黑龙江技师学院
摘要：计算机教学在教育中有着重要的作用，为了使计算机教学的质量和效果提升，需要明确教学的目标，将提高学生的全面能力为基础进行教学方式的改变，促进学生的创新能力发展，通过将课程的内容和方式进行合理的设计，使学生的学习兴趣提升，从而将学生的学习积极性提高，这样学生能够对学习内容有更加深入的理解，并且将学生的创新能力提高，使学生能够利用计算机来得到更大的发展空间。
关键词：计算机；教师；创新；教学
随着社会的快速发展，计算机的应用变得更加的广泛，也对人们的生活和工作带来了较大的帮助，利用计算机进行教学在目前的教育中也有了一定的体现，通过计算机教学来提高教学的质量是目前研究的主要内容。教师在教学中需要对学生进行引导和帮助，同时需要培养学生的创新思维能力和学习能力，而计算机教师在教学上应用具有较强的创新思维和有效的教学方式，这样才能使学生的学习兴趣增强，同时能够更好的掌握计算机知识内容，通过学生的特点来进行教学，培养学生的思考能力和主动学习能力。
1计算机教学的发展现状
计算机教学在传统的方式上主要以理论教学和操作学习为主，这种方式使学生的学习兴趣降低，对学生的创新能力培养无法起到帮助，计算机软件的落后使学生无法接受到和时代发展同步的内容，导致学习的效果较差，教学质量也有所下降。通过研究分析，造成这种问题的原因是学生的知识理论基础比较薄弱，这使计算机教学的效果无法达到理想水平，教学方式应该有所改变，针对知识和能力的培养要同时发展，将学生的创新能力和思考能力全面提高，而不能仅仅依靠传输理论知识给学生，这会使教学的效果降低。
计算机教师应该将教育的观念进行改变，通过正确的价值观和目标来对计算机课程进行调整，将教学方式进行改善，以素质教育的目的和要求对学生进行培养，注重学生的全面素质和能力的提升，通过加强学生的各方面的能力，使学生能够具有更好的学习能力，提高自身的素质水平。明确正确的教学观念。利用现代化的教育技术，将以前的教学方法和教学模式慢慢淘汰掉。以前传统的教育教学方法就是班级教学，如今出现了分组教学，个性教学，远程教学，网络技术信息教学等多种方式。由以前教师为教学中心改变成以学生为教学中心的方法。让学生养成主动去发现，主动去创新，主动去探索，主动提出问题，主动解决等多种良好的习惯，树立正确的学习观，培养学生综合素质。
2创新能力的培养要点
2.1创新能力
要培养学生的创新技能并不是举办一些讲座、开一些理论指导课就可以达到目的的。要培养学生的创新意识、创新技能必须要将创新的教育贯穿于学校教育的始终。创新技能是指学生在熟悉了解自身的学习知识的基础上，主动去思考问题，主动将发现的问题去解决，得出自己的结论，拥有自己的心得。创新的能力技巧是学生必须掌握的一门课程，不仅仅是对学习有作用，对学生以后面向社会都有很大的帮助，让学生拥有一技之长才能在社会独立，才能在社会拥有自己的学习领域，但是在计算机的教学当中教师一定要注重计算机专业课程的创新教育。
2.2创造思维能力
创造力的核心就是创造思维，创造思维是我校创新教育的重中之重。
2.3创新精神和创新观念
要努力培养学生的创新精神和创新意识，这对于学生进行创新来说是非常重要的。创新意识也就是对事物的另类看法，有着不同的观点，是指对一些信息以及人物，以及发展的经过有着不同的看法以理解。努力让学生领略创新意识的重要性，有利于学生发挥自身的优势，不断创新，不断进步，让学生养成一个喜欢创新的习惯，锻炼学生的感知性，怎么想的就怎么去做，不怕任何事情勇敢面对。
3计算机教学应该将创新能力的培养作为重点
在培养学生的创新意识的过程中要在计算机的教学中进行创新教育，这是非常重要的。
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3.1创新教育重视情感信息的沟通
现代教学有一个共识：教学是一个师生之间情感交流的过程，学生在学习中运用情感的交流和创新是分不开的，拥有一个积极愉悦的身心会促使学生能更加主动更加创新的接受新鲜的知识。
计算机这一丰富、新奇的学科为所有学生提供了一个与以往不同的公平合理的参与机会，为所有的学生提供了一个自由发挥的学习平台。让学生能轻松地完成学科以内的所有知识，无论学习成绩高低一切都是从零开始。先进者不需要高傲，落后者不需要放弃，会给学习中一个全新投入的平台，放开心去认真的学习不需要有任何的拘束。只要教师善于捕捉学生的闪光点，对有创新意识的学生及时鼓励，用饱满的热情唤起学生求知的欲望，就会实现教师与学生心灵的沟通与默契。
3.2计算机教学为创新教育的实现提供了先进的教学方法和教学工具
创新教育是要教师在教学过程中让学生占主导地位，采用启发和激活式教学，通过听，做，写，看，想的方式，调动学生的积极性，开发学生的大脑，让学生的大脑不断接触新的事物，计算机教学由于最先拥有了这一条件，只要发挥其中的优势就会为教育改革发挥充分的作用，在创新教学中就会引导学生动脑筋，进行构想，进行设计，使学生了解掌握创新规律和特点。
3.3计算机教学符合创新教育对均衡知识教育和能力培养的发展的要求
创新教育的知识教育和能力培养相比以前有着很大的变化，它不光改变在教育本身，它是改变教育的全部，以前的教育方式知识注重点的教学，现在是培养学生的综合素质，培养学生的全面发展，以及学生创新的思维理念。在传授知识的基础上，让课本与社会的现实相结合，培养全面发展对社会有用的技术性人才，要注重学生的综合素质培养，不断创新，重视学生的优势所在，更好地让学生在自己优势的基础上得到全面发展，综合所有方面，计算机教学的优势更加明显。
4计算机教学中实施创新教育的对策
4.1提升计算机课程创新教育的方法
不同的教育教学方式都有它不同的规律以下是实现计算机创新教育的几种方法。
4.1.1拓展知识，积极开展课外创新活动
多多的开展课外的创新活动有利于学生在轻松的环境中增强自己的学习意识，创新意识。
4.1.2通过计算机历史的教育，培养学生的创新精神
引导学生学习计算机的发展历史，以此来激励学生要善于创新。
4.2计算机课程创新教育的管理和评估
由于计算机的创新教育模式需要教师在教学的过程中进行研究探讨，所以，在这方面，学校要充分认识并认可教师的相关工作，要将创新作业纳入授课计划、建立创新档案、增加课程设计课时。
5结语
计算机教学在素质教育中有着重要的作用，由于计算机的技术发展对社会的进步有着很大的价值，学习计算机能够使学生将科学技术进行深入的了解，但是在教学方式需要进行改善，才能使学生的学习质量提高，提升学生的学习积极性，教师应该根据发展学生的创新能力和综合素质的目标来进行教学，培养学生的创新性，使学生能够得到更好的发展，从而提高教育的质量。
参考文献
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[2]扎西顿珠.高中计算机教学中培养学生创新能力的研究[J].神州,2017 (28):109-109.
[3]刘丽萍.试论如何在中职计算机课程教学中实现教学创新[J].课程教育研究,2017(1).
论文作者:刘桂芝
论文发表刊物:《基层建设》2018年第17期
论文发表时间:2018/8/17
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