日本职业高中的学科设置及毕业情况，本文主要内容关键词为：职业高中论文,日本论文,学科论文,情况论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
日本职业高中主要有农业、工业、商业、家政、护士、水产等门类，各类专门学校根据社会需求、经济发展制定专业指导思想，并以此为依据进行学科设置。由于课程与实习、实验安排合理，目标明确，学生能在有限的时间内获得实用的技能，取得各种资格，并能为将来就业或深造打下坚实的基础，因此，学生毕业后都能各得其所。这也是日本职业高中得以生存的关键。
一、日本农业高中
日本农业高中的专业指导思想是：学习有关农业各分支的基础和基本技能，理解农业的意义和任务，培养发展农业的能力。主要学科为：
农业·园艺科——主要学习蔬菜、花草、果品、家畜饲养、农业经营等课程；
生物工程学科——主要学习生物工程学、农业科学技术等课程；
畜产科——主要学习牛、猪、鸡和实验动物的饲养、繁殖、防疫、饲料作物的栽培等课程；
林业·工艺科——主要学习使用木材设计、制作各种家具和用品等课程；
土木·造园·绿[赵鹏1]地科——主要学习土木测量、 农业用地的耕作和庭院设计等课程；
食品化学科——主要学习食品制造、食品加工、食品化学、应用微生物学、农业情报处理、食品储藏等课程；
生活科学科——主要学习家庭生活、农业经营、保育、生活园艺、食品料理等课程。
在农业专门高中，主要学科是农业·设施园艺、食品化学及生活科学。其中农业·设施园艺科第一学年学习农业基础、农业机械、农业会计课程，第二学年学习畜产·生物工程学基础和测量·环境绿化、花草、蔬菜、果树生物工程学等课程，第三学年为综合实习，主要实习课程有动物科学、环境科学、生物工程、果树园艺、家庭蔬菜、温室蔬菜、切花园艺、盆栽园艺等。
通过上述课程的学习，毕业学生能够取得的资格是：剧毒物品的处理资格、特殊车辆的驾驶资格、危险物品的处理资格、测量工、簿记鉴定、情报处理鉴定及家庭科技鉴定等。
学生毕业后主要分布在大学、短期大学、测量专门学校、土木建设事务所、土木建设公司、食品流通类公司、服装类公司和福利机构，也有部分学生任公务员或从事个体畜牧业。
二、日本商业高中
日本商业高中的专业指导思想是：学习有关商业各分支的知识和技能，培养灵活、熟练处理各种商业活动的能力。其学科主要为：
商业科——主要学习经营、经理、情报处理、商业法规、商业经济、簿记、计算事务、综合实践等课程，使学生能从事一般性营业活动：
国际经济科——主要学习外国文化、外国经济状况、英语、工业簿记、文书处理、计算事务、综合实践、课题研究、销售学等课程。通过学习，使学生能对外国文化、外国经济状况有所理解，并能用外国语从事经营活动；
经理科——主要学习簿记会计、税务计算、经理事务、商业法规、文书处理及综合实践、课题研究等课程，使学生能熟悉业务知识，并能使用计算机进行企业经营活动；
情报会计科——主要学习工业簿记、文书处理、情报处理、经营情报、程序设计和OA实习等课程，使学生掌握如何灵活处理有关经营活动情报的知识和能力，提高情报在经营活动中的利用率，要求学生有很好的计算机运用能力。
通过上述学习，学生能够获得的资格有：簿记鉴定、情报处理鉴定、商业类鉴定、秘书鉴定等。
学生毕业后主要分布在大学、短期大学、各种专门学校、建设业、制造业、金融保险业、运输通讯业、电气燃料业、服务业和其他各有关商业机构。一般继续深造的占60%左右。
三、日本家政高中
家政高中的专业指导思想是学习生活知识、美化生活环境，提高生活品位。其主要学科有：
家政科——主要学习家庭生活、衣食住、保育和家庭经营等课程；
生活文化科——主要学习衣食住、保育、福利、护理等课程；
被服科——主要学习西服、和服的设计制作，剪裁设计等课程；
服饰设计科——主要学习服饰的设计和剪裁设计等课程；
食物科——菜谱设计、调理、食品供应、营养计算及有关食物的专门课程；
还有商业家政科、信物调理科、生活情报科、生活设计科等。
学生能够取得的资格是：编织鉴定、服饰搭配和调理士资格、秘书鉴定。
学生毕业情况。由于专业的不同，进大学、短期大学、各种专门学校深造的占46%；就业的占41%；其他13%。
四、日本工业高中
日本工业高中的专业种类比较多，学校根据各自专业的指导思想设置学科课程。主要有以下几个专业：电气系。指导思想是：掌握作为电气技术的各个分支的工程、计测、机构、电子、电子计算机等基础和基本的知识和技能，取得电子技术员所必须的资格。电气科，课程有工业基础、制图、工业数理、情报基础、电气基础、电气机械、电子技术、电力技术、电子应用、电子回路、电子计测应用等；情报技术科，课程有工业基础、制图工业数理、情报处理基础、电气基础、计算机应用、通讯技术、程序设计、计算机部件、电子回路等。以上专业都有实习和课题研究课程。
机械系。指导思想是：掌握有关生产的知识和技术，培养学生的创造能力和应用能力。电子机械科，主要课程有：工业基础、制电机、电子机械、电子机械图、工业数理、情报技术基础、机械设计、电子基础等；自动装卸科，主要课程有：工业计测、自动装卸、材料实验、电子回路等；还有机械科、设备工程科、汽车科。
土木建筑系。重点培养学生丰富的创造力和开发学生出色的技术能力，成为未来出色的建筑师。土木科，主要课程有工业基础、制图、工业数理、情报技术基础、测量、土木施工、土木设计、水理、土壤力学、土木计划，实习内容为：测量、计算机、构造、土壤、混凝土、沥青、施工等。建筑科，主要课程有工业基础、制图、工业数理、情报技术基础、建筑构造、建筑施工、建筑设计、建筑计划，主要课程有工业基础、制图、工业数理、情报技术基础，建筑构造、建筑施工、建筑设计、建筑计划、建筑法规，实习内容为：测量、计算机、造形、施工、材实构造、计划课题研究。还有建筑系统科、都市系统科、民居系统科等。
化学系。学习化学学工业的基础设施和技术，培养从事化工行业的制造、研究、技术服务的专业人才。化学工业科的主要课程有：工业基础、制图工业数理、情报处理基础、工业化学、化学工学、化学系统技术、化学工业安全、环境安全、材料技术理论、工业管理技术，实习内容为：工业基础、基础化学、重量分析、定性分析、容量分析、制造化学、物理化学计划、工业试验等。
设计系。重点培养学生丰富的想象力和表现力。设计科的主要课程有：工业基础、制图、工业数据、情报技术基础、课题研究、设计史、设计材料、设计技术等，实习内容为：素描、造型、基础设计、手工设计、系统设计、产品设计、生活设计、空间设计等。
机构和电气是主要学科，因此，许多工业高中都设置了机械系和电气系的学科课程。
学生毕业后能取得的资格：电气技术员、危险物品处理资格、焊接、情报技术、制图、防止公害、测量员、建筑师、设备员、设计员、瓦斯处理资格、锅炉工、家电技术员、织物设计、染色员、刻字员、描图员等。
学生毕业后就职的主要分布的各种制造公司、土木建设事务所、土木建设公司等，还有的做公务员。值得一提的是，在近几年日本经济不景气的情况下，拥有一技之长的工业高中毕业生就业却十分容易， 据1995提统计，全国工业高中毕业生希望就业的有35.4万人， 而实际需要的岗位却有39.3万个，是毕业生的1.11倍。由此可见，日本的产业构造还需要大量的工业高中的毕业生。
除了就业外，还有60%的学生进入大学、短期大学、各种专门学校深造。从工业高中毕业的学生进入四年制大学一般都采取特别推荐和一般推荐制，也有学生通过考试进入四年制大学。
五、日本水产高中
水产高中主要有以下专业：
渔业科——主要学习水产生物、鱼的生态研究、渔法、渔船航海等课程；
水产养殖科——主要学习海洋、河流养殖，（鱼、鳗、贝、海藻、金鱼等）等课程；
水产食品科——主要学习水产品加工、食品检查、卫生管理等课程；
机械科——主要学习船舶引擎、发动机、锅炉、冷冻机等课程，还有远洋航海90天的实习；
情报通讯——主要学习通讯技术、计算机知识等课程。
学生毕业后能取得的资格：5级航海技师的笔试免除资格、1级小型船舶驾驶员、无线电通讯员、情报处理员、2级锅炉技师、 危险品处理资格等。
毕业去向：一部分在大学、短期大学、专门学校深造，一部分在海运公司、港口服务业、机械制造公司、渔业合作社、养殖公司等工作，还有一些在各官方机构任职。
六、日本护理高中
护理高中的专业指导思想是：学习护理者必备的专业知识、技术和服务态度，培养心地善良、素质高的准护士。
护理高中的毕业生可以得到准护士考试的合格证和准护士的准许证。
毕业生大部分进入专业学校和短期大学深造，以便获得护士的资格。
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