（中国人民解放军第105医院神经外科 安徽 合肥 230031）
【摘要】目的：分析探究通过品管圈活动对于神经外科实习护士护理带教品质的主要影响作用。方法：选取我院2015年2月-2016年3月期间接收的70名神经外科实习护士作为本次研究对象，并将实习护士平均分为观察组和对照组。结果：观察组实习护士在教学查房、理论考核、专科操作、基础操作以及晨间提问等综合能力的比较中均显著优于同期对照组实习护士，两组实习护士的一般差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在对神经外科实习护士护理带教的过程中通过组织品管圈活动能够有效提升实习护士的综合能力，品管圈活动对于提高带教品质具有重要的帮助作用，适合应用在带教活动中。
【关键词】品管圈；神经外科；带教品质；影响
【中图分类号】R197.323 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2017）09-0224-02
品管圈又可成为质量控制圈，主要是由医院内部统一个工作部门或者具有相同工作性质的人员为了达到解决实际问题的目标、提高工作效率等，而自发组织并形成活动小组，通过全体合作和集思广益的方式，依据一定的活动规范和程序等，提高工作水平和工作效率的组织活动[1]。在对实习护士进行带教的过程中，通过进行品管圈活动能够提升实习护士的工作积极性，对于促进实习护士更好的融入工作岗位，并提升护理水平等都具有重要的作用。鉴于此，本次研究针对神经外科实习护士的带教过程中通过开展品管圈活动对于带教品质的影响作用进行分析和探究，现将研究结果报告如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
选取我院2015年2月-2016年3月期间接收的70名神经外科实习护士作为本次研究对象，利用随机抽样原则将实习护士平均分为两组，每组35名，分别作为本次研究的观察组和对照组。其中观察组男9人，女26人；实习护士年龄21～28岁，平均年龄（24±0.5）岁；其中大专29人，本科6人；对照组男7人，女28人；实习护士年龄20～28.5岁，平均年龄（24.5±0.5）岁；其中大专27人，本科8人。两组实习护士在年龄、性别、学历水平等一般资料的比较中无显著差异（P＞0.05），具备分组对比的可行性。
1.2 方法
对照组实习护士采用传统的教学方式，其中包括基本的理论教学、专业知识教学和实践教学等。观察组实习护士在此教学基础上组织品管圈活动，成立品管圈活动小组，由本院的神经外科主治医生作为圈长，护士长作为辅导员，另有7名教员，分别负责理论教学和实践操作教学。（1）活动主题：将神经外科护理知识应用在护理中，对患者负责；（2）设定活动目标：针对实习护士较弱的项目进行针对性的培训，全面提升实习护士的综合护理能力；（3）发现带教过程中存在的若干问题，圈员共同参与，分析问题产生原因，并采取解决措施；（4）方案的制定及实施。针对实习护士护理中存在的问题，制定针对性的培训方案，以专家授课、教学交流和师资培训三种方式进行结合，提升带教品质；（5）考核。针对实习护士的各项综合能力进行考核评分[2]。
1.3 评价指标
对两组实习护士的护理综合能力进行评分，其中综合能力中包括教学查房、专科操作、晨间提问、基础操作、理论考核等，各项均为20分，100分，分数越高代表综合能力越强。
1.4 统计学方法
本次研究当中的所有数据均采用SPSS17.0统计软件进行处理，计量资料采用均数±标准差（x-±s）表示，以t检验，计数资料采用率（%）表示，以卡方检验，P＜0.05表示差异具有统计学意义。
2.结果
观察组实习护士在教学查房、理论考核、专科操作、基础操作以及晨间提问能综合能力的比较中均显著优于同期对照组实习护士，两组实习护士的一般差异具有统计学意义（P＜0.05），具体对比结果见表1所示。
3.讨论
在实习护士的带教过程中需要分析实习护士在护理中存在的主要问题，并有针对性的进行培训和指导，通过组织品管圈活动能够提升实习护士和圈员参与的积极性，并针对实习护士执行培训指导方案，因此能够全面提升带教品质，提高实习护士的综合护理能力[3]。本次研究中观察组实习护士通过在带教中组织品管圈活动，实习护士的各项综合能力评分都显著优于同期对照组实习护士，这表明通过在带教活动中合理组织品管圈活动能够有效提升带教活动品质，提升实习护士的综合护理能力，具有较高的应用价值。
综上所述，在对神经外科实习护士护理带教的过程中通过组织品管圈活动能够有效提升实习护士的综合能力，品管圈活动对于提高带教品质具有重要的帮助作用，适合应用在带教活动中。
【参考文献】
[1]朱琳.品管圈在神经外科优质服务质量持续改进中的效果评价[J].中国农村卫生事业管理，2016，01:100-102.
[2]陈宇.品管圈对提高泌尿外科护理带教质量的效果[J].中医药管理杂志，2016，14:28-29.
[3]张俊英，杨洪菊，胥婷，都娟，郑丽娜，周文娟.品管圈在护理实习生临床教学中的应用[J].中华护理教育，2015，08:601-605.
论文作者:陈燕,武元丽
论文发表刊物:《医药前沿》2017年3月第9期
论文发表时间:2017/4/2
标签：护士论文; 品管论文; 神经外科论文; 综合能力论文; 品质论文; 对照组论文; 操作论文; 《医药前沿》2017年3月第9期论文;