当代大学生思想变化特点及教育实效性研究

叶方天,郝嘉瑜

(宁波大学 马克思主义学院，浙江 宁波 315211)

摘 要： 当前，国际国内形势深刻变化，高校思想政治工作面临的形势严峻复杂。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中多次明确提出要推进高校思想政治工作的改革与创新的要求。当代大学生具有与以往不同的思想变化特点，高校需要把握作为特殊群体的大学生的思想变化特点和规律，深入思考思想教育中存在的问题，据此提出相应对策，从而增强教育实效性。达到早预防及时解决的目的，这事关培养什么人、如何培养人以及为谁培养人的根本问题。

关键词： 大学生；思想变化特点；教育实效性

习近平总书记在十九大报告中明确提出要培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。思想是德、智、体、美的基础。当前，国内外形势复杂多变，在全球化的背景下，大学生思想呈现多元化、复杂化的特点，容易受到西方腐朽、错误思想文化的侵蚀，无论对个人、党还是国家都是极为不利的。

1 当代大学生思想变化特点分析

当前，大学生处在助推高校“双一流”建设的关键期，社会经济转型、各种价值观念和文化思潮错综复杂的特殊期。纵观党的十八大以来，大学生的总体综合素质呈现积极向上的变化趋势,对新一届中央领导集体具有高度的信任感和认同感，坚持中国共产党的领导，具有担当精神，是充满希望的一代。

1.1 政治关注度增强，理想信仰坚定

当代大学生对以习近平总书记为核心的新一代领导集体具有高度的认同感，对实现中华民族伟大复兴的中国梦充满信心。党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央，面对国内外矛盾层出不穷的复杂形势，提出了一系列具有创新性的新理念、新观点、新思想，丰富和发展了马克思主义理论，有效地解决了中国面临的诸多疑难杂症。“四个全面”对大学生坚定理想信仰奠定了理论基础；“四个自信”对大学生更加准确地认识中国特色社会主义提供了现实依据；“两个一百年”和“中国梦”为大学生实现自身的人生价值提供了奋斗方向。调查表明，党的十八大以来，大学生对政治关注度明显增强，如2015年9月3日，中国举行了抗战胜利70周年纪念大会和阅兵仪式，几乎所有高校大学生观看了直播并发表、转载评论；南海问题、钓鱼岛问题，大学生给予了高度关注；2017年在北京召开的中国共产党第十九次全国代表大会，约95%以上的大学生观看直播，为习总书记点赞。这一系列情况表明当代大学生政治关注度明显增强，更加表明对新一代党中央领导的高度认同感和强烈的信任感，对实现中华民族伟大复兴的中国梦充满信心。

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1.2 思维广泛且活跃，网络融入度强

当代大学生处于网络飞速发展的时代，是网络世界的主力军。随着网络的普及，大学生获取各种信息的渠道不断扩大，影响着学习方式、行为习惯以及道德素养。遇到难以解决的问题，通过百度、谷歌等进行搜索查找；交友娱乐，通过QQ、微信、MSN等；日常生活用品、服装的购买则是通过淘宝、京东这类软件。互联网为生活带来了极大便利、满足了各种需求。但是，由于网络的快捷传播，大学生获取信息复杂多样，思维呈现出了广泛性和活跃性。例如：创造了一些独特新鲜的网络用词；紧跟时代潮流，抵制传统封闭的思想观念；在各大论坛、社交网络媒体上都能看到大学生积极参与各种时事热点、头条新闻，发表自己独特的观点，这些情况表明当代大学生能够快速融入网络时代，思维呈现出广泛性与活跃性。

1.3 成才愿望强烈，密切关注教育动态

大学生思想教育工作是一个庞大的系统工作。目前，许多高等院校对思想教育重视度不够，将其与专业知识相脱离，甚至有些教师认为思想教育没有必要展开。然而，当大学生在社会上出现人格问题的时候，却又归根于思想教育的失败。这些现象说明，在当前教育环境中，对思想教育工作的重视度不够，无法形成全员参与的氛围，是思想教育工作里的一个短板，不利于新时代人才的培养。

2 关于当前大学生思想教育中存在的问题

3)教育目标体现“双一流”的具体要求不够。“双一流”建设目的是要培养出高水平的科研团队，达到与世界高等学府相匹配的标准，产生一批又一批有利于国家和社会发展的精英人才。当前，我国高等教育在培养方案的确定、培养模式的设置以及研究等方面存在一些漏洞，有些方式还过于陈旧、不够全面。应当深入研读“双一流”建设的内涵，抓住其精神要领，制定符合“双一流”要求的具体方案，使教育目标更加明确。精英人才不单单体现在专业素养上，还应该体现在人格培养上。

2.1 在教育主体上，按照大学生成才标准做的不够到位

1)没有落实完成“立德树人”的教育任务。大学生是社会存在的特殊群体，思想道德受到来自家庭、社会、学校的三重教育影响。高等教育是极其重要的影响因素。在我国应试教育环境的大背景下，高校日常教育缺乏活跃性、主动性，导致大学里面的教师常常以说教为主，灌输式教育的氛围较为浓烈，以至于当前大学生缺乏主动性和创新性。目前，高校在德育教育方面存在缺失，关于德育育人的众多理念未落到实处，只是注重表面效果。在大学生人才培养方面，注重知识领域的吸收，忽视了道德品性的培育，不符合新型大学生成才的标准。

[10]technology is getting better=>advances in technology（选自 Halliday&Matthiessen 2004/2008：656-657）

1)思想多元化、复杂化。改革开放以来，中国加强了与西方在经济、政治、文化等方面的交流，给中国带来了前所未有的机遇和挑战。中国成为了位居世界第二的经济大国。与此同时，西方各种思想的入侵，使当代大学生思想受到了严重影响，不再单一稳定，转变为多元化和复杂化。由于长时间受到西方腐朽、错误思想的侵蚀，加上当代大学生缺乏自我分析、辨别和抵制的能力，从而产生了对社会主义、共产主义的怀疑态度，无法坚定信仰，甚至有些大学生产生了拜金主义思想，对党和国家事业带来了巨大的冲击。新时期，总体上来看，当代大学生紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定党的政策、路线和方针。然而，短期内由于各种复杂因素的干扰，思想容易呈现多元化、复杂化。

1)实行高校党委、院系党组织和基层党支部三级相结合模式。针对大学生思想意识形态存在的薄弱环节，高校党委应该以优秀文化为载体，改革课程教育机制，通过院系党组织首先在教师层面贯彻落实，接下来传达到基层党支部，在大学生层面贯彻落实，三级互相增强大学生思想教育实效性。文化具有持久的生命力和永恒的魅力。高校党委应该大力宣扬诸如焦裕禄、雷锋等同志的先进事迹，以先进文化为榜样，积极倡导并付诸实践，将独特的红色资源和高科技的信息技术融合在一起，创新课程教育机制，打造学生真心喜欢、真实受益的思想政治理论课。发挥院系党组织的核心作用，首先提高教师自身思想政治意识，形成全体教师积极参与的氛围。要着重加强高校辅导员队伍的思想建设，才能高效展开学生的思想教育工作。基层党支部在思想教育中起着战斗堡垒作用，因此要以基层党支部为载体，在大学生中贯彻落实思想教育，将课程设置落实到位。可以组织学生定期参观具有纪念意义的博物馆，通过理论与实践相结合来增强大学生思想主流意识，成长为衷心拥护中国共产党事业和中国特色社会主义事业的接班人。

习近平总书记指出，“能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。”^[1]当前，大学生思想状况总体呈现积极向上的态势。面对新时代新要求，根据当前大学生的思想状况，应当及时发现思想教育中存在的一些不容忽视的问题，才能更有效地推进思想教育工作。

2.2 在教育对象上，大学生思想多样化、复杂化，表现出诸多问题

2)教学内容缺乏创新性，与实践结合性较差。从目前教学内容来看，存在着僵硬、死板问题，有些教师甚至照本宣书，无法激发学生的独特创新性，与大学生成才标准严重脱节。同时，教学内容与实践结合性较差，传输的一些思想、观点运用到现实就是不成立的。这些现象严重阻碍了思想教育在大学生日常生活中的推进。

2)文化认同与传承淡化。21世纪，强调大学生独立开放的个性特点，许多大学生盲目追求个性张扬，随波逐流而不加思考地信奉外来文化，认为凡是西方的文化都是精华，甚至有的中国留学生抛弃祖籍，只是因为嫌弃中国人的身份。这是值得人们反思的现象。对待开放和传承，我们应该如何对待先辈们留下的宝贵的文化财富？文化是时代的印记。当代大学生缺乏对中华文化的认同感，不能准确地分析、辨别西方的思想潮流，对保存下来的中华文化，思想上缺乏尊崇感，导致传承优秀文化的思想越来越削弱。

Human colon cancer cell lines SW480 were seeded in 96-well plates, and cell proliferation was measured 24, 48,72, 96, and 120 h later using the CellTiter96 Aqueous One Solution Cell Proliferation Assay (MTS assay; Promega,Madison, WI, United States) according to manufacturer’s instructions.

3)急功近利的思想仍然存在。如今许多家庭独生子女较多，家庭将爱集中在了孩子身上，造成独生子女自我中心意识强烈，没有与他人共享的理念。生活上缺乏独立性，情感上较少考虑他人，导致个人色彩浓厚，与马克思主义倡导的价值理念不相符合。有的大学生并非践行为人民服务的道德理念，追求当学生干部、加入学生会，只是为了日后的工作做铺垫，这样极其消极的心理导致成为学生干部以后，不能真正做实事、完成不了高效率的学生工作。甚至有的大学生为了奖学金，尝试着走后门，不正之风出现在校园里。

2.3 在教育环境上，思想教育重视度不够

随着我国社会经济的不断发展，在经济全球化、市场多元化的背景下，对招揽人才的渴求度日益增强。各大高校、企业、地方单位等对招揽人才提出了各种各样的优越条件，充分体现了对知识和人才的尊重。这在一定程度上激发了大学生主动成才的强烈愿望。当代大学生深刻认识到知识的重要性及其对实现个人价值和人生理想具有重要的现实作用。当前，我国为了培养新时代人才，建设与世界一流水平相适应的高等院校，充分表明了我国对教育的重视和对人才的渴望。这一系列举措推动了大学生成才的愿望。同时，当代大学生高度关注教育改革的一系列新情况。例如：英语等级考试制度改革方案、大学教育改革措施等，大学生密切关注其动向，使自己能够紧跟政策步伐，更好地成长为社会需要的新时代人才。

当前是决胜全面建成小康社会的关键期，社会各阶层都发生着深刻的变化。大学生作为一种特殊群体，更加需要在新形势、新情况下，寻找增强思想教育实效性的新途径，从而克服大学生思想教育的软弱环节，充分应对当代大学生思想变化特点的复杂化、多元化以及各方面所发生的特点。

3 关于增强大学生思想教育实效性的对策思考

按照国家混合所有制改革的有关政策文件和行动部署，尤其是2015年底《关于国有企业功能界定与分类的指导意见》下发后，中国石油集团在总结前期各项改革工作的基础上，结合自身生产经营特点，完成了以下几项混合所有制改革工作。

3.1 从教育主体角度出发，增强思想教育实效性

2.实施伪装欺骗。建立海上民兵伪装设障分队，运用角反射器、假电波、假热源等，在海上和岛礁、漂浮物上，设置假舰艇、假导弹、假战机等假目标，采取变形伪装、电子伪装、迷彩伪装等方法手段，使敌作出错误判断，诱敌对假目标进行打击，达到欺敌、迷敌、惑敌的目的。

2)以先进为榜样，增强“四个自信”。当前，大学生思想意识形态领域存在薄弱环节，个人主义、拜金主义蔓延，许多大学生优先考虑自身利益。毛泽东同志讲过，“中国共产党是为人民服务的政党”。作为社会主义建设者和接班人的当代大学生，思想意识方面唯利益化，如何在未来担当使命、为人民服务？因此，无论在校园里还是社会里，应该大力宣扬诸如焦裕禄、雷锋等同志的先进事迹，以他们为榜样，积极倡导并能付诸于实践，加强大学生在思想领域的认识。思想净则行为净。先辈们的呕心沥血、无私奉献为今天中国的盛世局面打下了坚实的基础。大学生以先进为榜样，大力倡导践行，必将会使中国先进文化及个思想道德品质发扬光大，增强大学生的担当，从而更加坚定道路自信、理论自信、文化自信、制度自信，成长为社会主义忠实且有作为的接班人。

3)改革创新教育方式，增强思想教育重视度。目前，国家对社会人文科学方面的重视度没有自然科学高，在思想政治教育方面的重视度和投入比重也较低。随着党的十八大以来的教育改革，许多高校开始重视并积极发展思想政治教育学科领域的研究，培养全面发展的高素质教育人才。然而由于教育方式的保守性，导致思想教育实效性不高，许多大学生在思想领域方面依然不健全。思想教育不应该再局限于课堂教学，单纯的书本知识灌输已无法起到良好的作用，老师们枯燥于讲授、学生们疲倦于背诵，并不能在思想意识上产生重视，行为上更不能有效地付诸实施。教师自身素质较弱，对学生的思想教育无法起到促进作用。可以定期派教师到全国高校或者国外进行学习交流经验，随着时代变化的特点，制定相应的对策。也可以组织学生定期参观具有纪念意义的博物馆，增强思想主流意识。

3.2 从教育对象角度出发，将大学生从被动者转换为行为主体

受到传统教育模式的影响，众多高校习惯于让学生被动地接受知识，学生永远处于被动角色，无法从思想上真正树立德性。高校应该转换思想观念，将学生转化为自身真正的行为主体人，能够从内心深处坚守优秀的传统道德文化。高校应当鼓励倡导大学生服务基层，不仅有利于大学生身体素质的提高，而且有利于大学生通过艰苦的生活塑造优良的品格，能够真正培养主流思想意识。教科书上的“集体主义”“为人民服务”等优秀传统观念，不应当只是简单地传授给学生，而应该让学生从内心认可，行动上有所作为。例如：在个人主义和集体主义之间能更好地处理两者的关系，当个人利益与集体利益发生矛盾冲突的时候，优先考虑集体利益；当出行于国外的时候，能自觉地遵守各种规章制度，树立中国人良好的形象；当国家面临主权、领土等重大问题的时候，能够义不容辞地参军，听党指挥、适应艰苦的环境。因此，只有大学生在思想教育上成为自身的主体，才能够真正达到增强教育实效性的作用。

3.3 从教育环境角度出发，营造健康向上的思想教育环境

1)家庭环境。父母对待即将成熟的大学生的教育，应该把握正确的尺度。首先，不应该仅仅关注知识的掌握，给孩子制造过多的压力，导致没有一个健康、轻松的成长环境；其次，应该及时与孩子沟通交流，疏导内心存在的问题，让孩子树立正确的思想观念、明确正确的思想主流意识。此外，家庭环境应该充满爱与和谐。父母不应该过分地溺爱即将步入社会的孩子，应当让其独立起来，能够适应未来的社会环境。

2)学校环境。高校可以定期开展类似思想政治教育沙龙这种活动，传播主流文化精神，通过讨论、讲授等方式，发挥学生的主动性，增强辨别能力，从受教育的被动者转变为主动者。同时，也可以请一些坚定共产主义信仰、道德品质较高的名人专家学者来开讲座，通过学生提问环节，增强分析和解决问题的能力，引导学生明辨是非，把握主流意识形态，营造健康向上积极的校园环境。

3)社会环境。当前，国际国内的形势严峻复杂，各种腐朽、错误的思想文化潮流通过网络媒体等渠道传输到中国，使社会环境受到了污染。政府应该准确把控网络平台，有效地监控网络媒体，把握社会主义核心价值观，传播主流文化，营造风清气正的社会环境。对于大学生而言，每个人都是行为主体，是独特的人、具有独立意义的人。社会环境很容易影响大学生的三观形成，从而影响高校思想政治教育工作的顺利展开。

他坐在驾驶座上一动未动，来时有多欢喜，此刻就有多绝望，他的眼里都是泪，看不清方晓倩的表情。男人拉了方晓倩一下，她转身跟着走了，脚步踉跄了一下。他等着她回头，一直看到信号灯由红转到绿，看她在人群里走远。

参考文献

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[6] 黄介彬. 新时期大学生思想政治教育实效性研究[D].重庆：西南大学,2008.

Characteristics of thought change and the effectiveness of education

YE Fangtian，HAO Jiayu

(School of Marxism,Ningbo University，Ningbo 315211,China)

Abstract ：At present, the international and domestic situation has undergone profound changes, and the ideological and political work in colleges and universities is facing a grim and complex situation. General Secretary-Xi Jinping has repeatedly made clear the requirements of promoting the reform and innovation of Ideological and political work in colleges and universities in the national conferences on ideological and political work. The students have different characteristics of ideological change from those in the past. Colleges and universities need to grasp the characteristics and laws of ideological change of college students as a special group, think deeply about the existing problems in ideological education, and put forward corresponding countermeasures accordingly, so as to enhance the effectiveness of education. Achieving the goal of early prevention and timely solution is a fundamental problem concerning who to train, how to train and for whom to train.

Key words ：student; ideological change characteristics; educational effectiveness

DOI: 10.19352/j.cnki.issn1671-4679.2019.04.013

中图分类号： G41

文献标识码： A

文章编号： 1671- 4679( 2019) 04- 0054- 04

收稿日期： 2018-12-05

基金项目： 浙江省哲学社会科学规划课题(17GXSZ07YB)

第一作者简介： 叶方天(1993-)，女，硕士研究生，研究方向：思想政治教育应用与现实研究.

[责任编辑：路晓鸽]

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