明朝朱柏庐在《治家格言》中提到：“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。”在安全教育被提升至学校管理重中之重的当下，这句话依然具有重要的现实意义和参考价值。学校安全工作切不可“亡羊补牢”，未雨绸缪应成为我们开展学校安全管理工作的常态。作为教育者，我们应高度重视师生安全教育工作，多措并举对师生进行全方位的安全警示教育，从而减少甚至杜绝各类安全事故的发生。
一、统筹安全教育纳入课时计划
1.开发安全教育校本课程。
由于每个学校的地理位置、学校特色、学生情况等有所差异，所进行的安全教育也有所不同。为此，学校在进行安全教育时可根据实际情况，合理开发校本课程资源，严格落实教学计划，更好地开展安全教育；在课程中渗透安全教育，把隐性和显性的知识结合起来。其次，学校也可组织教师根据学校特色、学生情况等编写具有学校特色的安全教育教材，既能巩固教师的安全知识，又能够促进学生的发展，一举两得。
2.开设安全教育课。
学校可将安全教育纳入学校的必修课程，每学期拿出一定的课时对学生进行安全教育。学校的安全教育课程应以消防安全、交通安全、心理健康等知识为主要内容，让学生掌握基本的自救和自护常识。其次，学校还可定期对学生进行安全知识考核，并将考核成绩纳入学生的综合素质测评中，引起学生对安全教育的重视，以此来普及安全知识，增强学生的安全意识。
3.召开安全教育班会。
班会是班主任对学生进行管理、引导和教育的重要途径，同时也是学生实现自我管理的有效方法，能对学生起到很好的教育作用。利用班会对学生进行安全教育能够充分调动学生的积极性，让学生参与到安全教育的课堂中，使安全教育深入人心。
二、组织安全实践教育专题活动
1.组织消防安全教育活动。
消防安全教育是学校安全教育的重点之一，需要学校和教师加以重视。学校可将消防安全教育纳入初一新生军训内容，邀请消防部队警官对初一新入校的学生进行系统的消防安全教育，教授学生普通灭火器的使用方法、火灾中的逃生自救常识、发生火灾的应急处理方法等知识，帮助学生树立安全责任意识和安全担当意识。
2.组织交通安全教育活动。
交通安全是学生日常生活中常见的安全问题，也是学校和家长最为重视的安全问题之一。学校应根据不同年级学生的年龄和认知特点，采用灵活多样的方式对学生进行交通安全教育。
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3.组织心理安全教育活动。
心理安全教育是学校安全教育的一部分，同时也是中学生最常见的安全问题。中学生到了一定年龄就开始出现逆反心理，出现各种各样的心理问题。这就需要学校高度重视学生的心理健康问题，确保学生健康成长。学校应设立专门的心理健康辅导室并配备专业的心理健康辅导教师，为学生解答学习和生活中遇到的困惑，帮助学生排解焦虑、抑郁等不良情绪，引导学生形成积极健康的心态，正确处理日常生活和学习中遇到的各种问题，确保学生身心健康成长。
4.进行安全应急疏散演练。
应急疏散演练能够使全体师生在发生意外时安全、快速、有序地撤离，最大程度地减少损伤，确保教师和学生的生命安全。通过应急疏散演练，教师和学生都能够学到一定的安全防护知识，确保遇到危险时能够积极应对、自我保护。学校组织应急疏散演练时需遵循“方案修订、适度调配、适时演练、实战要求”的基本原则，不断完善演练过程。其次，学校应每月至少组织一次应急疏散演练，努力使师生明确演练现实意义、疏散路线、岗位职责、应急知识、应急能力要求等，不允许任何人在演练中走过场。
三、密切家校合作关系，共筑安全防护堤
1.加强家校间的互动交流。
为了学生的健康成长，学校应加强和学生家长的互动交流。家长和学校都应时时关注学生的身体和心理健康，并及时进行沟通，尽可能预防危险的发生。学校可以建立家校沟通平台，实现家校双向交流，还可以经常组织家长召开安全教育主题会议，和家长共同探讨孩子的安全教育问题和解决方法，教授家长正确的安全教育方法，为孩子的安全成长塑造良好的环境。
2.强化家长安全教育意识。
安全教育并不仅仅局限于学校，家庭安全教育同样不可忽视。我们应注意强化家长的安全教育意识，让家长在日常生活中教授学生一些安全常识。其次，学校应定期对家长进行安全知识培训，给家长普及安全常识，让家长以身作则，用自身实际行动对学生进行安全教育，共同维护学生安全。
3.开展安全教育亲子活动。
开展安全教育亲子公益活动，既能够增进亲子间的情感交流，让家长和孩子感受亲情，又能够实现寓教于乐，让孩子在活动中学习知识。学校可定期开展有关安全教育的亲子活动，如让家长和孩子一起做安全知识小卡片、一起当路队指挥等。通过这些活动，促使家长走进学校、走近孩子，与学校一起关注孩子成长，让孩子体会到来自家庭和学校的安全感。
学校安全教育应从实际出发，加大安全宣传教育力度，完善各项安全管理制度；充分利用学校教育阵地，有目的、有计划地开展多种形式的安全教育和培训工作；逐步增强师生的安全意识，使学校安全教育稳定、健康、持续地发展。
论文作者:梁延昭
论文发表刊物:《中小学教育》2020年第387期
论文发表时间:2019/11/14
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