中国面孔在微笑议论文开头

中国面孔在微笑议论文开头

问:谈谈对中国面孔的看法
  1. 答:中国是黄色面孔,这就是中国人的标志,中华文明。
    世界尚存的,有四大文明及其衍生文明:印度文明、中华文明及其衍生的东方儒教文明(包括日韩)、伊斯兰文明、古希腊文明及其衍生的西方文明。当然,日本后来吸收了西方文明,算是混合体。
    2,只谈中华文明和古希腊/西方文明。中华文明是农耕文化,基本不迁徙,只定居,吃饭多过吃肉,温顺。古希腊文明是游牧文化,经常迁徙,很少定居,经常抢掠,侵略性强(古代的蒙古族就是这样,成吉思汗所以打到欧洲去了),吃肉多过吃饭,暴躁。
    3,农耕文化讲究的是对熟人过分亲热,对陌生人过分残忍或冷淡。可以一辈子不出村,也能活得下去,所以一定要4,游牧文化讲究的是强悍,同时有闯荡天下的意思,离合聚散较多,今天不知明天生死,广交朋友等等。所以不会对陌生人过分残忍,对于编织熟人关系网也不是很热衷。
    搞好熟人关系。
    5,由此看,中国人才显得温顺、逆来顺受、没有素质眼光短浅(只弄好邻里关系就可以了的习惯思维)、没有公德随地吐痰(只管好自家门前就好了)、在外的社交场合愚笨呆滞害羞内向(因为很少去外面闯荡的)。这就是他们的负面看法了,并不表示我赞成这些看法。
    6,这样,西方人才显得见过世面、看东西透彻、很难随便蒙他、固执、有自己独特见解并坚持己见、独立、敢说敢做,等等。
    7,所以谁有用,谁没用,很难说,看你看问题的角度和取舍了。
问:关于微笑的作文的开头结尾
  1. 答:开头:不需要太多的言语,不需要华丽的修饰,只是一个浅浅的微笑,或许,就是一个奇妙。
    结尾:笑一笑吧,用心的笑,你会发现,生活是那么的美好。
  2. 答:开头:微笑是生活的一部分。
    结尾:时间滴滴答答的走过,又记起那个甜美的微笑,像蜜糖一样敷在心灵的伤口上……
  3. 答:开:11月的花想要开放 却失去了一丝微笑的力量
    结尾: 微笑的力量足以让11的花 绽放
问:微笑作文开头结尾
  1. 答:开头:微笑能够洗涤人的心灵。它如一阵清风,令人悦然清爽!
    结尾:让我们尽情微笑吧!生活不能缺少微笑!
  2. 答:开头:不需要太多的言语,不需要华丽的修饰,只是一个浅浅的微笑,或许,就是一个奇妙。 结尾:笑一笑吧,用心的笑,你会发现,生活是那么的美好
  3. 答:开头:不需要太多的言语,不需要华丽的修饰,只是一个浅浅的微笑,或许,就是一个奇妙。
    结尾:笑一笑吧,用心的笑,你会发现,生活是那么的美好。
  4. 答:开头:不需要太多的言语,不需要华丽的修饰,只是一个浅浅的微笑,或许,就是一个奇妙。
    结尾:笑一笑吧,用心的笑,你会发现,生活是那么的美好。
  5. 答:微笑犹如一抹阳光,直射向人们的心田,就好像给“快乐”开了一张特殊的通行证。生活中需要微笑。
  6. 答:写作思路:不要平铺直叙地进行,要注意及时地、不断地变化描写的角度,使描写更加具体,给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情。
    正文内容:
    微笑是甘露,滋润人们干涸的心灵;微笑是阳光,照亮心灵中每一个阴暗的角落;微笑是春风,吹醒心灵的每一方土地;微笑是绿茶,荡涤心灵的每一块净水。
    微笑是一种表情,它能感化人们心中的丑恶;微笑也是一种最纯正的表达,能表达自己心中的真挚;微笑更是一种语言,能告诉别人自己的内心。微笑,陪伴了我的童年。
    还记得,有一次在上课时睡觉,而老师仅仅是用了一个表情来感化我的心灵,于是我上课再也不睡觉了。没错,那个表情——微笑,记忆犹新。
    “叮!叮!叮!”上课铃打响了,同学们急匆匆地跑入教室,安安静静地坐好。老师大踏步走进教室,老师开始讲课了,可是……就在老师讲到一半时,出了点小插曲——我的“瞌睡虫”开始发作了。一开始,我只是张了张嘴,可是过了一会,我竟然打起了哈欠!当老师快讲完时,我居然昏昏欲睡。我渴望睡觉,于是给同桌下一个“命令”,老师来了叫我。
    可是就在我刚睡下时,老师没讲课了,我感到奇怪,于是问同桌:“老师怎么不讲课了?”“你后面。”只是这一句话,我已经吓得魂飞魄散,头上冒起了冷汗,想想这次一定完了。我用苍白的脸看了看老师。全班同学认为我会被老师打一顿,可老师只是微微笑了笑。
    这一瞬间的微笑是多么伟大!如同一股暖流流入我的心田。
    微笑是世上最美的表情,它象征着幸福,友好和宽容。
  7. 答:开头:不需要太多的言语,不需要华丽的修饰,只是一个浅浅的微笑,或许,就是一个奇妙。
    结尾:笑一笑吧,用心的笑,你会发现,生活是那么的美好。
中国面孔在微笑议论文开头
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