全媒体时代电视编辑角色的转变与创新
姬咏艳
（衡水广播电视台 河北·衡水 053000）
摘 要 在社会与科技不断发展进步的环境下，数字化媒体时代日益兴起，电视编辑工作将面临巨大的挑战，其工作方式与标准随之发生巨大变化。基于此，在全媒体时代背景下，电视编辑需要重新审视自身的岗位，与新时代社会发展需求相结合，准确定位与转变角色，并且不断融入创新思想，进一步推动电视编辑的可持续发展。
关键词 全媒体时代 电视编辑 角色转变
0 引言
在全媒体时代背景下，传统媒体的传播渠道面临着巨大的挑战。而电视行业作为传统媒介中的重要组成部分，将面临着各方面的挑战，进一步促使电视媒体行业向全媒体时代发展。另外，在电视媒体产业不断发展的同时，电视编辑在电视媒体行业中占据重要地位，并扮演中不同的角色，因此全媒体时代的电视编辑需要积极转变自身的角色以及准确定位，积极创新，进而推动电视编辑行业的长足发展。
1 相关概念
1.1 电视编辑内涵
在电视行业中，编辑具有双重意义，一种是指创作环节，另外一种是指工种名称。作为工种名称而言，编辑又被称为编导，在创作过程中主要扮演参与者或领导者的角色，在节目创作过程中编导主要负责整体构思、采访、剪辑以及合成等工作，是节目创作中的重要组成部分。
1.2 电视编辑角色的定位
在媒体行业发展过程中，全媒体时代逐渐在改变电视行业传统的发展方式，在全媒体时代发展下电视行业将面临新的挑战。电视编辑作为电视节目的编排者与制造者，在电视编辑的制作下，不断提升电视编辑的自身价值，并且可以充分满足编辑工作创设的基本需求。同时，在传统媒体下的电视编辑只需对节目进行简单的排版与添加文字，然而，在全媒体不断发展的环境下，传统的媒体方式远远不能满足现代社会发展需求，严重影响了电视编辑行业的发展。因此，在全媒体时代下，电视编辑需要明确定位，在题材选择方面需要精心挑选，在信息资源方面需要增强信息的曝光度。在不断完善整体布局与策划方案基础上，进一步提升电视剪辑工作的创造能力，充分展现与提高电视编辑工作的价值，进而保障角色定位下电视编辑的稳定发展。另外，在电视编辑工作中，编辑人员需要高度重视自身角色的转变，通过不同角色之间的相互转变以及相互学习，促使电视编辑工作与全媒体时代相融合，进一步提高观众对电视节目的关注度，从而推动电视行业的可持续发展。
2 全媒体时代电视编辑角色的转变与创新
2.1 积极转变与创新编辑观念
在全媒体时代背景下，电视编辑不仅面临着角色的转变，还需要不断增强与创新剪辑观念。全媒体在应用传统传播渠道的基础上，进一步提升受众群体的新闻体验感，将听觉、视觉与触觉进行完美结合。另外，电视编辑还需要考虑受众群体的不同需求，从不同需求中不断完善与创新报道以及思维方式，由此一来，不仅有利于扩大受众范围，还有利于提升传播效率。总体而言，电视编辑不仅需要全面创新，还需要不断转变学习观念，在各行业政策与制度不断更新的过程中，电视编辑工作的主要改进方向是为受众群体提供高效便利的信息。因此，电视编辑需要不断提升自身的综合素养以及丰富自身的专业知识，不断拓展自己的知识结构与行业领域，在结合时代发展的基础上不断创新，并且网络安全意识需要不断加强，精准掌握受众群体的需求，以便信息观念与受众需求的统一性得到有效保障。
2.2 加强电视编辑角色转变的适应能力
一是，提升电视编辑的全能性。在全媒体时代下，传统的电视编辑、记者等媒体行业的定义日益笼统。再加上，电视编辑本身具有较强的新闻敏感度，并且对编辑人员的编辑能力要求较高，所以说，只有不断探索与了解全媒体时代的工作内容，增强新闻敏锐性，以便角色转换的顺利完成，并且可以有效的增强信息传播的时效性。在电视行业不断商业化的情况下，想要降低成本，提高运行效率，电视编辑的地位需要不断加强，在电视编辑的催化下，对新闻资源进行二次加工与合理利用，使其形成新型的电视节目，进而推动电视编辑的稳定发展。
依据本研究的建设要求与具体功能需求，旱情遥感监测系统的功能包括图像预处理、地表参数反演、干旱监测指数计算、模型参数率定、区域旱情综合分析、旱情专题图与报告制作及业务化生产等功能，系统开发技术路线如下：
3.1 PNN神经网络方块苗文识别系统的建立 概率神经网络（probabilistic neural networks，PNN）是一种基于Bayes分类规则与Parzen窗的概率密度函数估计方法发展而来的并行算法。这是一种训练快速、结构简洁的人工神经网络。
二是，提升电视编辑的创新能力。在全媒体时代下，电视编辑需要不断革新，打破原有的传统工作形式，深入社会生活与受众群体近距离接触，在相互交流中感知社会现状，进而丰富编辑内容。同时，电视编辑不仅需要不断提炼新闻的重要内容，抓住社会关注热点，进一步提升新闻的关注度，还需要放宽眼界，对新闻内容需要具有前瞻性，并且增强对新闻内容的创新能力，全方位的观察与挖掘价值性较高的新闻，进而增强新闻内容的创新性。
2.3 积极创设电视编辑发展的优越环境
一方面，积极构建全方位学习平台。想要解决全媒体时代为电视编辑带来的挑战，首先，需要积极创建多元化的电视编辑学习平台，促使电视编辑自主学习与自我价值的提升。其次，制定有效的培训体系，将网络、数字以及管理相互结合，构建系统性的学习平台，以便准确的掌握受众群体的心理需求，进而制作更为亲民的电视节目。
另一方面，积极构建全面的制度性保障体系。首先营造良好的电视编辑环境；其次不断完善采编制度；最后合理制定科学有效的激励与考核制度，进而提升电视编辑的创新能力。
女人带着两个刚来医院实习的小护士走到第六间病房时，发现里面只睡着一个护理病人的家属。从男人的衣着和蓬乱的头发，可以判断他们是从乡下来的。
参考文献
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[2]朵仙德.基于全媒体时代对电视编辑角色转变与创新的探讨[J].西部广播电视，2017(19).
中图分类号： G22
文献标识码： A