1岁小儿参与儿童保健的效果分析论文_赵加权

赵加权

云南省保山市腾冲市妇幼保健计划生育中心 679100

【摘 要】目的:分析探究1岁小儿参与小儿保健的应用效果。方法:选取本院2015年3月-2016年2月参与儿童保健的129例1岁小儿档案资料进行回顾性分析,根据是否规律参与儿童保健方法分成两组,对照组(57例)为非规律参与儿童保健,与观察组(72例)为规律参与儿童保健,对比两组体格发育与营养状况。结果:观察组血红蛋白含量高于对照组(P<0.05),且缺铁贫血与佝偻病发生率比对照组低(P<0.05),观察组语言能力、适应性、精细动作等智能发育评分高于对照组(P<0.05)。结论:儿童保健工作对1岁小儿生长发育有促进作用,具实际应用价值。

【关键词】儿童保健;1岁小儿;效果;发育

儿童保健是健康教育中一项重要内容,直接关系到儿童发育与成长,1岁小儿由于行为、语言发育不完善,常不能表达自身发育情况,加之大部分家长缺乏正常发育生长知识,从而影响小儿的健康与正常发育生长,因此参与儿童保健十分重要[1]。为探求儿童保健对1岁小儿体格发育与营养状况的影响,本研究将其应用效果进行分析,报告如下:

1.资料及方法

1.1一般资料

选取本院2015年3月-2016年2月参与儿童保健的129例1岁小儿档案资料进行回顾性分析,根据是否规律参与儿童保健方法分成对照组(57)例与观察组(72)例。对照组男女比例27:30,年龄0-1岁,平均(6.97±0.23)岁,保健与体检次数<4次;观察组男女比例32:40,年龄0-0.9岁,平均6.52±0.31)岁,保健与体检次数≥4次;两组基线资料比较无明显差异(P>0.05),具可比性。

1.2方法

为参加儿童保健的儿童建立完整档案,两组均给予儿童保健,具体内容如下:根据儿童生长发育需求与体检报告,叮嘱家属适当给予儿童维生素D、A补充,对4个月范围内儿童嘱咐家长尽量给予母乳喂养,4个月以上儿童给予补充铁剂,5个月以上儿童可适当添加辅食;开设疾病预防及儿童保健等相关知识讲座,通过电话形式或体格检查等方式对家长进行健康保健指导;适当进行户外活动;充分了解每个儿童的个性、心理、生理特点,再制定相对应可行的保健方法,尊重儿童个性与心理的前提,对儿童进行健康指导;普及宣传儿童成长期易发生的疾病相关知识及对应措施。

1.3判断标准

观察比较两组儿童身高、体重、血红蛋白含量、佝偻病及缺铁性贫血发生情况;依据丹佛发育筛查量表(DDST) 评价语言、行为发育能力[2]。

1.4统计学处理

研究数据采用SPSS20.0软件予以分析处理,均数标准差()表计量资料,采用t检验,百分比(%)表计数资料,使用X2检验,P<0.05表差异具统计学意义。

2.结果

2.1两组体格发育与营养状况比较

两组儿童体重身高比较差异无统计学意义(P>0.05),观察组血红蛋白含量明显高于对照组(P<0.05),且缺铁贫血与佝偻病发生率2(2.77)例、2(2.77)例比对照组9(15.78)例、10(17.54)例低,比较差异均具统计意义(P<0.05)。

表1 两组体格发育与营养状况比较()

注:与对照组比较,aP<0.05。

2.2两组智能发育比较

观察组语言能力、适应性、精细动作评分分别为(24.09±1.12)分、(24.02±1.23)分、(23.81±1.22)分均高于对照组(20.98±1.42)分、(19.87±1.79)分、(20.19±1.59)分,比较差异均具统计意义(P<0.05)。

3讨论

随着社会经济发展和人们生活水平的提高,儿童的成长和健康教育成为广大家长关心的话题,在遵循儿童自然成长发育的前提下,对儿童实行有效的保健措施可以儿童的生长与发育[3]。为探讨儿童保健对1岁小儿智能与体格发育的影响,本研究针对本院参与保健129例1岁小儿档案资料进行回顾性分析。

本研究结果显示:两组儿童体重身高比较无明显差异,但观察组血红蛋白含量明显高于对照组,缺铁贫血与佝偻病发生率比对照组低,表明儿童参与儿童保健可有效减少部分疾病的发生。分析原因可为:1岁小儿参与儿童保健并健全档案,有利于及时改进和了解儿童成长实践存在的问题,儿童保健内容里给予儿童维生素D、A、铁剂补充可有效防止佝偻病与缺铁性贫血病[4]。部分家长缺乏儿童保健营养意识,因此没有及时在适当月份给予儿童维生素D与铁剂补充,且由于参与儿童保健体检不规律,无法及时发现疾病的发生。同时本研究结果显示:观察组语言能力、适应性、精细动作等智能发育评分明显高于对照组,表明小儿参与儿童保健可有效促进儿童智能的发育,提高儿童的行为、语言表达能力。分析原因可能为:儿童时期是大脑可塑性发育最为迅速时期,儿童保健教育通过充分了解每个儿童的个性、心理、生理特点,再制定相对应可行的保健方法,遵循儿童心理个性特点前提下给予语音表达、社会适应、行为动作及认知能力等方面的锻炼,有利于促进儿童心理发育及潜在能力发展,促进儿童健康快乐成长[5]。受样本例数限制,关于家长对儿童保健措施的满意度,有待进一步临川研究。

综上所述,1岁小儿积极参与儿童保健有利于了解和及时改进儿童成长实践存在的问题,给予儿童健康快乐的生长环境,促进发育生长,具实用价值。

参考文献:

[1]李汉广.1岁儿童保健效果观察[J].中国现代药物应用,2015,9(4):216-217.

[2]贺卫权,高群,李仕红.儿童保健在1 岁以内小儿成长发育中的效果[J].现代诊断与治疗,2015,26(14):3247-3248.

[3]王俊红.将早教知识融入儿童保健对儿童发育的效果分析[J].中国实用医药,2013,8(1):266-267.

[4]邓娣娣,魏晚霞,汪丽霞.观察一站式儿童保健服务模式对促进儿童保健质量的效果[J].医学理论与实践,2015,28(23):3296-3297.

[5]肖永红.早期综合发展在儿童保健中的应用效果[J].中国卫生标准管理,2015,6(27):53-54.

论文作者:赵加权

论文发表刊物:《中国医学人文》(学术版)2016年2月第3期

论文发表时间:2016/6/8

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