线监督，构建网络思想政治教育管理平台，在平台中监控学生思想动态和教育工作进展，便于考核思想政治教师的网络工作情况;为学生设置网络思想政治课程，引入精品课程为教学提供充足资源，使学生可以在线进行思想政治学习，教师依据学生学习情况展开课堂思想政治教育，提高思想政治教育的有效性;平台的构建，还可及时了解大学生的舆情动态，引导学生思想，运用大数据对大学生网络舆情信息进行技术处理，建立数字模型，归纳与总结大学生网络舆情的重点，建立有效的思想政治教育预防机制。
结语
大数据时代思想政治教育活动创新需要以大数据技术为支持，结合大数据技术的特点促进思想政治文化传播、理论宣扬，在普及思想政治知识的基础上，健全思想政治文化传播矩阵，开展种类丰富的思想政治教育活动，使思想政治教育创新取得成效。
参考文献
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[2]刘彦新,论信息素养教育在高校思想政治工作中的作用[J].学术交流,2012(04).
[3]王栋梁.大数据时代思想政治教育需要科学构建对象把握机制[J].思想理论教育，2018(7).
论文作者:徐倩
论文发表刊物:《基层建设》2019年第21期
论文发表时间:2019/10/14
标签：数据论文; 思想政治教育论文; 思想政治论文; 时代论文; 教育工作论文; 技术论文; 内容论文; 《基层建设》2019年第21期论文;