（1.中国矿业大学2.沈阳师范大学）
摘要：伴随着素质教育观念的兴起，社会对于学生们的综合素养的关注程度越来越高，再这样的情况下，老师在对学生们开展教学的过程之中，既要重视学生们的学习成绩，又要重点关注学生们的思想道德素养，尽自己最大的努力让来学生们的文化水平和思想道德做到适当平衡。基于以上的原因，本文结合笔者多年的工作实践经验，就初中阶段实施素质教育的有效性进行了有针对性的思考和探究，并提出了自己的看法和观点，通过与各位进行分享，希望能够给广大的教育工作者带来一些指导。
关键词：初中阶段；素质教育；有效性
进入二十一世界，我们国家的教育理念实现了重大的转变，老师在给学生们进行教学的时候，越来越重视学生们的综合素养的提升。初中阶段在学生们的学习生涯起着承上启下的作用，因此，老师要对学生们这个阶段的教育保持格外的关注。通过有针对性的措施，来对学生们进行素质教育，进而为学生们未来的学习和发展奠定一个坚实的基础。
一、对素质教育的理解和认识
所谓素质教育，就是老师在对学生们进行教育的过程之中，要关注学生的方方面面，以此来让学生们各个方面的能力都符合时代发展的要求。在当前的情况下，为了实现中华民族伟大复兴的使命和任务，需要让我们国家的人民的综合素养都得到有效的提升，基于以上的原因，老师在对学生们进行教育的时候，不能仅仅关注学生们的分数，而是要对学生们综合素质进行培养，使他们能够成长为符合时代发展的人才。
在目前的情况下，在初中阶段开展素质教育，主要要培养学生们以下几个方面的能力：第一，良好的身体素养。第二是让学生们形成健全的人格和坚强的品格。第三是要让学生们具备良好的道德素质。第四是要让学生们具备丰富的知识，这四个方面缺一不可，必须协同发力，相互作用。才能够培养出德智体美全面发展的高素养人才[1]。
二、普通中学实施素质教育的重要性
素质教育对于一个国家有着举足轻重的作用，梁启超在少年中国说之中说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球”，因此，青少年的培养对于一个国家和民族还说有着至关重要的作用，因此，对中学生开展素质教育能够产生十分深远的影响。
三、普通中学实施素质教育的途径
在当前对中学生开展素质教育，具体可以从以下几个方面展开：
（一）一个高素质的领导班子是实施素质教育的关键
俗话说的好：“一个合格的领导能够带领出一个合格的班子，一个合格的班子能够带出一个合格的集体，一个合格的集体才能够做出一番惊天动地的事业”。在当前的情况下，学校领导的水平和对素质教育的重视程度从根本上决定着素质教育能否顺利落实[2]。学校的领导要保持正确的观念，对素质教育的重要程度保持一个明确的认知，在开展和安排工作的时候，要以提高学生们的综合素质作为出发点和落脚点。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆只有这样，才能够为实施素质教育奠定一个坚实的基础作用。
（二）一支高素质的教师队伍是实施素质教育的保证
老师对待素质教育的看法也在一定程度上影响着素质教育的贯彻和落实。在当前的情况下，现代教师应该具备如下素质，即科学文化素养、职能素养、教育能力素养以及身体心理素养。老师在平时的工作之中，不仅要对关心学生们的学习成绩，更要对学生们的思想保持及时的关注，教育学生锻炼养成良好的品质，提高学生们的独立能力。在贯彻素质教育的时候，老师必须转变自身的教育方式，避免仅仅关注学生们的文化课，而忽视或者放松了对学生们思想道德的重视。另外，老师要通过有针对性的措施，让学生们学会生活，学会学习，学会做人。只有教师保持正确的观念，才能够使素质教育有被成功实施的可能性[3]。
（三）深化课堂教学改革是实施素质教育的主渠道
课堂教学进行改革是深入推进素质教育的一个有效手段。老师在给学生们讲解知识的时候，要严格的遵循科学的教学计划，在教学的过程之中，根据学生们的不同情况，要采取因材施教的方式，以学生们的实际情况为转移。另外，老师要对课程安排进行精心的设计，选择最适合学生们的学习方式，只有采取这样的方式，才能够让学生们的综合素养实现全面的提高。另外，老师还要不断的对自身进行充电，完善素质教育的模式，充分的发挥素质教育主渠道的功能。
（四）实施素质教育要多方配合，多渠道发展
在推进学生们的素质教育过程之中，要老师，学校和家长三者之间协同发力，进行有效的配合，只有采取这样的手段，才能够让素质教育真正落实到实处。在目前的情况下，尽管老师和家长都已经认识到了仅仅凭借学生们的学习成绩来对学生进行评价带有一定的弊端，但是，在实践的时候，却很难的把素质教育深入落实的实处[4]。全社会对德智体美的认识还存在着一定的偏见，注重分数，忽略道德情况依旧层出不穷，屡见不鲜。基于以上的原因，在对学生们推进素质教育的时候，单单的凭借老师的努力是完全不够的，需要老师，学校和家长都转变自身的传统观念，做到与时俱进，才能够取得最大效果和收益，真正推动学生们综合素养的完全提升。
四、结束语
总而言之，素质教育对学生的作用不可忽视，要对素质教育的重要意义有一个明确的认知，并在教学的过程之中严格贯彻素质教育的各项要求，只有这样，才能够确保初中生的各项要求都符合时代发展的要求，为他们未来的学习和发展奠定一个坚实的基础作用。
参考文献
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[3]王铁军. 中学素质教育的研究和探讨[J]. 新课程(下), 2015,06(5):25-26.
[4]解承凤. 在实施素质教育中对中学生管理的实践与探讨[J]. 齐鲁师范学院学报, 1998(3):80-82.
作者简介：姚立灿（1995.11-），男，本科学历 ，中国矿业大学研究生支教团山西团成员。
姚黎明（1992.11-），女，本科学历。
论文作者:姚立灿1 姚黎明2
论文发表刊物:《知识-力量》2019年4月中
论文发表时间:2019/2/11
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