重庆市潼南区柏梓镇小学校 402676
摘 要：农村幼儿由于种种原因，家长对孩子的教育不到位，造成部分幼儿生活卫生习惯很差，长期没有良好的生活习惯。对此，当前的主要任务就是培养起农村幼儿良好的卫生习惯行为，加强对他们的教育，以不断提高农村幼儿的生活质量，使其健康成长。
关键词：农村幼儿 卫生习惯 培养
现在的社会独生子女人数较多，他们依赖性强，自理能力不佳；农村家长对孩子健康教育的认识不足，缺乏对孩子的教育，导致孩子没有良好的生活、卫生习惯，这样会对幼儿造成很大的影响，不利于孩子的健康成长。对此，本文对怎样培养农村幼儿建立良好的卫生习惯进行了分析。
一、基于园本养成
1.要确定养成教育的指导思想。我们的主要教育目标就是要使幼儿养成良好的卫生习惯，在对幼儿进行教育的过程中就不能使其感到压抑或受到伤害。我们的教育观念与方法直接关系到教育的成败，影响着幼儿的幸福感，所以，在培养良好习惯时候不要采取训斥、斥责等消极的方式，教育者要有强大的心理，不能急于求成，要激发幼儿的主动性与积极性，激发幼儿的学习兴趣，使幼儿建立起良好的行为习惯。
2.构筑多样化的教育形式与途径。习惯的培养不是一个简单的过程，要经过长期的教育与实践才能看到成效。要遵循一定的步骤与顺序，我们将其归纳为：学习知识技能——复习巩固强化——逐步形成习惯。教育者要用更加丰富多彩的形式与途径让幼儿感知、加深理解、反复练习，让幼儿在不知不觉中达到好习惯的养成目的，促使幼儿的主动发展。
3.探索多样化、科学的评价方式。要关注幼儿养成教育的评价，评价标准要具有多维度性，评价主体要具有多元化，要采取多样的形式进行评价，使评价工作具有时效性，以凸显评价的发展性功能，不断促进幼儿的发展。
通过阶段性评价对于幼儿在各阶段的发展情况有了详细了解。要依据幼儿的实际情况，建立有效的阶段性幼儿发展评价方式，让老师和幼儿家长了解幼儿在各阶段的发展现状。
4.在总结性评价中检验培养目标的达成度。总结性评价是最终的评价结果。总结性评价不是单纯的目标考核，而是通过评价对幼儿是否在课题研究中有所获得、有所发展进行总结。所以，在进行总结性评价的过程中，老师要通过多种方法采集幼儿的发展信息。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆例如，老师要多走到幼儿中间，融入幼儿的各种活动中，在其中观察幼儿卫生习惯的养成度，不但要进行集中测评，还要应用谈话法、作品分析法、档案评估法等评估方法，从而真正为幼儿卫生习惯的养成起到促进作用。
二、夯实家庭根基
1.完善家长会的类型，不断强化辅导的功能。要不断对家长会的类型进行完善，使家长会具有深刻的内涵。我们在原有的每学期一次家长会基础上补充增加了围绕课题实施而召开的不同类型、不同内涵的家长会，增强家园之间的联系，让家长更加了解自己的孩子，重视培养幼儿卫生习惯这项工作，有利于不断推进教育工作的进展。
2.充实家园联系栏，不断提高辅导的效能。多数农村家长文化程度不高、健康教育知识缺乏，对此我们可用图文并茂的形式开展宣传，增强其对健康教育的认识与了解。可在宣传栏中写明每个阶段幼儿生活卫生习惯的培养目标、内容和要求等，让家长多了解，并要求家长在家里进行同步培养。
3.开展示范性观摩活动，提高感性认识，学习教育技巧。
（1）要为孩子营造良好的生活环境。例如：有些家庭为了培养孩子良好的习惯，将孩子居住的室内设计得非常美观、合理、舒适宜人，还仿照幼儿园的区角给孩子设计了娃娃家、美工角等；有的家长不断更新观念，给幼儿购买了单独的小牙杯、小毛巾、洗手液等；还有的家长为了培养孩子的独立能力，从小就让孩子单独睡觉，使孩子养成不依赖他人的好习惯。（2）认真填写评价记录表，让幼儿反复进行练习。老师依据每日教育目标与内容设计了家庭记录表，并指导家长们反复督促、训练孩子的行为。幼儿家长要认真、如实地填写各类记录表，并检查督促孩子自我评价的效果，将有关的信息及时反馈给老师，积极配合教师开展养成教育。（3）以身作则，做孩子的榜样。家长是孩子的第一任老师，孩子从小就以家长作为榜样，家长在孩子良好卫生习惯养成的过程中起到十分关键的作用。因此家长要以身作则，明白身教重于言行，给孩子树立良好的榜样。开展课题研究以来，很多家长增强了教育示范意识，要求幼儿做到的自己先做好，成为孩子学习的榜样。（4）积极参与开放日活动，交流教育经验教训。家长们积极参与幼儿园组织开放日活动，老师、家长、幼儿要进行有效互动，家长与老师要积极沟通交流教育策略、经验得失，为孩子良好卫生习惯的养成贡献自己力量。
总之，农村幼儿良好卫生习惯的养成是十分重要的，作为老师与家长，要重视农村幼儿良好卫生习惯的养成教育，在平时要有意识地培养幼儿的卫生意识，纠正不健康、不正确的卫生行为，促进幼儿养成良好的卫生习惯，促进幼儿的健康成长。
参考文献
[1]向地平 如何培养农村幼儿良好的个人卫生习惯[J].魅力中国，2017，（13）：112。
[2]王玉梅 如何培养农村留守幼儿良好的生活卫生习惯[J].读写算：教育教学研究，2015，（23）：120-121。
[3]杨树梅 如何培养农村幼儿良好的卫生习惯[J].读写算：教育教学研究，2012，（84）：55。
论文作者:陈丽萍
论文发表刊物:《素质教育》2018年9月总第284期
论文发表时间:2018/8/16
标签：幼儿论文; 卫生习惯论文; 家长论文; 孩子论文; 评价论文; 农村论文; 老师论文; 《素质教育》2018年9月总第284期论文;