摘要：随着社会经济的发展，我国对电能的需求不断增加，电力企业有了很大进展。电力企业开展仿真培训工作也越来越受到重视。而如何培养符合企业战略的人才，将成为基地下一阶段急需解决的难题。为了能够有效地应用电力仿真平台并深入思考电企培训的设计、规划和探索，仿真培训基地将以更广阔的实践空间来不断提高学员的技能水平，以适应新形势下的现代电力工业发展的需要。本文就浙能火电仿真培训基地在电力发展新形势中的实践方向进行初浅探索。
关键词：仿真机；基地；培训；探索
1新形势的发展需求
1.1电力新形势的需求
为了对调峰进行深度的配合，运行的值班员日常调节操作比较多，而开、停机及事故处理机会非常少，但优秀的值班员不仅仅是按照操作规程进行简单的操作，更是要在紧急的情况下，能够做出正确的判断，采取合理的措施来避免事故的扩大。为此，培训基地进行以下几个方面改进：一是学习掌握新技术、新工艺、新设备，电力工程理论不断更新，电力技术改造不断推陈出新，基地仿真机给运行值班员提供最适合的平台；二是提高操作熟练程度，根据每个运行值班员不同的需求选择不同训练方案进行培训，通过仿真培训，使运行值班员能较快适应运行岗位的基本技能要求，不断提高运行操作技能水平，实现人才培养和储备的战略需求。
1.2人力资源结构的改变
首先是来自电厂职工老龄化的压力，特别是运行值班员，大部分职工年龄偏大，涉及的专业领域不够全面。其次是新进大学生在运行岗位上不断补充，面对新员工技术水平的不足，提升新员工技术素质是突破人力资源开发的重中之重，虽然年轻大学生理论基础知识扎实，但缺乏实际的操作经验。只有通过仿真技能培训，采用切合实际的开发和研究，这样仿真培训不仅在专业技术上跟上时代的步伐。所以要培养高素质技术应用型人才为核心进行技能培训的教学改革，强化针对年轻员工的技能实训，才能将年轻一代运行值班员培养成为时代的主力军。
1.3仿真技术的新发展及应用
利用实时仿真技术开发的培训系统，可以应用于指导生产实践，为实际生产一线服务。一是把火电机组实际数据与仿真系统相连接，通过仿真运算后就能进行数据分析和故障处理，为事故判断提供了有力的数据支持。二是在仿真系统上进行控制策略的比较、控制参数的整定和优化，从安全性和经济性两个角度出发，得到最优的控制方案。三是通过仿真系统研究火电机组，探究设备性能改变对机组性能的影响，为火电机组系统改造提供了参考依据。四是对于某些极端工况或危险性大的试验，可以直接在仿真机中进行模拟，并将得到的结果应用到实际中去。五是如果在真实系统上做试验，试验需要花费的时间太长或费用太高，但通过调整仿真机数学模型，适当地调快工况的变化速度，就可以更快得到试验结果，既省时又省力。为了跟上电力仿真技术的发展步伐，应该及时对原有的设备进行改造和更新，不断提高企业仿真设备的现代化水平。
2培训方式的探索
2.1为学员提供学习心态帮助
按培训计划跟学员进行前期交流，制定行之有效的培训办法以及学习计划。作为培训基地的指导教师，我站在旁观者的位置，应该激发学员学习的积极性，学习的最好动机是对所学知识本身的兴趣。激发学员的内在动机，唤起其积极性，使理性因素和非理性因素，智力因素和非智力因素相结合，促进学员全面协调发展，指导教师与学员进行短暂沟通及心理诱导，旨在让学员自己对培训产生兴趣，同时营造一种自己想学习爱学习的学习氛围。
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2.2学前调查，设计定位
根据学员的具体情况，制定不同的培训模式：培训周期、培训内容、培训方法等，指导老师编写培训教案并进行授课，根据学员层次的不同分组进行个性化培训，做到摸清“内情”设计定位，尽可能满足学员的心理预期，从而提高培训效果，清楚自己欠缺什么学什么，才能激发自身学习的潜力。而运用学前数据统计，可以分析培训人员的知识结构，从而有针对性地开展培训，提供更加科学的指导作用。
2.3学“补”结合，全面覆盖
在互联网的大数据时代，仿真机培训平台是全能值班员不可缺少的锻炼的舞台，但由于老学员专业的限制，要真正做到全面覆盖每个专业，也不是一件容易的事情。纵观实际情况，达到全能还有一定距离，面对这种情况，要满足目前的生产要求，只有加强仿真的培训训练，才能使各个专业全面覆盖。全能值班员只能“学”的是“新”技术，“补”的是原来的空白。
2.4提纲挈领，促进个性化发展
作为仿真培训基地，充分利用企业的优势，进一步发挥仿真机运行方式在优化试验方面的作用，运行值班员把现场实际碰到的问题，通过仿真机进行实践模拟试验，一方面通过仿真中得到的结果，返回现场进行修改；另一方面可以帮学员进行判断、分析，以防此类错误在实际故障处理中出现，在仿真机中演练，防患于未然。努力提高个性化服务质量，通过调查学员的实际情况，针对学员的问题来进行有目的的培训，使培训效果最大化，也只有个性化服务水平的提高，才能使仿真基地培训效果更上一层楼。
2.5通力协作，发扬团队作风，提高指挥能力
坚持做到组织指挥轮流“坐庄”，使学员组织指挥能力得到锻炼，所有事情由你来参与指挥，你要考虑问题的全面覆盖，跟常规的培训是不可同日而语的。这种角色更换的做法，极大地提高了受训学员的积极性，为开发更深的潜力提供了一次难得的锻炼机会，通过这种形式培训后，学员处理问题的思路会更加清晰，队友之间交流配合更加默契。培养团队合作精神：运行值班员对每次演练的重点进行总结和分析，对突发性异常发生时能正确指挥，事故及时处理的操作进行团队分享探讨。通过仿真预演为全能运行值班员积累了较丰富的实际经验，让每一个受训者大胆将自己的想法讲出来，与同伴分享。
2.6培训激励，标杆学习
为激发和调动广大仿真培训学员的学习积极性，营造良好的培训氛围，弘扬优秀企业理念和精神，树立正确的学习态度，形成正确的价值观，时刻激励、规范自己的言行。以突出优秀人才为典型，树立标杆，让每位学员认识到参加仿真培训机会来之不易，以突出的优秀人才为榜样，夯实技术基础知识，全面提升职工队伍技术素质，从而带动全体学员学习的主动性和积极性，做好表率，形成比、学、赶、帮、超的良好学习氛围。
3培训基地的实践方向
通过仿真培训基地培训的不断实践探索，营造爱岗敬业，钻研技术，提高管理水平的氛围。培训基地将建成为集团公司及火电机组值班员培训技能比武的基地，直接的经济效益是有限的，但能够更好地取得包括社会效益在内的综合经济效益。随着科技进步快速发展、互联网、大数据、云计算等现代信息技术不断发展，培训基地也必将推动新的教学理念，教学模式、教学方法、考评方式。
结语
综上所述，大量的新技术需要我们去学习，如何突破思维，有所创新等一系列的问题已摆在我们面前，我们必须夯实专业基础、强化专业理论、提高专业技能，不断遵循电企仿真培训发展的新方向，保证仿真培训基地的可持续发展。只有不断改进和提高仿真培训基地的建设，才能使仿真培训基地这个平台在培训工作中发挥更好的作用。新的征程才刚刚开始，仿真培训工作只有更好没有最好，我们将在仿真培训基地的实践道路上不断摸索、探求。
参考文献：
[1]马永光，白天池，陈映琼，支叶青.电力行业仿真培训管理工作实务[D].北京：中国电力出版社，2012.
[2]盛锴.火电机组控制系统建模仿真的实践与应用[D].北京：中国电力出版社，2015.
论文作者:樊玉霞
论文发表刊物:《电力设备》2018年第11期
论文发表时间:2018/8/6
标签：值班员论文; 学员论文; 培训基地论文; 火电论文; 机组论文; 电力论文; 专业论文; 《电力设备》2018年第11期论文;