人教版新教材《高中近代现代史》（上册）指瑕，本文主要内容关键词为：现代史论文,上册论文,人教版论文,近代论文,新教材论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
一、语意表述不清
1.第三章第四节第88页：“1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。孙中山正式解除临时大总统职务，临时政府迁往北京。”
教材为了使语句简洁，指代时间上采用了承前省略的用法，但此处只有一个时间放在前面，极易使学生误以为孙中山正式解除临时大总统职务和临时政府迁往北京都发生在1912年3月，造成语意昆淆。历史事实是：1912年4月1日，孙中山正式解除临时大总统的职务。次日，临时参议院决议将临时政府迁往北京。孙中山的解职和临时政府的北迁，标志着革命遭到了严重的挫败。建议改为：1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。4月，孙中山正式解除临时大总统职务，临时政府迁往北京。
2.第二章第32页导言：“面临亡国灭种的大祸，中国资产阶级维新派发动变法运动；中国农民阶级掀起义和团反帝爱国运动。他们的努力虽然都失败了，但却粉碎了列强瓜分、灭亡中国的梦想。
划线部分有两层意思，一是说戊戌变法和义和团运动的结局，二是评价其意义。句中“他们的努力”指代戊戌变法和义和团运动，按此理解二者都粉碎了列强瓜分、灭亡中国的梦想。众所周知，义和团的英勇斗争粉碎了列强瓜分、灭亡中国的梦想；而维新派采取改良的办法，把希望寄托在没有实权的皇帝身上，在顽固势力的进攻面前，他们又寄希望于袁世凯和外国侵略者。因此，怎么能说维新运动粉碎了列强瓜分，灭亡中国的梦想呢？建议改为：他们的努力虽然都失败了，但戊戌变法是一次资产阶级的改良运动，也是近代中国第一次思想解放的潮流；义和团运动粉碎了列强瓜分、灭亡中国的梦想。
3.第一章第三节第11页：“年底，英法联军攻陷广州城。——柏贵仍任原职，替外国侵略者维护殖民统治秩序。这是中国近代史上最早的地方傀儡政权。”
句中的“这”指代“柏贵仍任原职，替外国侵略者维护殖民统治秩序”这件事，并没有说清中国近代史上最早的地方傀儡政权到底是什么？建议改为：柏贵仍任原职，替外国侵略者维护殖民统治秩序。广东巡抚衙门成为中国近代史上最早的地方傀儡政权。
二、存在知识重复的现象
第三章第一节第73页：“为了适应帝国主义的需要……1901年，清政府宣布实行‘新政’，内容有奖励实业；兴办新学堂，派遣留学生；改革旧军制，编练新军等。‘新政’并没有使清政府摆脱内外困境。在实行‘新政’过程中，清政府大量增加捐税，加重剥削人民。”
同一章第三节第80页：“为了应付严重的国内危机，1901年初，清政府宣布实行‘新政’。‘新政’的内容有派遣留学生、编练新军、奖励实业等。但它并没有使清政府摆脱内外困境。在实行新政过程中，清政府大量增加捐税，加重对人民的剥削，更促使人民群众不断起来反抗。”
两处内容都说明了“新政”并未使清政府摆脱内外困境，反而加剧了统治危机。前者从19世纪末20世纪初民族危机加强、清政府统治危机加剧、民族资本主义迅速发展、人民群众反帝反封建斗争等方面剖析了资产阶级民主革命兴起的历史背景。可见，“新政”内容放在第一节更符合教材的逻辑体系，可以帮助学生完整地认识资产阶级革命兴起的背景。既然前面已经交待过了，理所当然该删掉后者。
三、标点使用不当
1.课本第2页：“直隶司书……采取私刻印章，重领冒支，挖改库收帐目等手段，侵吞国库白银31万两。”句中“私刻印章，重领冒支，挖改库收帐目”都是“手段”之一，根据现代汉语语法规则，句子内部并列之间的停顿该用顿号，而非逗号。
2.课本第4页：“林则徐到达广州，得到两广总督邓廷桢的支持，迅速整顿海防、缉拿烟犯、收缴鸦片。”句中“整顿海防、缉拿烟犯、收缴鸦片”三个并列短语在全句作谓语，根据现代汉语语法规则，并列短语作谓语，其间的停顿一般用逗号，不用顿号。
3.还有一些该用顿号而没用的问题。课本第19页，洪秀全“……撰写出《原道救世歌》《原道醒世训》《原道觉世训》等许多文章。”课本第109页：“袁世凯上台以后，……规定‘各学校均应崇奉古圣贤，以为师法’‘中小学均加读经一科’。”课本第113页：“……他们高呼：‘外争主权，内除国贼’‘废除二十一条’‘拒绝在和约上签字’等口号。”其中划线部分的著作之间、引文之间应使用顿号。