摘要：电力企业员工的整体素质直接关系着企业的生存与发展。为了保证电力企业的可持续发展，本文分析了电力企业职工教育培训工作的重要性。并且针对电力企业职工整体素质现状，提出了增强电气企业职工教育培训工作时效性的有效措施。
关键词：电力企业；职工教育培训；思考
我国电力企业职工整体素质偏低，这在很大程度上影响了我国电力事业的发展，因而也制约了我国国民经济的增长。结合实际，搞好电力企业员工教育培训工作，并把其作为电力企业的重要工作，加大投入，因而提高员工的工作效率和工 作质量，适应企业持续发展的更高要求。
一、电力企业职工教育培训工作的重要性
1、加强员工的教育培训，确保电力企业的生存与发展
市场经济在本质上是一种竞争经济，在市场经济调节下，现代电力企业不可避免地要参与激烈的电力市场竞争。所谓竞争说到底就是人才的竞争，要在激烈的市场竞争中处于不败之地，任何现代企业都离不开一支与本企业生产经营活动相适应的高素质员工队伍和具备高水平的领导班子。因此，广泛和深入开展职工教育培训，提高员工队伍的整体素质，多出人才、快出人才，是公司人力资源工作的主要任务，也是实施人才强企战略的基础工作。
2、整体素质不高，需要对员工加强教育培训
电力企业的员工队伍，从总体上说是值得肯定的，我们也必须清醒地看到，由于历史和社会的原因，电力企业员工队伍当前还存在不少急待解决的问题。从管理层来看，敢于负责、会管理、有技术的高素质人才和技术人员还比较缺乏。从员工来看，一些员工由于不注重知识更新，知识老化严重，还有的文化知识水平本来就比较低，已经很难适应现代电力企业的发展要求。甚至还有一些员工政治思想素质不高，不够爱岗敬业，导致行业的不正之风和安全事故时有发生，严重地损害了电力企业的形象和企业经营活动的正常运转。总之，当前电力企业员工队伍的整体素质还不容乐观，与现代电力企业快速发展的需求还有相当大的差 距。因此，现代电力企业要想跟上时代前进的步伐，实现持续快速发展，就必须加强对员工的教育培训工作，努力提高员工的整体素质。
3、加强电力企业的生产经营，提高企业的经济效益
企业是一个以营利为目的的经济组织，电力企业也绝不例外，经济效益的好坏是企业生死存亡的根本，努力提高经济效益是电力企业的“硬道理。企业每一个员工的工作态度、工作效率、业务能力都与企业经济效益密切相关，只有各方面素质都适应岗位工作要求的员工才会有比较高的工作效率和让用户满意的优质服务，才能给企业创造出好的经济效益。缺乏事业心和责任感、业务能力不强的员工不会有很高的工作效率，也不会给用户提供优质服务。当然也就很难为企业创造好的经济效益，而安全意识淡薄的员工出了安全事故则会直接损害企业的经济利益。所以说，电力企业要搞好经营活动，提高经济效益，首先要提高企业所有员工的全面素质。没有高素质的员工，再先进的管理办法也很难收到好的管理效果，再先进的技术和设备也不能充分发挥其作用从而有效地促进经济效益的提高。因为先进的管理方法需要高素质的管理者去实施，先进的技术和设备须有 高素质的员工去掌握和使用。从这个角度来看，电力企业加强员工的教育培训，全面提高员工的素质，对于搞好企业的经营，提高企业的经济效益具有非常重要的意义。
二、电力企业职工教育培训的内容
1、思想文化教育
1.1明确企业文化，提高员工的凝聚力
企业文化是一个企业最宝贵的无形资产，代表着一个企业的发展方向和目标，以及企业的对外形象，是企业和员工价值观的集体体现，是企业运行和发展的有力武器。所以加强对员工的企业文化的培训，可以明确员工的工作目标，让员工了解企业，能够为企业的发展贡献其自身的力量，同时也可以提供员工之间的凝聚力，让员工们朝着一个方向努力。所以电力企业在对员工进行培训教育时，首先要培训的是企业的核心文化和发展目标，要让员工们团结起来。
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1.2加强思想政治教育
电力企业在对思想政治方面进行培训时，要了解每个人的价值观，让后提出符合企业发展的职业道德规范，通过规范对员工的行为进行约束，提高员工的服务意识和道德素质，要让每个员工树立一个远大的理想，为这个理想不断的努力，为电力企业的发展贡献自己的力量。
1.3做好职业道德教育
职业道德是每一电力企业的员工应该具有的基本素质。职业道德主要包含了道德、职业素质等方面的内容。提高员工的职业道德水平，可以提高员工的工作效率，从而促进企业经济效益的提高。对职业道德进行培训教育可以让员工明确自己的地位，增强员工的法制观念，明确自己对社会应尽的义务，提高他们对企业的责任性和认同感，更能促进员工的全面发展。建立良好的职业道德观念，才能提高电气企业信誉度，促进电力企业的发展。
2、岗位技能培训
2.1加强生产技能人员岗位培训，提高业务素质
岗位培训是生产技能人员培训工作的重点，是根据从业人员履行岗位职责必备素质的需要，对其进行以提高工作能力为重点的培训。
2.2抓好管理人员、专业技术人员的继续教育，推动企业发展
继续教育是整个职工教育工作的重要组成部分，其内容主体是新知识、新理论、新方法，以及适应知识经济时代需要的新技术、新理念、新信息。在知识经济时代，继续教育不仅是对人的教育的延续和补充，人才结构的调整发挥重要作用或发挥部分功能。
三、如何开展电力企业职工培训教育
1、与时俱进，体现当前企业教育培训特色
1.1明确培训定位
供电企业以往定位于电能相关的技术技能的培训已日显狭窄，越来越不适应队伍素质提高的要求。必须强化培训工作的组织和策划，坚持管理知识和技术培训并重，加快促进队伍思想观念由封闭型向开创型转变，知识结构由单一型向复合型转变，综合素质由人力型向人才型转变。逐步建立培训、考核、使用、待遇一体化的激励运行机制，充分体现"人尽其才，才尽其用"，与企业发展目标相挂钩，与企业管理方针相适应，对企业增强后劲和可持续发展有着重要意义。
1.2优化培训导向
强化学习内容的引导，明确不同岗位职工在不同阶段应该学什么、 怎样学。为此，我们重点开展了三个方面工作：一是，根据我公司创建国际一流和多元化发展的需要，明确了各岗位当前和今后对职工的素质要求，使职工能够动态地、长远地从更高的层次上审视自身的知识结构与企业发展需求的差距，强化了"学习是第一需要"的意识；二是，按照因岗 而异、按需施教、系统优化的原则，分层次明确了企业经营层强化市场经济知识、企业经营战略。管理层强化现代管理科学、先进管理经验，操作层强化科技进步知识、岗位技术技能；三是，立足于营造浓厚的学习氛围，建立了"学习日"制度、外出交流制度、学历管理等系列规章制度，建立了仿真培训基地。同时坚持教育培训与"一、二、三线"管理相结合，实 现了培训、激励的双到位。
2、把握发展教育培训的趋势
教育网的作用不仅在于能给学员再多上一堂课，更重要的是培养他们一种利用现代技术获取知识的意识和能力。Internet提供了一个全新的巨大无比的学习平台，在这个平台上真正实现了互动而不是像以往一样接受被动的教育，可以投身网络世界中任何一个角落的论坛中去，不断地搜索并获取新知。
结语：面向新世纪发展，电力企业职工教育培训工作必须作为重点工作来开展，利用教育培训特有的基础性和辐射性营造出一个技术密集、人才密集的高科技新型 电力企业，以职工个人发展和企业发展作为共同目标，提高工作效率，明确企业发展方向，从而最大程度的为企业创造价值、保证企业的长远发展。
参考文献：
[1]韦美宁.电力企业职工教育培训方法探讨[J].人力资源管 理，2011（06）
[2]曾铮.关于加强电力企业职工教育培训工作的探讨.中国职工教育.2013（20）
[3]叶明.电力行业员工培训初探[J].企业家天地（理论版），2011（01）
论文作者:谭奕奕
论文发表刊物:《基层建设》2016年25期
论文发表时间:2017/2/22
标签：电力企业论文; 员工论文; 企业论文; 教育培训论文; 职工教育论文; 工作论文; 培训工作论文; 《基层建设》2016年25期论文;