校园文化建设是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。其终极目标在于创设一种氛围，从而陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。
基于此，我校以“一切为了学生的幸福”为办学理念，以校园文化建设为突破口，加强学生行为习惯养成教育，以特色活动为抓手，以美辅德，以体促德，引导学生过自立的生活——学会生存，过健康的生活——学会健康，过智慧的生活——学会学习，过审美的生活——学会审美，过道德的生活——学会做人，奠定学生终身幸福的基础，走一条不同寻常的校园文化建设之路。
一、创设良好育人环境，紧抓习惯养成教育
良好的校风、教风、学风是学校校园文化建设不可或缺的一部分。我校将德育渗透到每一个地方，力求建设宽松民主和谐进取的育人氛围。
健全各项规章制度和质量监控体系。每天对校园纪律卫生、文明礼仪等进行监督检查；在每周五下午举行降旗仪式，总结反馈本周的纪律卫生、文明礼仪的检查情况，表扬优点，指出不足。
紧抓养成教育。从新生入学第一周开始，大到写字的姿势、作息时间的遵守，小到学具的摆放、书包的整理，都由教师一一指导；政教处不定期抽查新生行为习惯的养成情况；定期召开一二年级课任老师会议，会上传授经验、探讨创新，使方法更完善、措施更得力。
建立健全的学生综合评价制度。我们本着“创建和谐校园，享受幸福教育，打造西部窗口学校”的发展方向，针对本校学生特点，征求各课教师和家长意见，在分局评价标准的基础上，制订了《49小学学生综合素质评价标准》，使标准更加具体和细化。
定期组织学生进行自我总结。在学期中段，班主任指导学生进行自我总结，完成自评。在整个评价过程中，学生成为评价主体中的一员。自评后，班主任老师组织学生进行小组、班级互评，为每位学生创造评价的环境和机遇。我们要求班主任教会学生用全面、发展的眼光看待同学，客观、公正地评价他人。学期末，学校组织班主任、任课教师、家长对学生进行全面评价，将评价结果记入学生《综合素质评价报告单》，并加盖学校印章后发给学生。
二、组织多彩德育活动，打造精品校园文化
为避免教育发展的短视行为，学校制定了发展蓝图，在德育方面做了长远规划。读书活动是学校德育工作的切入点，我校从2009年开始开展“书香校园”系列活动。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆我们在每班都建有图书角，每位学生为班级捐赠一本书，就能享有读一本书的权利；每班设有图书管理员管理班级图书，并有“班级图书管理条例”以完善管理；学校每学期检查一次图书管理台账；每学期表彰一次优秀“书香班级”和“校园小书迷”。
三、关注师生身心健康，创建人性管理文化
学生的身心健康是学校工作的首位。走进学生心中，触摸他们的心灵，使他们远离成长的烦恼，健康茁壮地成长，是我校德育的创新思路。我们设置了“悄悄话”信箱，每周开箱一次，并由心理辅导员写有专门的反馈记录，于每周三的午间听时间，播放“回音谷”节目。政教处聘请了心理咨询专家，为全体教师和广大学生家长进行学生心理健康方面的专题讲座，受到老师和家长的欢迎。
为了缓解教师工作压力，我们为教师建立了“心灵氧吧”——校园社团。教师可以在工作之余，参加自己喜欢的社团活动，打羽毛球、跳舞、书法、品茶、散步……从而消除了疲劳，解除了困惑，减轻了压力。
在教师队伍建设方面，我们围绕“尊重——团结”的思路，采取“多奖励，少批评，不处罚”的方式，以部门、教研组为单位，设立了宣传报道奖和常规教学奖，淡化了期末考试奖励，凡在班级管理方面有创新、有创意的，在课堂教学方面改革力度大，符合生本教育模式、努力践行“自主合作探究”学习方式的，学校都大力进行表扬和奖励。
四、以艺术教育为突破，搭建学生成长平台
为全面实施素质教育，我们在学生中开展了做两操（即武术操、韵律操）和冬季长跑活动。从校长到全体教师带领学生，全员参与，既锻炼学生体魄，又培养了学生的音乐素质和动作的协调性。
开具特色学生社团活动，成立校田径队、篮球队、乒乓球队，聘请校内外优秀教练进行辅导训练，提高了学校的体育运动水平。并在每年举行一次春季踢毽子比赛、秋季田径运动会、冬季跳绳比赛和“创造杯”科技文化节，全员参加，极大地调动了学生的积极性。学校拥有自己的学校艺术团。在每年的“六一文艺会演”中，文艺队的表演广受学生家长的好评。在历年分局中小学生文艺会演中，学校节目都以其新颖、独创、实力雄厚而名列前茅。
近年来，我校在艺术课程建设方面做出了积极探索和大胆尝试，将中国鼓、葫芦丝、戏曲引进艺术课堂，通过学习，让学生感知地方文化艺术的深邃，认识民族文化的价值，参与文化的传承，激发民族自豪感。
为了传承民族文化的精髓，我们将师生的书法水平放在首要位置。每天利用午间听时间，指导学生练习软笔、硬笔书法。经过长期的练习，我校学生在分局少儿书画大赛和湖北省少年儿童书画大赛中，均取得优异成绩。
结语：校园文化建设是学校发展的灵魂，关系到师生的健康成长。今后，我校会积极进取，努力开拓教育工作的新局面，加强校园文化建设，让学校成为利于师生成长的幸福乐园。
论文作者:曾少华 赵雅丽
论文发表刊物:《中小学教育》2020年第377期
论文发表时间:2019/10/8
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