浅谈宿城区新型职业农民培训工作
李 琴
（宿迁市宿城区农业农村局，江苏 宿迁 223865）
摘 要 宿迁市宿城区把新型职业农民培育作为“三农”工作的重要抓手和促进农民增收的重要手段，推动农民职业技能和素质的提升，为人才振兴、产业富民做出贡献，为乡村振兴提供强有力的保障。“十三五”以来，已累计培训12 030人次，新型职业农民创新创业呈现良好态势。
关键词 三农；农民培训；职业技能
1 工作开展成效
1.1 建立1个师资库
按照蔬菜园艺、水产、畜牧、粮油等产业类别，在周边县区选聘业务精、水平高、责任心强的专家和实践经验丰富能讲课的乡土人才共10名讲师，同时与江苏省农科院、淮安农科院建立了业务合作，由他们选聘优秀教师来为参训农民授课、答疑和开展创业跟踪指导服务。
1.2 围绕产业振兴培训
从“实际、实用、实效”的原则出发，注重立足各乡镇特色主导产业开展培训，办好三个班。大众化多种需求的“普通班”，针对特色产业有个性化需求的“特色班”，例如陈集镇的葡萄产业培训班、中扬镇的藕套虾产业培训班，还有为创业意愿创业基础较好的农民开办的“精品班”，例如埠子蚕桑精品班、耿车多肉精品班，根据需求不同进行精准培训。
1.3 围绕“创业、创新、富民”开展多样化培训
意识是行动的向导，农民培训效果好不好取决于学习的兴趣，传统的教学方式与内容会枯燥无味，在课程安排上是把创业故事与具体技术相结合，让创业者、乡土人才以讲故事的形式来授课，聘请的专家也是挑选授课风格适合农民的，这样农民爱听、培训效果好。
1.4 围绕农时季节，开展有针对性的培训
培训过程中，以集中授课为主，加大田间学习的频率和次数，开展面对面、手把手教学方式。结合农事农时多安排田间实践教学，理论与实践相结合，提高培训效果。
厦门市财政要求各预算单位加快预算执行，1—6月、1—9月、1—10月序时进度分别不得低于45%、70%和80%，最后2个月支出金额不得超过全年预算数的20%，确保均衡支出，严控年底突击花钱。厦门T大学2017年的财政资金预算执行情况如下表。
2 工作中存在的问题
2.1 受训时间受限
目前培训的内容、形式上都存在不合理环节，现在新媒体宣传培训的方式、内容都较灵活。但是，现在农民培训工作还停留于过去的传统方式，用PPT授课，最多放个视频，受训效果及互动性都较差。
2.2 缺乏受训场所
洋北、蔡集、龙河等乡镇无培训场所，只能借用学校进行培训，培训时间只能安排在寒暑假，寒假时间较短又逢春节，不适合培训，只能在暑假培训。
2.3 受训农民组织难
部分初中英语老师没有意识到因材施教和分层教学法对促进学生终身发展以及提高初中英语阅读教学效果的重要性，加之，许多英语老师在常年教学过程中早已形成固定的教学风格，对分层教学法存在抵触和抗拒情绪，这些都增加了分层教学法在初中英语阅读课堂教学中使用和推广的难度。
2.4 培育形式及质量有待提升
培训的对象是农民，按照传统的“一稻一麦”种植模式，要避开农忙，加之目前农业结构调整，特色农业发展，农事农忙更多，科学有效的培训时间是：3月中旬—4月中旬、5月中旬、6月中旬—8月上旬、10月下旬—12月中旬，可培训时间为130 d左右。去除2 d周末时间，有效的培训时间约80 d左右，全年培训任务是3 300人，至少开展20场培训，每场3 d时间，培训课程安排较紧，任务较重。
由于培训工作开展多年，大部分农民已接受过相关培训，加上部分农民年龄普遍偏大，文化素质普遍偏低，参加培训的主动性不强，认识不到位，对职业技能的接受能力相对比较弱，造成生源组织越来越难。
2.5 后续服务跟不上
服务各乡镇农业产业结构调整的主导产业及农民实际需求，开展新型职业农民培训。分类开展畜禽水产养殖、果蔬花卉园艺、稻麦种植等特色产业培训班，提高培训的针对性和实用性。通过采用课堂学习、参观考察、跟踪服务相结合，理论和实践相结合，提高培训的知识性、趣味性，课程设置充分考虑政策指导、转换发展理念、专业知识三方面的内容，达到培训爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民队伍的宗旨。
3 今后工作打算
3.1 创新培训形式
由于新型职业农民培训的特殊性，农业技术推广体系相对不健全，所以后续技术跟踪服务很难及时全面开展，缺乏针对性，有时流于形式，走过场，不能完全解决学员生产经营过程中遇到的实际困难和问题。
3.2 加强对外交流、重视宣传引导
加强跨地区交流与合作，组织受训学员到外省、市、区参观学习，拓宽视野，推动地区间交流学习，同时充分利用电视、报纸、省市信息网进行培训宣传报道，让社会充分了解新型职业农民培训工作，为新型职业农民培育营造良好氛围。
凡此种种，尤其从2015年到现在，每一想起诸如此类的事情，莫名惊诧之外，还有巨大的空茫感与不确定性。我知道，这不是所谓的迷信，尤其是我们或可感知的冥冥中的律定与指派，游离与消失，它们所具备的那种类似被神明操纵的玄学意味，常常使得人心生感慨。
3.3 加强师资队伍建设
将农村创业者、新型职业农民典型技术人员、复合型人才等“更接地气”的群体纳入师资队伍。
Strategy Guided Enterprise Group to Use Them……………HAN Yi, WANG Yinyu, YANG Wei(3·72)
Talking about the Training of New Professional Farmers in Sucheng District
Li Qin
(Agricultural and Rural Bureau of Sucheng District,Suqian 223865,Jiangsu,China)
Abstract: Sucheng District regards the cultivation of new-type professional farmers as an important starting point for the work of"agriculture,rural and farmers"and an important means to promote farmers'income increase,and effective promotion of farmers'vocational skills and quality.The revitalization of talents and the contribution of the industry to the people will provide a strong guarantee for the revitalization of the countryside.Since the 13th five-year plan,12 030 people have been trained in total,and the new professional farmers have shown a good momentum in innovation and entrepreneurship.
Key words: “agriculture,rural and farmers”,farmer training,vocational skills
中图分类号 F323.6
文献标志码 A
doi: 10.3969/j.issn.1673-887X.2019.07.023
文章编号： 1673-887X(2019)07-0042-02
收稿日期 2019-05-27
作者简介 李 琴（1978-），女，江苏人，高级农艺师，研究方向：农产品质量安全。
标签：三农论文; 农民培训论文; 职业技能论文; 宿迁市宿城区农业农村局论文;