摘 要：培养学生阅读能力、口语能力的重要基础就是学好语文。学好口语有助于我们更好地掌握语文基础知识，并且对于我们在日常生活中和别人交流和沟通也很有好处。文章就学生口语能力差的原因进行了分析，并且对于怎样提升高中语文口语能力展开了针对性的讨论。
关键词：高中语文 口语交际 学习方法
在语文课程中一个特别重要的组成部分就是口语交际，学会口语交际对我们更好地学会语文知识、理解语文学习的本质很有帮助。因此，我们就要不停地找到有效率的学习方法，有助于我们自己语文水平的提高。这篇文章主要对语文中口语交际的学习和运用展开了针对性的探讨，提出了一些具体学习方法和策略。
一、高中生口语交际能力不太好的原因
高中学生不是很重视语言表达能力，认为自己可以和人正常地进行沟通交流，而且考试又不考这个。学生一进学校，应试教育就深深地在他们心中扎了根，只要是考试不考的就没有必要学，只会浪费时间。这样的想法在学生中很常见。被应试教育思想给洗脑的，不但有学生，老师也是一样。相对而言，高中语文课程时间非常紧凑，而且课程要上的内容很多，这就导致老师们根本就没有想过把时间交给学生，老师才是主导者。上课的时候只能听到老师一个人的声音，虽然有时候会叫几位同学起来回答问题，其余时间都是老师在上面讲，学生一句话都没有机会说。特别是那些语文成绩不是很好的同学，因为害怕说错而掉面子，就没有自信，导致学生不敢主动起来回答问题而选择沉默。因此，导致高中语文口语交际能力比较差的原因有三点：第一点就是，应试教育特别重视书面表达能力而不重视培养学生的口语交际能力；第二点就是，老师并不是很重视培养高中生的口语交际能力，不喜欢让学生来支配课堂时间；第三点就是，学生们一般都不喜欢开口，也不想开口。
二、语文教学中提高学生口语能力的方法
1.要重视训练自己说话的能力。要想把口语交际学好，最终还是要自己把“说”学会，只有把这个能力学会了，才算真正学会了口语交际的能力。对于口语交际而言，还是要做到能说、会说。作为高中生来说，我们依然有很多机会去“说话”，因此我们就要将这些机会有效地利用好，有助于我们口语交际水平的提升。另外，我们还可以和其他喜欢语文的同学一起组成一个语文兴趣小组，可以在课外的时候多组织一些有趣的语文活动。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆我们可以定一个时间来举办一场演讲活动，或者是可以在班级内部开展一些辩论活动，借助辩论、演讲等途径都能够训练我们的语言思维水平，可以很大程度地将我们的语言思维水平提高。还有，口语交际能力就是要多和别人进行交流和沟通，要想提高我们的口语交际能力可以通过互动的方式来进行。因此，我们就可以很容易地和其他的学生建立起友好的关系。要经常和别人沟通、交流，和语文老师交流、沟通自己想法的时候也要更加的积极主动。在进行口语交际的时候，对于语言表达的方式一定要慎重，要时刻注意自己的态度。特别是对师长，要求其尊重师长，面对师长更加要正确地使用一些敬语，将自己的尊重和爱戴之情表达出来。
2.老师是培养学生口语交际能力的导师。老师在教学中作为一个合格的引导者，可以教学生怎样学习、怎样为人处世。所以，老师就要将自己的观念转变过来，在适当的时候要学会放手，把一些课堂时间交给学生来支配，多多鼓励学生开口说话。学生一旦独立思考问题之后就可以回答出问题了，每个学生都会有不一样的想法。如果学生回答错误，不能马上就否定学生，而是要正面引导学生正确地认识问题。还有，语文老师被要求语言表达能力要强，而这也是他们必须具备的基本素质。因此老师就要有声有色朗读文章的能力，演示给学生看。最后就是，老师在实际教学中也要让学生多说多练，能够给学生一些有关的任务，并且随机进行抽查，慢慢形成一种竞争的机制。
3.将自己的语言意境培养出来。文章也要重视这个“意”字，要学会联想。在进行古诗的学习时，我建议用下面这种方法来理解诗句、记住诗句：老师在帮学生解释出一句诗句时，同学们就可以将眼睛闭上，就好像自己进入一条时空隧道，回到了诗人描写的意境里面。如何把文章写好，就不是一天就可以学会的。古人云“巧妇难为无米之炊”，要将文章写好，你就一定要有东西可以下笔，这就和古语说的“读万卷书，行万里路”一样，要注意身边的人和事，要时刻观察世间的各种东西。这个意思就是指要积累素材，并且要学会一些词语、名言警句、修辞手法和写作技巧。
总之，语文是一门很重要的学科，语文作为一种“深”学问的学科，可以令我们的语言得到丰富，教授给我们知识，教给我们做人的意义。语文世界，是一个多姿多彩的世界。因此每一个学生都一定要将语文学好，因为学好语文就将其他学科的基础打好了。
参考文献
[1]伍玉娟 高中语文教学中如何提高学生的口语交际能力[J].南北桥，2016，（8）。
[2]蒙田 高中语文口语交际教学的现状及对策[J].好家长，2017，（42）。
[3]刘真义 浅议高中语文课堂中对学生进行口语教学的有效途径[J].小作家选刊，2017，（4）。
论文作者:张妮娅
论文发表刊物:《教育学》2018年11月总第158期
论文发表时间:2018/12/4
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