广东省湛江中医学校 广东湛江 524094
摘 要：我校是中等卫生类职业学校，教育必须从学生的实际出发，根据经济社会的发展变化，制定符合口腔护理专业特点的管理方式，又特别强调培养学生的自我意识、参与意识和实干精神，使学生掌握临床护理基本技术操作，以便能在2年后的实习走上临床一线打下坚实的基础，把学生培养成德技双高的医药卫生技能型人才。
关键词：班主任；班级管理；口腔护理；德技双高
班级管理工作是需要一个不断实践摸索和学习的过程，对于班主任工作，我一直抱着希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任作为出发点，通过3年的班级管理工作，我积累了一些自己的观点和看法，从以下几个方面总结做好班主任管理工作的经验。
1、了解学生情况
①在我接到这个班，首先解决的是生活问题，新生中有相当一部分学生对中职生活抱有畏难心理，怀恋过去的家庭生活，这些学生依赖性较强，家庭也照顾得多，适应差。是新生中较为普遍的心理现象，作为班主任必须多去宿舍了解情况，选出舍长把各类问题汇总，多与与家长的沟通，畅通的家校沟通渠道赢得家长信任，及时解决学生生活上的方方面面。
②本班一共43人，男生18人，女生25人；其中在外面工作过的有6人，年龄最大的是1980的，最小的是1998年，的高中毕业的有7人，初中毕业30人。
③本班有40人是农村户口，确保家庭经济困难学生顺利入学，了解那些学生是低保户、单亲家庭、家里有人患有重大疾病的等等，以人为本，温情资助，帮助他们申请助学金，不让一名学生因家庭经济困难而辍学、不让一名新生因家庭经济困难而上不起学。
2、师生关系
做为班主任，身为教师，为人师表，具有引领示范的带头作用。一定要做到有诚信，做事认真，讲究原则，说一不二，公平公正，不偏私，关爱学生，对学生热情、尊重、信任，这样学生才能对你信任。先要与学生建立良好的师生关系，这需要通过彼此之间的交往慢慢来实现的，整过过程班主任是主导地位，是以班主任的态度所决定的。新生军训就是和学生沟通的好机会，军训中要讲“坚持再坚持”，但如果实在支持不下去，一定要休息，不要硬撑，防止出意外，特别是体质较差的同学。全程陪伴学生，和学生一起训练，一起吃饭，一起学习，同甘共苦、相互鼓舞、相互帮助，彼此有了更为深刻的了解与认识，增进了友情。当学生把你当朋友了，他们就愿意听你的话，形成互助的关系，为建立“民主”、“平等”、“和谐”的班集体打下了坚实的基础。
3、让学生了解所学专业
学生在学校不但要遵守学校的规章制度，认真上课，学习专业知识，还要他们学会如何做人。很多学生刚来到读中专都不知道自己将来读出来是做什么的，作为班主任就要帮学生进行生涯规划，树立正确的适应社会发展的就业观念，注意培养学生的自立意识和安全意识。
职业教育必须与社会同步，让学生清醒知道自己所学专业，实习工作，毕业后所面对的挑战是什么，让他们能积极面对。
自从国家卫生部规定口腔医学专业毕业生，其中职（中专）学历不作为报考医师资格的学历依据之后，中职的口腔专业是不能报考医师资格，而是要报考的是护士执业资格考试，将来从事的工作是口腔护理。我提前就做了调查，发现每年都有口腔专业的学生来报读不久就退学了，导致在校的学生情绪的不稳定和迷惘。你就要引导学生，告诉他们虽然报读口腔护理专业的人少了，但是竞争也相对少，就业率也提升了。首先要把学生情绪也稳定下来，专心在学校学习。
4、学生自主管理
班级管理必须有明确的目的、制定好计划、有步骤的进行，让学生在学校完成教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。
著名教育家斯宾塞说过这样一句话：记住你的管教目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让人来管理的人。
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制定好每个学期的工作计划，要实行班级干部轮换制，让每个学生都能得到锻炼的机会，并学会与人合作。以教师为中心的班级教育活动转变为学生的自我教育，即把班集体作为学生自我教育的主体。按照民主程序选举班干部，具体的做法包括：
奖罚分明，表扬和批评是两种重要的激励手段，在实际应用中不能过多的用，要做到恰到好处。身为班主任，对犯错的学生做出正面积极的教育，不能一味地批评他，将道理讲清楚，让他认识到自己的错误， 就不要再批评；现在很多学生为班里做事情都会问老师有没有分加？要求加分才会去做，加分虽然是鼓励的一种方法，但是不能太过，也要培养学生的奉献精神。
最重要的是手机管理，手机作为现代通讯工具，学生携带手机在学校能方便与家庭的联系， 现在的智能手机有了4G网络，资源共享、拓展视野、信息传输便捷等特点，无疑能让学生更广泛地接触社会、增加对社会信息的掌握，加速社会化进程。但是对学习也造成严重影响。用手机收发信息和网络游戏同样会让人迷恋，而且队伍非常庞大，特别ＱＱ微信有了抢红包，一些学生在午休、睡前、半夜甚至课堂上几乎达到痴迷状态，不但严重影响了自己正常的学习和休息，也影响到其他同学；而学生在课堂上的隐蔽动作老师很难发现，难以有效制止。为此我制定以下管理办法：
首先取得家长的理解与支持，携带手机进入教室或在学校集会期间同学必须做到手机关机或禁音状态并且主动将把手机交到讲台的指定地方，学生携带的手机属私有财产，妥善保管正确使用必须放在讲台明显的地方，每天由班干进行存放和发放。学生之间做到互相监督，做好考勤登记凡是违规的同学必须在每周早会上把反思写好，贴在班级栏，让学生应学会自律。
5、开展德能教育
21世纪的竞争，归根到底是人才的竞争，而人才的竞争，绝不仅仅是人才的科学文化素质的竞争，而是人才的道德及综合素质的竞争。
在校期间把学生培养成德技双高的医药卫生技能型人才，开展德能教育是加强学生传统文化教育和体育锻炼，增强班级凝聚力，促进良好班风建设。
加强素质培养，让学生学习《弟子规》和《大医精诚》，每天早上诵读，积极参加学校第二课堂及社团活动；鼓励学生在报考养老护理员、营养师、育婴师、保健按摩师等全国职业资格证书；组织学生积极参加学校的护理技能竞赛。通过竞赛，进一步提升学生的临床护理基本技术操作水平，让学生学以致用更好适应行业现状及技术发展趋势。
注重对学生的个性培养，指导学生确定出其职业目标。这对学生调整择业期望，规划好职业生涯，开展创业训练，转变择业观念，提高求职成功率都会起到极大的帮助。
实习前加强岗前培训主要包括：①基本技能训练；②实习生守则和注意事项、实习大纲；③安全知识讲座和诚信、责任、法制等教育；④如何做一名优秀实习生等，收到了良好效果。保证实习工作顺利进行。
6、执业护士资格考试
护理专业最关键是执业资格考试，每年的5月中旬都是全国执业护士资格考试，实习结束学生都要回到自己家中，只能通过Q群里与学生联系，而且经过9个月的实习结束已经是4月学生只有一个月的复习。为了提高学生复习的效率，督促学生主动学习，以学习为乐我给学生们提出了以下要求：
①制定学习计划，主要是计划对时间的利用。②列出具体任务，合理安排每个任务的学习时间，要足够数量的训练。计划一定要去执行。 ③每年考试的题量都是每科120-150道题目，题海战术是反复做练习题，做练习题的时候，要全部系统地做一遍，不懂的可以发Q群里进行讨论，发现有错误，就把错题单独提炼出来，反复学习研究，并牢记心里。最后冲刺阶段可以多做一些模拟考试题。购买人民出版社和军医出版社的模拟题。④检查效果及时调整：固定每周的周日日通过Q群把往年的考题和模拟试题发给每一位同学，晚上8点统一把自己的成绩发到Q群里，检查一下效果如何，让学生们在群里自由讨论，把不会的题目汇总，再进行复习。⑤劳逸结合，要注意留出空余时间。除了备考也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。
班主任管理要有高度的责任感、事业心，时代的发展，社会的进步，对班主任工作提出了更高的要求，需要不断总结工作经验，积极探索工作方法，努力提高育人水平。
参考文献：
[1] 马志强.《因材施教：中学班主任如何转变棘手的学生》[J]白山出版社.2012版
[2] 狄书丽.《班主任工作大全》[J]. 东北师范大学出版社.2010版
[3]谢晓.中职生职业生涯规划指导策略与方法浅析[J]广东省教育.职教2011年第620期
论文作者:冯周伟,冯燕娟
论文发表刊物:《健康世界》2016年第16期
论文发表时间:2016/9/23
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