摘要：电力企业的教育培训工作是一项重要的基础工作。在新形势下，电力企业的教育培训工作也要不断创新发展。本文分析了电力企业在教育培训工作中存在的问题，提出了电力企业教育培训工作的创新发展思路。
关键词：新形势；教育培训工作；规划发展
教育培训工作是电力企业管理的重要组成部分，但是在许多的电力企业中，对人力资源没有引起足够的重视，造成了电力企业的日常管理与教育培训工作脱节，影响了电力企业总体效益的发挥。电力企业如果不重视人力，就会削弱竞争力，将会制约电力企业的发展。在现在市场竞争格局中，电力企业间竞争在逐渐转化为人才的竞争，人才决定了一个电力企业的赢利能力，人才决定了电力企业的创新能力。因此，电力企业创新教育培训工作体制，要根据电力企业发展的需要，重视人才的使用与培养，认识到员工为核心的内在实力，这样才能保证有一支具有竞争力强、素质高的人力资源队伍，电力企业的发展才能有内在的动力。
1．电力企业教育培训工作的重要性
新形势下，我国的电力企业数量在快速增长，但是电力企业在发展中，如是没有将人力资源的管理放在突出的位置加以管理，将会对电力企业的发展带来一定影响。
很多的电力企业对于教育培训工作的认识存在着误区，不能高度重视人力资源的管理，导致了电力企业人员的综合素质普遍偏低，由于没有一个完善的人才吸引和激励的管理机制，不能科学管理电力企业的人才，造成电力企业人才的浪费。
2．电力企业教育培训工作模式中的弊病
教育培训工作要根据电力企业发展的需要，科学合理的用好人才，让人才发挥效益。事实上，在很多电力企业中，人力资源的管理并没有得到重视，教育培训工作的作用有很多时候被弱化了，没有引起电力企业管理者的重视。
2．1教育培训工作没有明确的方向
电力企业的发展方向与发展目标是电力企业进行教育培训工作的依据之一，只有明确了发展方向与目标，才能制定出符合电力企业长期健康发展的人才发展战略。
很多电力企业的教育培训工作部门没有明确的工作方向，不知道电力企业的具体发展方向，教育培训工作与电力企业的发展存在着脱节现象。人力资源没有起到应有的作用。电力企业也没有从教育培训工作中得到应有的收益。
2．2 业绩与收入不能合理结合
很多的电力企业往往不注重员工培训的管理，而是将资金的重点放在了市场和生产上。有些电力企业培训虽然付出了，没有得到回报，导致电力企业员工的培训积极性不高。电力企业没有了人才的支撑，核心竞争力就会下降，很难在激烈的市场竞争中立足。
2．3 教育培训工作的制度不完善
在电力企业管理的很多方面，存在着许多的不确定因素，有时不能按照预想的方向发展，发展过程中会遇到什么阻力，会发生什么样的问题，员工的工作没有被认同，这些对于员工来说是很重要的。为了保证员工队伍的稳定，需要相应的教育培训工作制度作为支撑。
2.4教育培训工作的方式落后
电力企业对人力资源的管理还停留在传统的管理模式中，缺少制度上的创新，现在电力企业面对的市场在不断变化，电力企业就要转变传统的教育培训工作方法。由于我国的许多电力企业还没有市场的意识，没有意识到人力资源也是竞争力。在电力企业的资源中，人力是和技术、财务、物质一样具有竞争力的资源。许多的电力企业在发展中注重的是资本管理与技术创新，反而忽略了教育培训工作的创新，人力资源的管理还比较僵化。伴随着市场经济的发展，我国的许多电力企业虽然已经意识到教育培训工作的重要性，但是在具体的实施中还没有多少实质性地进展。
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3.新形势下电力企业教育培训工作规划的迫切性
教育培训工作要根据电力企业发展的需要，科学合理的用好人才，让人才发挥效益。事实上，在很多电力企业中，人力资源的管理并没有得到重视，教育培训工作的作用有很多时候被弱化了，没有引起电力企业管理的重视。人员资源的管理人员要具备专业的理论知识与专业的实际能力才能胜任。但是在许多电力企业往往对教育培训工作的人员素质重视程度不高，将教育培训工作兼职化，这样的后果不能充分发挥教育培训工作的作用。
当前社会经济在快速发展着，电力企业如果要在竞争中保持优势，就要高度重视人力资源的管理。针对原有存在的弊病，大胆进行改革创新。教育培训工作作为电力企业管理工作中的重要组成部分，电力企业在面对市场竞争中，要转变传统的管理方式，对教育培训工作进行创新。电力企业要将电力企业的人力作为电力企业发展的动力之源。创新意识是时代发展的必要选择，改变教育培训工作方式，要创新电力企业教育培训工作，为电力企业提供更多的优秀人才，有了人才作保证，才会有了技术上的优势。此外，通过创新教育培训工作制度，可以为员工提供更多培训机会，可以有效提高员工的技术水平，又可以稳定电力企业员工队伍，增加员工的责任感，激发电力企业员工的工作热情。
4.电力企业教育培训工作的规划发展策略
4．1电力企业的教育培训工作方向要明确
教育培训工作部门的作用要被电力企业的高层重视，这个部门的很多职能是不能被替代的。教育培训工作在人才的组织发展，人才核心能力评定和落实激励机制等方面都有许多的具体工作需要完成，并且可以为电力企业的决策层提供依据。所以，电力企业在对教育培训工作部门的管理中，要明确人力资管理部门的职责，让教育培训工作部门明确电力企业的发展方向与发展思路。教育培训工作部门有了方向才能更好的开展工作，不至于发生方向上的错误，才能有助于电力企业发展目标的完成。
4．2 完善教育培训工作部门职能，提高教育培训工作效果
电力企业在运行的过程中，要把教育培训工作部门的作用发挥出来，加强这个部门的人才组织工作，教育培训工作人员要有专业知识，具有很好的职业素养。这样才能为电力企业培养、组织、发展出一批符合电力企业需要的员工团队。有着良好综合素质和职业能力的员工是电力企业的基础。电力企业的教育培训工作部门要充分发掘员工的潜力，实施管理创新，实现从劳动人员的管理向教育培训工作的转变。
4．3教育培训工作制度要完善
电力企业在引入人才时，要有一个科学规范化的程序，不能太随意。教育培训工作部门要对电力企业的人才情况全面了解。了解人才的种类、数量，还要详细知道人才的作用及职能，避免在招聘时人才的配备存在不合理因素。
对于人才的使用，教育培训工作部门要结合岗位的特征和人才的技能，进行有效、合理的配备，把最合适的人才放在最合适的岗位上，充分发挥人才的促进作用。要创新的教育培训工作的方法。通过电力企业文化的影响对于员工来说非常重要。要创新教育培训工作的模式，将高层次人才的引入列入重点，通过完善激励机制，采用多元化的刺激励手段，让高层次人才发挥更大的作用。
5．结束语
电力企业如果想要健康稳定地发展，必须要高度重视电力企业人力资源的管理工作，不断创新管理方式，通过与电力企业发展方向的结合，为电力企业培养出有利于电力企业发展的各类人才。
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[4]高远怡.教育培训工作存在的问题及其相关措施[J].民营科技，2015，（02）：106.
论文作者:赵英丽,陈愉,倪迎七
论文发表刊物:《基层建设》2018年第28期
论文发表时间:2018/11/16
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