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一个时代，一个民族都需要有一种精神作为自己的思想支柱，用以团结人民同心同德，共同担负起历史赋予的使命。这种精神需要从本民族自身的文化中提炼、凝结、培育，从而形成民族的感召力，奏出时代的最强音，贯注于人们的言行中，规范人们的道德取向，陶冶人们的情操，激励人们的斗志。
我们正处在一个改革开放、励精图治的伟大时代；处在一个辉煌的世纪之末和灿烂的世纪之初的交替时代；处在一个呼唤人才又必将人才辈出的时代。我国把分三步实现社会主义现代化的战略目标寄托于培养造就21世纪人才，而这些人才将来自现在的青少年。因此，对青少年进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，进行思想品德修养教育，进行优秀文化传统教育，用科学的理论、先进的思想和高尚的品德武装、塑造广大青少年，是功在当前、德泽千秋的大事，是社会主义精神文明建设的一项艰巨而光荣的任务。
现代教育理论一般把教育分为学校教育、家庭教育和社会教育。这三种教育形式虽采取的方式方法不同，但目的只有一个：传授科学文化知识，培养受教育者良好的品德修养，树立正确的世界观和人生观。文化有其历史的继承性。古代的教育方式有其不适应现代的方面，也有其可汲取的成功经验。《周易·彖辞》说：“彖以养正，圣功也。”就是强调在儿童时代对孩子们进行正确的教育和引导，以培养他们正确的世界观和人生观。正因为如此，历朝历代许多著名学者都亲自动手编写儿童启蒙读物，如周兴嗣、王应麟、朱熹，直至章太炎还亲手改编《三字经》。强调启蒙教育，重视启蒙读物的编写，既是从长期教育实践中总结出来的经验，也是我国重视教育的一种文化传统，至今对我们仍有教益。
无论是著名的学者，还是普通的老人，只要接受过旧式启蒙教育的人，无不对《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《小儿语》印象深刻。因为这四本书对他们学问的进取和人格的形成都曾产生过重要的影响。
《三字经》世传是南宋学者王应麟编撰的。它是我国启蒙读物中影响最大，最具代表性的一种。它那雅俗共赏、易于记诵的语言，短小精粹的三字句式，最适应儿童的特点。它用人物故事作为典型，形象地向儿童传授历史、文化、人伦道德、哲学、科学知识。自然流畅，朴实无华，深入浅出，情真意切，使儿童在乐于接受的诵读中潜移默化、不知不觉地受到了儒家思想的教育。所以，问世几百年来，家传户习，甚至越出国界，在葡萄牙、新加坡出版发行，被联合国科教文组织选为儿童道德丛书的一种。
《千字文》是南朝梁武帝命令周兴嗣拓取王羲之书法的一千个不同的常用字编成的四言韵文。内容涉及自然、社会、伦理、教育诸多方面，用语典雅。隋唐以后，历代风行，被视为识字教育的捷径。以至于许多著名书法家竞相传写，成为学习各体书法的范本；以至于在日常生活中，人们用“天地玄黄”来代替“一二三四”使用。
《百家姓》相传为北宋时编，作者佚名。它把472个姓氏编成四言韵文，使初学者了解中国姓氏，并能快识四五百字。它几百年来也广泛流传，深入人心，以至于目不识丁的人们也知道“白水豆浆”（柏水窦章）、“稀饭盆凉”（奚范彭郎）；以至于“乌焦巴弓”竟成为全民族通用的成语。
《小儿语》系明代吕德胜所撰。该书“以立身要务，谐之音声，如其鄙俚，使童子乐而闻易晓焉，名曰小儿语，是吹呼戏笑之间，莫非义理（身）心之学。”为古代一部颇有影响的儿童启蒙读物，书中“四言”、六言、“杂言”，皆俚语俗字，故流传广泛。
革命前辈续范亭先生曾做过一首打油诗说：“旧瓶不能装新酒，只因瓶中有旧酒；若把旧瓶洗干净，依然可以装新酒。”《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《小儿语》是封建社会编写的启蒙读物，其内容既有体现中华民族传统美德的因子，也有宣扬封建思想的糟粕。利用这种人们喜闻乐见的形式，旧瓶装新酒，汲取精华，剔除糟粕，进行脱胎换骨的改编，使之成为一部反映时代精神和民族精神，建设社会主义精神文明的新教科书，是当前精神文明建设的迫切需要。
齐鲁大地是华夏民族文明教化的发祥地之一，也是最早推行启蒙教育的地区之一。现在保存在《管子》一书中的《弟子职》，是我国目前所见最早的讲述儿童教育的著作。这次，中共山东省委宣传部等单位按照江泽民同志关于对青少年进行优秀文化传统教育，为少年儿童创作出一批具有较强吸引力和感染力的读物，以优秀的作品、高尚的精神培养少年儿童的指示精神，组织编写了《新编三字经》、《新编千字文》、《新编百家姓》、《新编小儿语》四部图书，并一次推出发行，这的确是山东省社会主义精神文明建设的重大举措，是一项惠及千秋万代的重点工程。
《新编三字经》、《新编千字文》、《新编百家姓》、《新编小儿语》四部书的编写，借用了我国历史上人们乐于接受且适合少年儿童特点的表现形式，以邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导，以弘扬中华民族优秀文化传统，向青少年进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设者为宗旨，编写出反映时代要求、经得住历史检验的精品。在第一次编辑委员会议上，省委常委、宣传部长董凤基同志提出了十六字的编写原则：“推陈出新、取长补短、千锤百炼、精益求精。”在这个编写原则的指导下，四部书作为一体化工程，明显地具有如下特色：
首先是坚持正确的观点，去粗取精，评事论人，强调新颖纯正的思想性。青少年时期是人生观、世界观形成的重要时期，染于苍则苍，染于黄则黄，必须注重用正确的思想观念加以教育引导。体现在四部书的内容取舍上，编写者剔除了原作一切带有封建色彩和不健康思想的因子，用爱国主义、集体主义、社会主义思想统领始终。举《三字经》为例，对于“孝悌”这一道德范畴，不同时代有不同理解，我们反对封建社会的愚忠愚孝，但却提倡发扬光大中华民族尊老爱幼的优良传统。于是，反映在《新编三字经》中，《廿四孝》中黄香温席的典故弃而不用，代之以“亲有过，谏使改”，“老吾老，及人老”，“幼吾幼，及人幼”的新的孝悌关系。学以致用这一点也是当今时代的要求，可是《三字经》中“扬名声，显父母；光于前，裕于后”的名利思想，并不适合在青少年中提倡，于是新编者强调是“重实践，戒空谈；敏于行，慎于言”的踏踏实实的工作作风。
其次，四部书相辅相成，各有侧重，既分篇独立，又互相联系，使原来不同时代产生的四部启蒙读物新编成为一套系统缜密的丛书。过去的《三》、《千》、《百》、《小》各自独立，内容包罗万象，互有重复。现在，作为“新编”的一体化工程，阅读对象十分明确，由学龄前儿童到大学生，跨越了不同的年龄段。每个年龄段教育内容不尽相同，方式方法也各异。因此，新编者突破从前的体例，结合阅读对象，从整体方面考虑，在内容上各册有所分工，各有侧重，以便形成一整套启蒙丛书形式。《新编小儿语》的读者对象是学龄前儿童，内容主要讲述儿童行为规范，社会公德和做人的基本道德教育；形式上彻底抛弃原作四言、六言形式而改用三言。《新编三字经》是以小学和初中学生为读者对象的，因此，新编者把《三字经》原作内容作了适当的剪裁，删除了历史、文化等内容，主要从对青少年进行道德品质修养方面入手，归纳为立志、修身、谦逊、改错、勤勉、苦学、仁爱、孝悌、爱国、勇为十个方面。《新编百家姓》的编排更是别出心裁，基本上按现有姓氏人数多寡以韵文排列，重点介绍了姓氏起源和著名人物，改变了原作仅仅作为识字课本的单一功能，使之成为一条中华民族古往今来历史名人的画廊。《千字文》更完全打破旧的体例，分成历史篇、国情篇、文化篇、科技篇，每篇一千字，纵览了我国悠久的历史，灿烂的文化，先进的科学技术和大好的河山，以激发广大青少年的爱国热情和民族自信心、自豪感，增强中华民族的凝聚力，读者对象主要是高中学生。这种编排强调了系统性，使四部书成为一个由浅及深的整体，既避免了内容上的重复，又便于对不同对象因材施教，以取得较好的效果。
再者，琅琅上口、雅俗共赏、循序渐进，强调教育方式的科学性。这也是四部书的一大特色。四部书的原作之所以流传至广，语言琅琅上口、雅俗共赏是主要原因之一。新编者汲取了这一优点，并根据不同的读者对象体现了不同的语言风格。即使在过去是较通俗的语词，对我们今天的读者来说，也可能造成理解的困难，这就要求语言要尽量通俗。但这是一项将产生深远影响的工程，要经得住历史的检验，又必须语言规范，不致于流为顺口溜。况且向青少年进行教育，必须遵照语言规范化的原则，尽量避免倒装和错位的句式，文从字顺是最起码的要求。然而，这毕竟是文学作品，读者口味难调，内容涵量也不尽相同，语言风格要清新又要活泼，必须力戒呆板；所包含的信息量又必须丰富，这就给新编者提出一系列的难题。读了新编四部书以后，人们无不为编写者娴熟地驾驭语言的能力叫好。《新编小儿语》用现代口语，明白流畅，学龄前儿童读起来琅琅上口，易记易诵。《新编三字经》、《新编百家姓》用典雅规范的语言，配以口语注解，既便于记诵，又具有浓郁的历史氛围和现代色彩，凝重而不流滑。《新编千字文》尤显编者之功力。在每篇一千个不同的用字中，把中国历史、文化、科技的重大事件和人物叙述得有条不紊、头头是道，既提纲挈领，又繁简有致，典雅而不晦涩，顺畅而不造作，真是螺丝壳里做道场，从某种程度上说，比《千字文》旧作还要难作。但新编者运用大量的成语、熟语，较圆满地解决了这一问题。一篇历史《新编千字文》，成语、典故、熟语竟然占一半以上，这就大大扩展了信息量，使读者在接受知识的同时，还记住大量成语、熟语、典故，丰富了自己的词汇。无论雅也好，俗也好，读起来合辙押韵、协律顺口，是各篇一致的特点。
还有，四部书在编排选择上，皆采取了图文并茂的成书形式。正文请著名书法家书写，配图请知名画家绘制，并配有汉语拼音和注释，既是一套对广大青少年进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强自身思想道德修养的形象教材；又是一套丰富知识、陶冶情操的通俗读物；还是少年儿童学习书法、绘画、训练记忆、提高朗读能力的优秀范本。
泱泱华夏，历来是诗歌的国度，又以文明之邦自立于世界民族之林。齐鲁新编的《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《小儿语》四部书，旧瓶新酒，寓教于乐，对青少年进行社会主义精神文明教育，集思想性、知识性、形象性于一炉，推出千锤百炼的精品，的确是一件空前的壮举。它的出版发行，必将对我省的精神文明建设起到巨大的推动作用。