心理护理及健康教育对老年肺癌患者生存质量及情绪的影响论文_朱娟娟

(永州市中心医院北院 湖南永州 425000)

摘要:目的 对老年肺癌患者实施心理护理及健康教育,观察老年患者生存质量以及情绪的变化。方法 录入本院治疗的69例老年肺癌患者开展研究,实施分组后,参照组(35例)开展常规护理,观察组(34例)联合心理护理及健康教育,观察两组生存质量评分、不良情绪评分并进行对比。结果 观察组的生存质量评分均高于参照组,不良情绪评分均低于参照组,且P<0.05的数据存在价值表征出现。结论 心理护理及健康教育的实施,可有效改善老年肺癌患者的生存质量,改善其不良情绪,应用价值显著。

关键词:老年肺癌;心理护理;健康教育;生存质量;情绪

肝肾阴虚型绝经前后诸证临床效果分析肺癌是恶性肿瘤中较为常见的一种,对人类的身体健康造成严重威胁。随着我国老龄化社会的加剧,老年肺癌患者的发病率逐渐增高[1]。基于此,为了能够提升老年肺癌患者的生存质量,避免不良情绪加重患者病情,本院选取治疗患者69例,通过实施心理护理联合健康教育的方式,并将实施结果对比常规护理,得出如下研究报告,可为日后临床相关工作带来参考意义。

1.资料与方法

1.1基线资料

录入本院治疗69例老年肺癌患者,研究起始时间为2016.05.04至2018.03.07,应用计算机表法处理成分别命名为参照组与观察组的两组,各有例数35、34,其中参照组由18例男性与17例女性组成,最大年龄92岁,最小年龄63岁,平均年龄(76.51±3.27)岁。观察组由19例男性与15例女性组成,最大年龄93岁,最小年龄62岁,平均年龄(77.04±2.65)岁。年龄资料对比呈现P>0.05的可讨论结局。

1.2方法

参照组实施常规护理,即遵照医嘱对老年患者进行用药看护、及时补液等,在此基础上,对观察组患者实施心理护理、健康教育。(1)心理护理。老年患者由于社会角色、家庭角色的转变在心理上有一定的落差感,再加上肺癌是一种致死率极高的疾病,患者在患病后会有严重的心理负担,对其生存质量造成严重影响。对此,护理人员要注意观察患者的行为、神态等变化,及时发现患者产生的不良情绪,并通过亲切的态度、轻柔的交流语言等帮助患者排解不良情绪,还可通过播放轻音乐、娱乐节目等方式,分散患者的注意力,帮助患者缓解心理压力[2]。(2)健康教育。与患者进行第一时间交流,为患者讲解病症相关知识以及不良行为习惯对病症造成的影响等,让患者能够在认知上有所提升;帮助患者调整饮食结构,促进患者机体免疫力的提升;嘱咐患者遵医用药,不可随意调节药量;指出患者不良的行为习惯,并督促其改善[3]。

1.3观察指标

记录生存质量、不良情绪评分并进行对比,以此判断心理护理及健康教育的应用价值。

1.4统计学方法

应用软件SPSS17.0进行结果统计,生存质量、不良情绪评分择t检验,()显示,数据价值存在表现为P<0.05。

2.结果

2.1生存质量评分组间对比结果

如表1呈现,观察组角色定位、躯体功能、情感体验、心理感知四项评分更高于参照组,且P<0.05的价值表征呈现。

表1 生存质量评分组间对比结果[(),分]

3.讨论

作为一种高发性肿瘤,肺癌发病不仅会给患者的健康带来严重影响,也会增加患者的心理负担,严重降低患者的生存质量。现代医学认为,患者的心理健康对于疾病的认知与对患者的康复效果有着不可忽视的影响,尤其是针对患者来讲,提升其治疗信心,增加对疾病的正确认知有非常重要的价值[4]。在心理护理与健康教育开展的过程中,通过护理人员的细心照顾,耐心的帮助患者建立信心,患者可以保持身心愉悦,为患者讲解疾病、饮食、生活行为等相关知识,可有效改善患者的生活、饮食的不良习惯,有助于增强患者体质,对于改善患者生存质量有着重要价值。

在结果上能够看出,观察组患者在实施心理护理及健康教育后,角色定位(84.26±5.62)分、躯体功能(88.67±7.06)分、情感体验(89.52±6.68)分、心理感知(87.26±6.92)分更高于参照组,焦虑评分(32.33±1.54)分、抑郁评分(33.56±2.57)分更低于参照组,且对应对比后均呈现P<0.05的价值表征,足以证明,心理护理及健康教育的应用,对老年肺癌患者生存质量及情绪有着积极影响,在结论上与杨桐,西兰香,薛东霞[5]等人研究结果存在高度相似性。

综上所述,心理护理及健康教育的开展能够帮助老年肺癌患者提升生存质量,降低不良情绪的影响,应用价值显著。

参考文献

[1]胡洋. 心理护理和健康教育对老年肺癌患者生存质量的研究[J]. 中国冶金工业医学杂志,2017,34(4):422-423.

[2]施英丽. 心理护理及健康教育对老年肺癌患者生存质量的影响[J]. 中国卫生标准管理,2016,26(3):218-219.

[3]王彩丽,王春妃. 心理干预与健康教育支持对老年肺癌患者癌痛及生活质量的影响[J]. 中国老年学,2015,35(17):4893-4895.

[4]何建平,熊小芳. 常规护理联合心理及饮食护理对肺癌化疗患者焦虑抑郁情绪和生活质量的影响[J]. 中国肿瘤临床与康复,2015(4):483-485.

[5]杨桐,西兰香,薛东霞.老年肺癌患者心理护理及健康教育对其生存质量的影响[J].中华肿瘤防治杂志,2016,23(S2):346-347.

论文作者:朱娟娟

论文发表刊物:《航空军医》2018年22期

论文发表时间:2019/1/22

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