湖北巴东县官渡口镇火烽小学 444309
摘 要：课间操是我国中、小学体育与健康教育工作的重要组成部分，同时也是学校教育的重要组成部分。在校园体育中，课间操是重要的组成部分。它不仅对体育教学进行延伸和补充，更是直观地反映出学生的精神面貌。但我国小学课间操一直都是以广播操的形式出现的，存在着一定的局限性。进入课程改革以来，有必要对小学课间操进行改革和调整。
关键词：小学课间操 改革
一、小学课间操存在的主要问题
1.千篇一律的动作。从新中国成立至今，教育部一共颁布了3套小学生广播体操，也就是说每十几年学生才能变换一套。显而易见在这么长的时间跨度中，每个学生在他们最宝贵的童年时光，都在做同一套操同一个动作。可以想象再新颖、再有趣味的广播操长期重复也会变成食之无味、弃之可惜的鸡肋。
2.单一呆板的队形。很多学校由于受到场地条件的制约以及便于管理学生等因素的影响，学校的课间操一直是以呆板单一的体操队形出现。此队形虽然在组织管理、量化评分上有它的优势，但是它掩盖了学生活泼好动的天性，让学生们像木偶一样站在原地听从老师的指挥，限制了学生的创造力和想象力的发展，扼杀了学生的个性发展。
3.长期固定的音乐。音乐给人美的享受，但是一成不变地循环播放，反而会起到反作用。如今国家颁布的广播操一般都会配以口令版和纯音乐两个版本。通常情况下，大部分学校为了省事都会选择其中的一个版本来播放，另一个版本就放在那儿束之高阁。在长期循环播放中，学生的听觉会麻木，在重复练习中感到习以为常，从而降低练习的兴趣，影响练习的质量。
二、小学课间操改革的设想
1.内容上的多样化，形式上的改变。长期以来，课间锻炼基本上以广播操为主。广播操是由专家专门研究编排的，对动作的设计具有科学性，有其动作比较简单、容易普及的优点。但，再好的东西时间长了，也会产生厌倦，何况课间操多年千篇一律，每天都做同一套动作，难怪学生缺乏活动的激情。我们可以结合本校实际和学生的情况创编班操、健美操、趣味操、跳绳、呼啦圈、游戏以及武术、田径、球类项目等，这些都是学生喜欢的体育运动项目，这些项目同样能达到锻炼的效果。还可根据学校的场地器材，采用班、组、年级为单位组织活动，这样既利于小集体个性的发挥，又便于组织管理，同时还利于增强集体凝聚力。
2.把课间操作为全校任务来抓。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆课间操质量和效果的好坏，不仅仅是优育教师的事，也不完全是哪一个主管部门的事，它需要全校师生共同努力才能做好。学校应把课间操作为学校教育的一项不可缺少的任务，作为提高学生综合素质，培养终身体育思想的大课堂。在这活动中，每一个环节都要协调好。体育教师、班主任亲临一线，当好学生的参谋。校长作为学校的组织者和领导者，起着至关重要的作用。课间操是一项全校性的工作，校长挂帅，到操场上亲自参与并指导师生组织活动，同时，及时帮助解决有关困难和问题，师生的积极性在校长的带动下充分发挥出来，学校课间操更能起到有效促进师生的健康，促进教学，培养良好精神风貌，发展学生个性的作用。
3.课间操练习时间的改革。大部分学校的课间操时间都控制在二十分钟左右，也就是说课间操除掉学生进退场以及课间休息时间，真正留给学生进行锻炼的时间只有五至八分钟。在这么有限的时间内学生只能完成一套简单的广播操，学生的活动欲望刚刚被激发出来时，又被戛然而止。因此，建议我们的课间操时间应增加至半小时为宜，在完成规定的内容外，学校应再留一些时间给学生，在体育老师科学地引导下，开展一些学生自己喜欢的体育小游戏。把练习的主动权适当交给学生，给他们提供一个自由发挥的空间，让他们由“要我练”变为“我要练”，从被迫练到自主练。
4.课间操练习强度的改革。少年儿童求知欲强，有着强烈的表现欲望，而以广播操为代表的课间操大都是以中小强度为主，动作比较舒缓，节奏平稳。在长期练习中，难以充分调动学生的积极性。特别是在冬春两个季节，做广播操的弊端显得尤为突出。因此，课间操在编排上不能再墨守成规，要根据季节的变化来及时调整操的强度。在冬春两季，宜让学生做强度相对中等强度的课间操（如跑操、绳操等），在夏秋两季，可以让学生做小强度的课间操（如集体舞、太极扇等）。
三、小学课间操改革的注意事项
1.动作要适合学生身心发展规律。根据低年级学生活泼好动的特点，教师可以选择一些动作简单易学但富有趣味性的模仿操，以初步掌握简单的技术动作、提高运动兴趣、培养合作意识为目标。在中高年级阶段则选择一些动作较复杂但富有时尚元素的集体操，以提高运动技能、发展一定的体能为目标。
2.多样化运作长期制度化。课间操运作的制度要长期化，不能朝令夕改。只有长期不懈地坚持下去，才能呈现出制度的优点。我们在对待广播操所呈现的作用不能全盘否定，也不能让学生长期重复只练习一种课间操。因此，在对待各种形式的课间操时，我们要根据实据情况有所选择。
参考文献
[1]穆荣先 闫绍惠 中小学体育课间活动现状及展望.《中国学校体育》，2005年04期。
[2]戚子华 叶条凤 对改革我国中小学课间操的思考.《体育师友》，2004年02期。
论文作者:冯娜娜
论文发表刊物:《教育学文摘》2016年5月总第193期
论文发表时间:2016/5/30
标签：课间操论文; 学生论文; 广播操论文; 学校论文; 动作论文; 小学论文; 时间论文; 《教育学文摘》2016年5月总第193期论文;