(成都市龙泉驿区第一人民医院;四川成都610100)
【摘要】目的:探讨心理行为护理改善哮喘患者生活质量及不良情绪的效果。方法:选择我院于2016年8月-2018年2月期间收治的96例哮喘患者,96例患者通过随机数字表方法平均分为观察组和对照组,各组入选48例,对照组护理模式为基础护理,观察组护理模式为心理行为护理,比较两组患者护理后的效果。结果:观察组患者护理后的SAS和SDS分数显著低于对照组患者,活动受限、哮喘症状、心理状况、刺激源反应以及自身健康关心分数高于对照组患者,组间数据差异显著,具有统计学意义。结论:哮喘患者经心理行为护理后可提升其生活质量,改善不良情绪。
【关键词】心理行为;哮喘患者;生活质量;不良情绪
[ 中图分类号 ]R2[ 文献标号 ]A[ 文章编号 ]2095-7165(2018)16-0063-01
临床常见呼吸内科疾病之一为支气管哮喘,主要症状表现为一定程度上的气急、喘息以及咳嗽等,对患者的生活质量和心理情况产生影响[1]。本次研究主要探究心理行为护理改善哮喘患者生活质量及不良情绪的效果,将研究内容作如下叙述:
1 资料与方法
1.1一般资料
选择我院于2016年8月-2018年2月期间收治的96例哮喘患者,96例患者通过随机数字表方法平均分为观察组和对照组,各组入选48例。对照组是由29例男性患者和19例女性患者组成,年龄跨度20-66岁,(48.6±3.7)岁为平均年龄;观察组是由27例男性患者和21例女性患者组成,年龄跨度21-67岁,(49.5±3.9)岁为平均年龄。两组患者的基线资料数据经比较后,组间并无显著差异。
1.2方法
观察组和对照组患者入院后均进行相关检查并予以诊断,按照患者的实际病情选择口服或者静脉给药方法,从而对气道炎症予以控制,予以其长效或者短效β2受体激动剂,可起到舒张平滑肌和降低微血管通透性效果,予以白三烯受体拮抗剂可缓解哮喘表现。而后将基础护理应用于对照组中,创建良好的护患关系制定科学的哮喘管理,抑制病情加重,对患者正常运动能力进行为此,将肺部功能予以改善。经过药物以及护理干预后可避免急性加重,对患者用药后的不良反应进行观察。而后予以观察组患者心理行为护理其内容为:①心理疏通。护理人员需要耐心听取患者的主诉,对其心理情况进行了解,转变患者的错误认知,和健康宣教、病友交流相互配合,使得患者了解疾病发展以及预后,并对急性发作的解决方法进行掌握[2]。②呼吸锻炼。护理人员对患者示教正确的腹式呼吸方法和缩唇呼吸方法,在进行练习的过程中告知其时间、频率和需要注意的事项。③放松训练。确保病房环境舒适,温度以及适度适中,护理人员指导患者依据程序予以全身放松,肌肉收缩每次10s,而后放松30s,反复交替训练30次,每日早间和晚间进行两次训练[3]。④生物反馈。通过呼吸生物反馈治疗设备对患者实施腹式呼吸训练,每周进行2次,对反馈结果进行记录,按照患者的实际病情对训练方案进行调整。
1.3评估指标
选择SAS(焦虑自评量表)和SDS(抑郁量表)对两组患者护理前后的不良情绪进行评估,分数越高表示患者焦虑抑郁情绪越严重;而后选择成人生活质量量表对两组患者护理后的生活质量进行评估,其评估指标为活动受限、哮喘症状、心理状况、刺激源反应以及自身健康关心,分数和评估指标呈现正相关性。
1.4统计学数据
观察组和对照组涉及数据均选择SPSS19.0统计学软件进行计算,数据表现形式为计量资料,数值检验选择t值,组间数据经比较后以P<0.05为差异表示具有统计学意义。
2 结果
2.1 SAS和SDS评分
观察组和对照组患者护理前SAS和SDS分数经比较,并未产生统计学意义;两组患者护理后的SAS和SDS分数经比较,形成统计学意义,详细数据由表1可知。
表1 对比两组患者护理前后SAS和SDS评分
3 讨论
支气管哮喘近年来患病人数显著增加,病情具有反复发作特点,在发作过程中存在强烈的濒死感,长时间依赖药物会增加患者的心理负担。临床研究证实,大部分哮喘患者均存在一定程度的不良情绪,进而降低了自理能力,对哮喘治疗具有严重影响[4]。在进行对症治疗和基础护理之上,对患者进行心理行为护理,能够了解患者的心理情况,转变其错误认知,使其了解疾病相关知识以及病情发展,患者可了解急性发作的处理方法,进而改善患者的不良情绪。此外护理人员示教正确呼吸方法,可有效缓解症状和体征,放松训练能够缓解其负性情绪,通过生物反馈治疗能够对反馈结果进行记录。
综上所述,将心理行为护理模式应用于哮喘患者中,可提升生活质量,消除其不良情绪,临床应用价值存在。
参考文献:
[1] 程艳. 支气管哮喘的中西医结合护理[J]. 中国中医药现代远程教育, 2013, 11(21):112-112.
[2]韩秀丽.心理护理与健康教育对支气管哮喘患者生活质量的影响[J].基层医学论坛,2015(21):2973-2974,2975.
[3] 卢晶.心理护理联合健康教育对支气管哮喘患者临床症状改善的影响[J].中西医结合心血管病电子杂志,2016,4(29):3,5.
[4] 段熙明. 支气管哮喘患者不良情绪、心理状况与生存质量的相关研究[D]. 山东大学, 2007.
论文作者:何尉英
论文发表刊物:《医师在线》2018年第16期
论文发表时间:2018/11/17
标签:患者论文; 哮喘论文; 心理论文; 生活质量论文; 支气管哮喘论文; 对照组论文; 不良情绪论文; 《医师在线》2018年第16期论文;