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[摘要] 目的 探讨分析团队式授权教育对２型糖尿病患者运动治疗的应用效果。
方法 随机选取本院收治的２型糖尿病患者为研究对象，按照健康教育方式分为两组，分别采用常规糖尿病运动教育和团队式授权教育，比较其临床疗效等相关观察指标。结果 治疗3个月后观察组的运动自觉性人数比例为95.60%，明显高于对照组的66.60%（P＜0.05）。结论 针对２型糖尿病患者运动治疗采用团队式授权教育模式，有利于提高其运动自觉性和对疾病的自我管理能力，有效控制血糖水平。
关键词 2型糖尿病； 健康教育； 团队式授权教育； 运动治疗
糖尿病是临床上常见慢性代谢性疾病，容易对身体多种脏器造成慢性损害临床治疗以控制血糖水平为主要原则。有研究结果显示，通过有针对性的运动治疗可增加机体能量消耗，提高胰岛素敏感性，减少降糖药物用量，加强脂质代谢，维持正常血糖值[1]。团队式授权教育是美国糖尿病协会着重推荐的糖尿病教育模式，目的是通过团队成员间的相互作用，帮助患者增强自我管理能力，有效控制血压、血脂和血糖[2]。本次研究着重探讨分析团队式授权教育对２型糖尿病患者运动治疗的应用效果，现报道如下。
1资料和方法
1.1基本资料 随机选取本院2017年12月—2018年12月收治的2型糖尿病患者1000例作为本次研究的对象，按照健康教育方式分为两组，对照组500例患者中男性253例，女性247例；年龄32—73岁，平均年龄（48.7±8.4）岁；病程4—12年，平均病程（7.6±2.5）年；文化程度：初中及以下121例，高中或中专220例，大专及以上159例。观察组500例患者中男性249例，女性251例；年龄31—74岁，平均年龄（48.5±8.6）岁；病程4—13年，平均病程（7.8±2.6）年；文化程度：初中及以下119例，高中或中专224例，大专及以上157例。两组间基本资料比较不存在明显差异（P＞0.05），具有可比性。
1.2方法
对照组采用常规糖尿病健康教育，指导患者根据具体情况进行有针对性的运动锻炼。观察组采用团队式授权教育模式，具体内容如下：
将患者分为若干小组，由接受过授权糖尿病教育理论培训的糖护士组成教育团队，对患者按照授权教育理论进行糖尿病相关知识和技能的培训，主要内容包括：饮食、运动、用药、血糖监测、足部护理及并发症预防等相关健康知识。根据其具体情况对运动风险进行准备评估，制定科学合理的训练计划，遵从循序渐进、持之以恒的原则进行运动锻炼。以小组为单位开展团体授权活动，每次授课分５步进行：①首先由教育者提出问题，患者展开讨论，鼓励患者进行情 感上的宣泄，协助患者逐步认识并承担起对疾病自我管理的责任。②针对“糖尿病运动过程中自身存在哪些问题？”进行探讨，教育者讲解糖尿病基础知识，使患者进一步明确自身在疾病管理过程中需要纠正的问题。③ 讨论“你是如何做的？”鼓励患者积极讨论，共同找出问题的原因。其中教育者的主要任务是促进糖尿病患者展开讨论，总结糖尿病管理的经验，教育者予以相应的指导而不是要求患者完全听从教育者的建议。④ 患者依据自身的问题，制订个性化的短期和长期糖尿病管理目标，主动提出目标完成的计划和步骤。⑤ 协助患者自我评价目标与计
划的完成情况。
1.3观察指标 治疗前后运动自觉性。
1.4数据处理 将SPSS19.0软件用于进行两组试验对象相关结果的处理和统计，两组之间对应的计量资料（)比较采用t检验，两组之间对应的计数资料（%）采用卡方检验，显著水平a=0.05，提示P＜0.05为组间差异具有统计学意义。
2结果
治疗前两组的运动自觉性比较无明显差异（P＞0.05），治疗3个月后观察组的运动自觉性比例明显高于对照组（P＜0.05），统计结果详见表1。
3讨论
运动干预能够有效控制糖尿病患者的血糖代谢水平，团队式授权教育应用了同伴支持模式，促进自我管理通过激发其自我管理的潜能，尊重其自我选择的权利并提供支持，可以促使其在疾病管理过程中不断地发现问题、解决问题，从而不断提高自我管理能力，节约成本和时间[5]。通过运动处方的制订，将有氧运动与力量训练有机结合，能够有效提高胰岛素的敏感性，促进糖和脂质代谢能力，有助于血糖水平到长期平稳的控制，延缓病情发展速度，减轻对身体器官的损害程度[6]。综上所述，开展团队授权活动形式的健康教育，能够有效调动患者自我 管理的内在动力，提高对于疾病的自我管理能力，增强其接受运动治疗的积极性，促进血糖水平的有效控制及身体康复。
参考文献
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[5]赵秀君,王红红,常欢,等.团队式授权教育对老年2型糖尿病病人的影响[J].护理研究,2015,29(16):2000-2002.
[6]赵秀君,穆攀,刘丽华,等.团队式授权教育在2型糖尿病患者运动治疗中的应用[J].护理学杂志,2015,30(7):90-92.
[7]赵秀君,张力辉,高俊香,等.团队式授权教育对糖尿病患者知识态度与管理能力的影响[J].护理学杂志,2015,30(1):68-70.
论文作者:潘保卫,
论文发表刊物:《中西医结合护理》2019年第01期
论文发表时间:2019/3/15
标签：糖尿病论文; 团队论文; 患者论文; 糖尿病患者论文; 血糖论文; 两组论文; 自觉性论文; 《中西医结合护理》2019年第01期论文;