【摘要】传染病的预防以及控制，在健康教育中属于非常重要的一项工作，是可以有效的使人们了解到传染病知识的关键。同时，传染病的预防以及控制，是有效的确保我国居民在日常生活过程中，可以有效的改善自身生活习惯的关键，可以较好的帮助我国居民有意识的减少与传染病的接触。健康教育可以有效的帮助我国居民摒弃不良生活习惯，有效的减少传染病的发生几率，控制传染病的传染，有效的减少感染病对居民的危害。
【关键词】传染病；预防；控制；健康教育；研究进展
【中图分类号】R183 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2018）34-0001-02
在目前，传染病依旧是威胁我国居民生命安全的主要因素之一。传染病由于其存在的相互传染性，导致其在人群中进行传播的话，会带来较为严重的大范围疾病感染现象，使一个地区内的居民都有极高的可能被疾病传染，导致大量居民感染相同的疾病。如疾病较为严重，会导致大范围人群出现严重的并发症现象，甚至会出现死亡的情况[1]。所以，目前传染病的预防控制健康教育，已经成为了有效控制疾病传染扩散的关键，传染病预防控制健康教育，可以非常有效的从大多数传染病的源头阻断疾病传播，有效的减少传染病为我国居民带来的威胁，大大的降低传染病带来的大范围影响。传染病的预防控制健康教育在不断的研究过程中，得到了更多的发展，预防控制健康教育也需要不断的更新内容以及教育方式，确保人们可以正确的认识和对待传染病，在遇到传染病的时候可以及时的接受免疫接种，有效的控制传染病在人群中的传播[2]。
1.传染病以及预防和控制的健康教育
传染病属于一种可以在人与人、人与动物、动物与动物之间进行相互传播的疾病。传染病的病原一般都是微生物或者寄生虫等，传染病一旦在某一处出现传染现象，就会迅速的依据其传染特点进行传播，使周围的人群都会快速的成为新的传染病人，不断的进行疾病扩散[4]。传染病根据其疾病的危害程度，会为周围的人群带来较多的影响，使人群在出现感染情况之后，均患有同样的症状，常见的传染病有流行性感冒等。这一类传染病的临床症状对人体的影响较小，并且会受到季节以及地方的影响[5]。除了这些较为常见的传染病，也有部分较为严重的传染病现象，在目前传染病的分级中，将所有具有高发病率和危害的疾病分为了甲乙丙三类。在这三类传染病中，甲类传染病被称之为强制管理传染病，其中包括了鼠疫、霍乱。甲类传染病在发现之后，会对患者以及病原携带者进行强制隔离和治疗，对其出现疾病传染的地点也进行强制的处理。乙类传染病被称为严格管理传染病，其包含范围较广，有传染性非典肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、狂犬病、肺结核、伤寒、百日咳、新生儿破伤风、猩红热、淋病、梅毒、疟疾、人感染H7N9禽流感、麻疹、人感染高致病性禽流感等，此类传染病在出现感染患者之后，均依据相关的规定进行控制，对患者进行严格的防治，在其中，传染性非典型肺炎以及人感染高致病性禽流感也可以直接对其进行强制管理。丙类传染病被称为检测管理传染病，主要包含了流行性感冒、风疹、麻风病、地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病以及手足口病等[6]。
我国曾在2002年爆发非典型肺炎，被称为SARS。非典型肺炎在2002年由我国广东爆发，并随后进行大范围扩散，迅速的蔓延至东南亚，直至全球。这次SARS事件在2003年中期才完全控制疫情，属于大型的全球性传染病疫潮[7]。在这次全球性的传染病于2002年11月16日爆发疫情，随后从广东扩散至全国，并经过大肆传播扩散至全球，直至2003年7月13日，全球非典患者不再出现增长的情况，才代表着这次传染病爆发事件的结束。这次传染病传播的事件引起了社会的恐慌，医院内的出现较多的医务人员死亡现象。在这次传染病事件发生之后，传染病的预防控制健康教育得到了更多人的关注，越来越多的人们注意到传染病预防控制健康教育的重要性。并随之开始进行大范围的传染病预防控制健康教育活动，帮助人们更好的获取传染病预防控制相关的知识，以免再次爆发传染病事件[8]。
传染病的预防控制健康教育内容较为繁杂，主要包括了传染病的病种、发病机制、如何进行预防以及在出现传染病感染时如何进行控制等内容。在以往的传染病预防控制健康教育进行的过程中，最常见的方式是在大街上进行健康教育小册子发放。这一类小册子可以非常有效的扩散入民间，并通过人与人之间的关系来将传染病的预防控制知识进行传播。从而达到传染病预防控制健康教育的目的，使较多人群可以了解到传染病的相关知识，在出现传染病现象时，可以有意识的进行预防以及控制，避免出现大范围传染病传播的现象。
2.传染病预防控制健康教育的研究发展
传染病预防控制健康教育在目前的传染病控制中，有非常重要的作用，其可以非常有效的控制传染病的传播，减少传染病的出现。在目前，传染病预防控制健康教育的发展已经成为了传染病防治的必然结果，随着传染病预防控制健康教育的发展以及教育传播，我国的传染病发生几率已经得到了大大的降低[9]。在我国，目前艾滋病、麻疹、百日咳等传染病的发生几率相比以往已经出现了非常明显的降低，在社会中，大多数人群都可以非常明确的了解艾滋病、麻疹等传染病的威胁性，对这些传染病对身体健康带来的危害十分了解，并且知道如何预防这些传染病的发生。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆传染病预防控制健康教育，在如今可以非常有效的使大范围的人群了解传染病带来的危害，帮助人们可以在日常生活的过程中，对可能出现的传染病进行预防，有效的进行自我保护，帮助社会可以更好的进行发展和进步[10]。
传染病预防控制健康教育，随着科技以及医疗技术的快速发展，也在发生不断的变化。在目前，传染病预防控制健康教育在进行教育的过程中，可以更好的应用通俗易懂的语言来进行讲解，使居民可以浅显易懂的得知传染病知识[11]。同时，对于传染病带来的威胁，也可以从事实进行讲解，以真实的案例作为宣传教育对象，确保居民可以有效的了解到传染病带来的危害，利用人们天生存在的趋利避害的特点，来得到有效的传染病知识宣传的结果。使多数群众可以明白传染病带来的危害，并且可以学习到传染病的预防以及控制知识，使多数人群可以正确对待传染病患者，正确的了解传染病的出现以及威胁。传染病预防控制健康教育随着发展，其内容已经越来越广泛，不再是简简单单的传染病知识，已经开始从疾病到法律，直到如何面对传染病患者[12]。这样的传染病预防控制健康教育方式可以非常有效的减少传染病患者受到的偏见，使其可以更好的树立治愈的信心，在医院内部接受正确的治疗，做好自我防护，控制传染病的传播。
如今，我国的科技水平得到长足的发展，更快的信息传播技术也使得传染病预防控制知识可以更好的进行传播。在如今传染病预防控制健康教育中，其传播方法已经得到了较多的改善，从以往简单的书本和口头传播，发展至演讲与咨询等方式，甚至可以依靠电影、广播、互联网等载体进行快速的信息传播，使更多人可以了解到传染病的危害以及传染病预防知识，有效的控制传染病的传播[13]。在如今互联网信息技术的快速发展中，消息的传播已经变得更加快捷，在进行传染病预防控制疾病健康教育时，可以依靠微信以及新闻等及时的发送至更多人们的手中，使其可以轻轻松松的利用碎片时间了解到传染病的知识。这样的传播方式也拥有更大的覆盖面积，影响力也越来越广[14]。
随着现在传染病预防控制健康教育的快速发展，在校园等地进行问卷调查的过程中，可以了解到基本上所有接受调查的人群都接受多种疫苗的接种，对于传染病以及其带来的危害都具有一定的认知。并且接受问卷调查的人群基本上都愿意接受疫苗接种，对传染病的预防以及控制内容都有一定的了解，在出现传染病情况时，均可以第一时间联系医疗部门对传染病情况进行控制[15]。在经过传染病预防控制健康教育的不断宣传中，大量的人群基本上都可以有效的了解到疾病带来的危害以及影响，并且会主动参与到健康教育宣传的过程中，帮助传染病预防控制知识可以得到更好的传播。
3.结论
综上所述，传染病预防控制健康教育在如今不断的发展过程中，使更多的人群可以了解到传染病的相关预防知识。在不同年龄层次中，传染病预防控制健康教育做到了有效的宣传，并且在不断的努力过程中起到了非常有效的结果，使我国的传染病发生几率得到大幅度的降低，传染病出现的死亡人数逐年下降，传染病爆发的事件也越来越少。但是在传染病不断发展与变化的环境中，传染病预防控制健康教育也可以不断的进行改进，迅速的吸纳最新的传染病知识来进行宣传，确保人们可以非常有效的在面对传染病时，进行预防，有效的减少传染病带来的危害。
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论文作者:王文魁
论文发表刊物:《心理医生》2018年34期
论文发表时间:2018/12/11
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