——浅谈如何成为一名好校长
欧昌铬 广东省阳江市阳西县上洋中学 529823
摘 要：校长是教育教学工作的执行者和实践者。笔者认为，要当好校长，就要在有思想、善管理、勤学习等方面下工夫。
关键词：有思想 善管理 勤学习
校长是学校的灵魂，是履行学校管理工作职责的专业人员，是一线教育教学工作的执行者和实践者，也是党和国家教育方针政策的推动者。要当好校长，就要把准方向，科学管理，还要做好服务，更要与时俱进，勇于创新，践行“办好人民满意的教育”的理念，让家长放心，让学生成才。
一、要拥有与时俱进的思想，勇于开拓创新
校长首先是一个思想者。校长应该是新理念的倡导者、科学的决策者、优秀的管理者，更应当是一位与时俱进、开拓创新的教育教学活动专家。胡锦涛同志在十八大报告中提出，要努力办好人民满意的教育，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，让每个孩子都能成为有用之才。
校长应是一个好的服务者。“校长就是服务”，是一种理念，更应是一种实践。校长要热爱学校，热爱教师，热爱学生，服务教师，服务教学，服务社会，同时具有把自己的一切奉献给教育事业的赤诚之心。有了这颗心，就能赤诚待人，温暖全校教职工；有了这颗心，就能保持清醒头脑，端正办学方向；有了这颗心，就能在工作中敢于挑重担，知难而进；有了这颗心，就会在学校中爱岗敬业、乐于奉献。
教育改革赋予校长们参与教育科研的责任，要求校长不仅仅是学校工作的组织者、领导者、决策者，还应成为教育科研活动的先行者与创新者。可以说，做一名成功的校长，办一所成功的学校，已不可能离开教育科研。实践证明，学校的教育科研工作是学校求得主动发展的根本和内在动力。教育质量的提高，取决于教师教学能力的提高。而教师教育教学能力的提高，不仅仅是教学方法和手段的问题，还取决于学科知识的更新与是否具有先进的教育指导思想。因此，校长首先要带头走在科研前列，努力使自己成为科研型、专家型、开拓性的管理者。
二、要树立以人为本的理念，善于科学管理
1.关爱。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在教育改革呼声越来越高、内容越来越广、步伐越来越快的今天，广大教师承受着前所未有的压力。校长要经常性地深入到教室、办公室，了解教师的呼声和管理中的“热点”问题，为他们排忧解难，多关心教职员工们学习、工作和生活上的各种实际困难，解除他们的后顾之忧，让其全身心地投入到教育和教学工作中。
2.尊重。企盼他人的理解、认同、信赖和支持是人的共性。换句话说，尊重他人和被人尊重都是人生之需要。人与人之间只有相互平等，才会有真正的彼此尊重。
3.宽容。“严于律己，宽以待人”，这是校长必备的人格素养。只有宽以待人，才能有包容，让大家有“安全感”，才能营造宽松和谐的工作生活环境，才能形成民主的气氛，学校才有生气、有活力。
4.激励。根据马斯洛的需要层次论，物质需要得到基本满足之后，更看重的是精神层面自我实现的需要。因此，在学校管理过程中，校长更要注重精神方面的激励。
（1）目标激励。我根据学校实际情况，对每一位教职员工尽量做到根据各自的特长和能力来提出明确具体、切实可行、合乎需要的远、中、近期目标，尽可能创造机会，让他们都有用武之地及施展才华的机会。（2）参与激励。要让教师以主人翁的姿态参加学校的各种管理活动。（3）情感激励。
5.引领。学校的管理工作更多的是引领，引领教师走向成功。作为校长，要不断地搭建发展平台，给教师以新的目标、新的追求，让他们在一种被鼓舞和信任的环境中积极、努力地工作；要用赏识的眼光对每位教师充满成功的期待，让每个人都有展示自己风采的机会。只有这样，才能够让教师善于工作、乐于工作、享受工作，在工怍中彰显出精彩人生。
三、要拓展教育教学的视野，勤于学习思考
1.要乐于学习。学习是校长提升理论水平和管理能力的必由之路。学习不仅可以提高修养、明辨是非、净化心灵、充实人生，而且也是校长增强知识才干、提高领导能力的重要手段，同时也是建立学习型社会、做学习型校长的客观要求。校长要亲自带头，带动全体师生用书香浸润校园。要成为合格的校长，还必须认真学好与教育有关的法律法规，增强法律意识。如果长期沉陷于日杂事务，凭经验办学，就会使校长的思维受到局限。所以，校长要静下心，俯下身，一心扑在教育事业上，努力学习，增长才干。只有这样，才能使自己的教育思想和教育观点比教师高出一筹。
2.要勤于思考。校长思考的广度与深度决定着学校发展水平的高低，只有校长在加强学习的基础上肯动脑思考，才能管理好学校并带出好队伍，让师生更快更好地发展，以赢得未来的竞争优势。学校常规管理是必要的，是学校管理的基础。但若仅仅停留在常规管理水平上，不能使学校向个性化特色学校发展，就不能使师生从被动管理的状态走向更高的自觉行为状态。因此，校长必须养成勤于思考的习惯，通过捕捉各种各样的信息来汲取营养，积累素材，酝酿创新。只有校长从平常的管理习惯中提升出来，站在一定的高度，对所做的一些常规的、平凡的管理行为进行审视和反思，才会产生全新的感悟，更好地推动学校向前发展。
论文作者:欧昌铬
论文发表刊物:《素质教育》2018年5月总第270期
论文发表时间:2018/5/3
标签：校长论文; 学校论文; 教师论文; 工作论文; 就能论文; 这颗论文; 能力论文; 《素质教育》2018年5月总第270期论文;